Содержание

Пояснительная записка

10

Объем дисциплины и виды учебной работы

10

Тема 1. Методика преподавания математики как наука и как учебный предмет

11

1. План

11

2. Литература

11

3. Контрольные вопросы

12

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Предмет методики преподавания математики (МПМ). 4.2. Цели обучения математике в начальных классах и связанные с ними задачи. 4.3. Связь методики преподавания математики с другими науками. 4.4. Исследования в области начального обучения.

13

5. Практикум: Лабораторная работа № 1. Тема. Требования к каллиграфии и ведению тетрадей

18

6. Методические задания для самостоятельной работы

23

Тестовый материал

24

Тема 2. Принципы построения курса математики в начальной школе

26

1. План

26

2. Литература

26

3. Контрольные вопросы

27

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Принципы и особенности построения традиционного курса математики в начальной школе. 4.2. Преемственность курса математики начальной школы.

27

5. Практикум: Практическое занятие 1. Тема. Преемственность курса математики начальной школы.

30

6. Методические задания для самостоятельной работы

31

7. Тестовый материал

31

Тема 3. Характеристика основных понятий начального курса математики

и последовательность их изучения

32

1. План

32

2. Литература

32

3. Контрольные вопросы

33

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Содержание обучения математике в действующем курсе. 4.2. Содержание обязательного минимума образования по математике в начальной школе. 4.3. Основные понятия начального курса математики и последовательность их изучения.

34

5.Практикум: Практическое занятие 1. Тема. Методика формирования математических понятий и представлений у младших школьников.

Практическое занятие 2. Тема. Логико-дидактический анализ учебника математики начальной школы.

Практическое занятие 3.Тема. Логико-математический анализ школьного учебника математики.

40

6. Методические задания для самостоятельной работы

42

7. Тестовый материал

43

Тема 4. Методы обучения математике в начальных классах

44

1. План

44

2. Литература

44

3. Контрольные вопросы

45

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Общие методы обучения математике. 4.2. Выбор метода обучения. 4.3. Математические методы. 4.4. Творческие задания. 4.5. Игры и занимательные упражнения как метод обучения. 4.6. Организация самостоятельной работы учеников

45

5. Практикум: Практическое занятие 1. Тема: Математические методы обучения математике в начальных классах.

Практическое занятие 2. Тема. Развитие учащихся в процессе изучения математики.

Практическое занятие 3. Тема. Методика использования дидактической игры на уроке математики.

59

6. Методические задания для самостоятельной работы

59

7. Тестовый материал по изученной теме

60

Тема 5. Организация обучения математике в начальных классах

68

1. План

68

2. Литература

69

3. Контрольные вопросы

69

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Типы уроков. 4.2. Структура уроков. 4.3. Планирование учебного материала. 4.4. Система уроков. 4.5. Планирование и проведение урока математики. 4.6. Методический анализ страницы учебника. 4.7. Методический анализ заданий.

4.8. Конспект урока математики. 4.9. Методический анализ урока математики в начальных классах.

4.10. Урок из сборника «Поурочные разработки по математике» и его анализ.

70

5. Практикум Практическое занятие 1. Тема: Урок математики и его особенности

Практическое занятие 2. Тема: Содержание методической деятельности учителя в ходе подготовки, проведения и анализа урока математики в начальной школе.

Практическое занятие 3. Тема: План – конспект урока математики и его анализ

Лабораторная работа № 2. Тема: Оценка результатов обучения математике учащихся начальных классов.

90

6. Методические задания для самостоятельной работы

105

7 Тестовый материал по изученной теме

105

Тема 6 .Средства обучения математике оснащение учебного процесса

110

1. План

110

2. Литература

110

3. Контрольные вопросы

111

4. Краткое содержание вопросов плана: 4.1. Учебник, программа и другие учебные пособия. 4.2. Реализация принципа наглядности в обучении математике. 4.3. Назначение учебно-наглядных пособий. 4.4. Интерактивные доски и их характеристики

111

5. Практикум: Практическое занятие 1. Тема. Средства обучения математике.

Практическое занятие 2. Тема. Современное оснащение учебного процесса в начальной школе.

127

6. Методические задания для самостоятельной работы

128

Тестовый материал по изученной теме

128