Пояснительная записка

Курс « Методика преподавания математики» в начальных классах относится к обязательным дисциплинам (ДПП.Ф.09).

Учебная дисциплина «Методика преподавания математики» относится к циклу педагогических дисциплин и изучается студентами, уже получившими определенную философскую, психологическую, общедидактическую, логическую и математическую подготовку. Эти знания студентов систематически используются в курсе методики преподавания математики, конкретизируются и находят выход в практику обучения младших школьников.

Программа курса «Методика преподавания математики» делит его на две части: «Общая методика» и «Частная методика». Общая методика представляет собой конкретизацию дидактики с учетом специфики математики как учебного предмета. Она названа общей потому, что вырабатывает на психолого-дидактической основе общие методические идеи, положения, рекомендации. Частная методика по существу представляет собой применение общей методики к изучению конкретных тем школьного курса математики

Данный учебно-методический комплекс содержит изложение общей методики преподавания математики. В нем представлена лишь одна из возможных трактовок курса общей методики преподавания математики в начальной школе.

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для студентов 3 и 4 курсов дневной формы обучения и 3,4 и 5 курсов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 050708/031200 «Педагогика и методика начального образования». На этих курсах закладываются основные умения и навыки в области современных достижений начального математического образования.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего часов на ДО (ОЗО)	Семестры на ДО (ОЗО)
Общая трудоемкость	320 (320)	5 / 6 / 7 (6 / 7 / 8 / 9)
Аудиторные занятия	174: 70 / 72 / 16 (56: 26 / 4 / 28)	5 / 6 / 7 (6 / 7 / 8)
Лекции	70: 18 / 28 / 24 (30: 16 / 4 / 10)	5 / 6 / 7 (6 / 7 / /8)
Практические занятия (семинары)	72: 32 / 20 / 20 (24: 8 / 0 / 16)	5 / 6 / 7
Лабораторные работы	16: 4 / 8 / 8 (4: 2 / 0 / 2)	5 / 6 / 7
Самостоятельная работа	146: 41 / 55 / 50 (276: 82 / 108 / 86)	5 / 6 / 7 (6 / 7 / 8 / 9)
Курсовые работы/ Контрольные работы		7 (9) (9)
Вид итогового контроля	Зачет Экзамен	5 (7) 7 (9)

Модуль 1. Вопросы общей методики Требования к знаниям и умениям студентов по вопросам общей методики

Знать:

• цели и задачи, содержание и особенности построения начального курса математики;

• основные требования к математической подготовке учащихся по годам обучения и критерии знаний, умений, навыков учащихся;

• основные средства обучения математике, учебники, учебные пособия и др.;

• методы и приемы обучения математике;

• основные формы организации учебного процесса;

• различные подходы и построению урока математики;

• общий способ деятельности учителя при планировании урока;

Уметь:

• планировать процесс обучения (отбор учебного материала, соответствующих методов, средств и форм обучения и др.) и осуществлять его;

• проводить анализ урока математики;

• проводить внеклассное, кружковое занятие с математическим содержанием.