- •1.Строение клетки.
- •2. Химический состав клетки.
- •4. Виды деления клеток.
- •5. Общее строение животной клетки.
- •6. Обмен белков и углеводов, значение обмена.
- •7. Обмен веществ и энергии, возрастные особенности.
- •8. Пища – источник питательных веществ и энергии в организме. Состав пищевых продуктов, их энергетическая ценность.
- •10. Опорно-двигательная система. Строение, состав и свойства мышц. Основные группы мышц.
- •11. Состав, строение, виды костей, способы их соединений. Возраст. Особенности формирования скелета.
- •12.Опорно-двигательная система. Скелет, его функции и возрастные особенности у детей.
- •13.Нарушение осанки и профилактика.
- •14. Органы дыхания, их особенности у детей дошкольного возраста.
- •15. Значение дыхания. Строение легких. Газообмен в легких и тканях.
- •16.Типы тканей организма человека. Эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная.
- •17. Строение органов пищеварения. Пищеварение в полости рта. Глотание.
- •18.Регуляция процессов пищеварения. Возрастные особенности и функции органов пищеварения.
- •19. Кровеносная система. Кровеносные сосуды, их виды и функции. Два круга кровообращения.
- •20. Состав и функции крови. Клетки крови.
- •21. Иммунитет, виды иммунитета.
- •22. Сердце, его строение и работа. Возрастные особенности.
- •23. Кожа, ее строение и функции.
- •24. Выделительная система. Строение и функции. Особенности у детей.
- •25. Нервная система, ее значение и общий план строения. Основные свойства нервной системы.
- •26.Особенности высшей нервной деятельности человека. Учение о двух сигнальных системах.
- •27. Строение нейронов, виды нейронов. Нервы и нервные волокна. Нервные центры.
- •28. Рефлекс и рефлексная дуга. Классификация рефлексов.
- •29. Условные рефлексы, условия необходимые для их образования, механизм образования условных рефлексов. Значение условных рефлексов.
- •30. Безусловное и условное торможение, его значение и классификация. Гигиена нервной системы.
- •31. Формирование высшей нервной деятельности у дошкольников.
- •32. Спинной мозг, его развитие, строение и функции.
- •33. Головной мозг, его развитие. Отделы головного мозга. Строение и функции.
- •34. Развитие, строение и функции полушарий головного мозга. Кора больших полушарий.
- •36. Зрительный анализатор. Анатомия, физиология и гигиена зрения.
- •37. Слуховой анализатор, его строение и функции. Особенности детского слухового анализатора.
- •38. Гигиена зрения и слуха.
- •39. Внутренняя среда организма. Гомеостаз и его значение.
- •40. Динамический стереотип. Образование динамических стереотипов в процессе воспитания и обучения детей.
- •41. Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста.
- •42. Гигиена физического и умственного труда.
- •43. Утомление и переутомление у детей. Его профилактика.
- •44. Железы внутренней секреции. Особенности эндокринной системы у детей.
- •45. Онтогенез человека.
- •46. Сущность оплодотворения.
- •47. Эмбриональный период онтогенеза.
- •49. Факторы, влияющие на здоровье детей.
23. Кожа, ее строение и функции.
Кожа – наружный покров тела человека. Кожа является самым большим органом нашего тела.
Кожа обладает тактильной чувствительностью, то есть она воспринимает малейшие прикосновения к ней. Наша кожа содержит на малейшем участке тысячу нервных окончаний. 75 сальных желез, 650 потовых, 25 метров нервных волокон ещё 65 волосяных волокон - и всё это в 1 квадратном сантиметре кожи. Строение кожи: Кожа представляет из себя несколько слоев: эпидермис, дерма (кожа) и гиподерма (подкожная жировая клетчатка).
• Эпидермис делят на пять слоев: базальный (самый глубокий), зернистый, блестящий и роговой. Базальный слой это множество живых клеток, который делятся, растут, развиваются, стареют и отмирают, продвигаясь вверх по слою. Жизненный цикл эпидермиса 26-28 дней. Верхний слой эпидермиса, роговой, отшелушивается, заменяясь новыми клетками. Самый толстый роговой слой на ступнях и ладонях. Эпидермис выполняет важные функции: антибактериальная защита (броня) и поддержка уровня влажности кожи. Базальная мембрана не позволяет проникать вредным веществам, а сверху пропускать влагу.
• Дерма – это верхний слой кожи, его строение из сети кровеносных сосудов и нервных окончаний. Содержит белок коллаген, который выравнивает клетки кожи и делает её упругой, гладкой и эластичной. В результате возрастных изменений кожи коллагеновые волокна и связи разрушаются, а кожа теряет упругость, становится тонкой и появляются морщины.
• Гиподерма – подкожная жировая клетчатка. Основная функция гиподермы обеспечивать терморегуляцию организма, то есть контролировать температуру. Женщины обладают более толстой жировой прослойкой, чем мужчины. Большая концентрация гиподермы в области груди, ягодиц и бедер. Поэтому женщины лучше переносят горячие лучи солнца, ледяной холод и дольше могут находиться в воде.
Примерно два раза в день клетки кожи базального слоя отпочковываются. Наиболее интенсивный рост происходит утром и после полудня (время когда уровень гормона кортизола низок). Поэтому это самое лучшее время для ухода за кожей.
Функции кожи:
• защитная (барьерная) функция. Кожа защищает организм от попадания вредных микроорганизмов и химических веществ.
• обменная функция. В коже осуществляются специфические для нее превращения: образование кератина, коллагена, меланина, кожного сала и пота. Кожа усваивает полезные вещества, участвует в синтезе витамина D. Через кровеносную и лимфатическую сеть сосудов метаболизм кожи объединяется с обменом веществ всего организма.
• запасающая функция. Кожа задерживает в себе токсичные вещества, белковые метаболиты (например, остаточный азот при белковой диете и некоторых заболеваниях), так она помогает ослабить их действие на другие органы и головной мозг. • выделительная функция. Кожа помогает освободиться от токсичных и избыточных продуктов организма (соли, вода, лекарственные вещества, метаболиты, и др.). • терморегулирующая. Способствует поддержанию постоянной температуры тела. • чувствительная (тактильная). Воспринимает внешние воздействия (боль, жар, холод и пр.), чем обеспечивает адекватную ответную реакцию организма на раздражители. Вспомните, например, как быстро мы отдергиваем руку, нечаянно коснувшись горячего утюга. • дыхательная. Кожа участвует в процессе газообмена, протекающего в организме. Углекислота выделается и поглощается кислород, этот процесс составляет всего 2% от полного газообмена организма.