- •Isbn 5-9268-0177-х
- •000 Издательство «Речь»
- •199004, Санкт-Петербург, в.О., 3-я линия, б (лит «а») тел. (812) 323-76-70, 323-90-63, rech@mail.Lanck.Net, www.Rech.Spb. Гч
- •Часть I. Психологические особенности управления
- •1.1. Методы набора и отбора персонала ........................................................................ 14
- •1.2. Грамотное построение социализации ....................................................................63
- •1.3. Планирование и организация обучения сотрудников ....................................83
- •1.7. Создание нужного психологического климата в организации ............... 138
- •1.4. Мотивация и стимулирование персонала .......................................................... 109
- •1.6. Делегирование полномочий и организация деятельности ........................ 132
- •1.8. Создание команд для повышения эффективности
- •1.9. Прикладные аспекты системного подхода ....................................................... 155
- •Часть II. Психологическая культура менджмента ............... 179
- •2.1. Управление личностными убеждениями с целью повышения
- •2.2. Ведение переговоров .................................................................................................. 190
- •2.3. Воздействие на группы во время проведения совещаний и собраний 203
- •2.4. Создание собственного имиджа и стиля ............................................................ 213
- •2.5. Личная экология руководителя ............................................................................. 223
- •Задание в
- •__ _____ Задание с ___________
- •Задание р
- •________Анкета метапрограммного интервью________
- •Сравнение проактивного и рефлексивного поведения
- •Сравнительные характеристики людей с преобладанием метапрограммы «Приближения» или метапрограммы «Удаления»
- •Сравнительные характеристики метапрограмм «Внутренняя референция» и «Внешняя референция»
- •Сравнительные характеристики метапрограмм •«Глобальная ориентация» и «Специфичная ориентация»
- •Предпочтения в организации работы
- •Особенности поведения людей с предрасположенностью к метапрограммам «Возможности» и «Процесс»
- •Предпочтительные слова и выражения людей с метапрограммами •«Визуальный», «Аудиальный» и «Кинестетический»
- •1.2. Грамотное построение социализации
- •1.2.1. Цели раздела и обоснование важности социализации
- •Задание а
- •Задание в
- •Примерный перечень задач по социализации сотрудников
- •________________Задание d________________
- •________________Задание е________________
- •1.3. Планирование и организация обучения сотрудников
- •Задание в
- •_________________Задание d_________________
- •_________________Задание f_________________
- •Задание g
- •_________________Задание 1_________________
- •1.4. Мотивация и стимулирование персонала
- •________________Задание а________________
- •Задание в
- •1.4.4. Основные правила мотивации, виды и типы мотивов к труду
- •1.5. Использование конструктивных конфликтов и их разрешение
- •Задание а
- •Задание в
- •Задание с
- •ЗаданиеЕ
- •ЗаданиеF
- •Задание g
- •Задание а
- •Задание а
- •________________ Задание в ____
- •Задание d
- •Задание а
- •1.8.5. Стили руководства и их влияние на формирование команды
- •________________Задание в________________
- •Правила командной работы
- •«Профессиональная воля» и «Скромность»
- •1.9.2. Самодисциплина и саботаж на предприятии
- •1.9.4. Работа с секретами на предприятии
- •_________________Задание а_________________
- •2.1.2. Цели
- •2.1.3. Эмоции в управлении
- •Задание а
- •Задание в
- •Задание а
- •Задание в
- •__ Задание с __ __
- •2.3.4. Типичные ошибки в поведении ведущего совещание
- •_________________Задание в_________________
- •________________Задание е________________
- •2.3.6. Правила эффективного проведения совещания
- •2.4. Создание собственного имиджа и стиля
- •__________________Задание а__________________
- •Задание в
- •Задание с
- •Задание д
- •Задание в
- •Упражнение 1
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Задание с
_________________Задание а_________________
В приведенной шкале отметьте баллы, которые отражают ваше состояние на предприятии на сегодняшний день. Исходя из материала о системном анализе предприятия выделите те моменты, которые помогут вам создать комфорт и спокойный психологический климат на предприятии.
176
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МЕНЕДЖМЕНТА
2.1. Управление личностными убеждениями с целью повышения эффективности предприятия
2.1.1. Введение
Способы изменения личных убеждений персонала, а также количество затрачиваемых для этого душевных сил напрямую зависят от качества подбора персонала. Рассмотрим два типа организации персонала.
Q Подбор кадров «под себя»
Руководитель имеет возможность подобрать сотрудника, опираясь на свою интуицию и личный опыт. В данном случае персонал будет поставлен в те ограничительные рамки поведения, которыми способен управлять этот человек. Очень часто место профессионализма в этом случае занимает показатель личной преданности, по сути, персонал является психологическим клоном руководителя, его продолжением. Руководитель становится единственным законом и правом для подчиненных, что увеличивает мобильность такого рода структуры.
Взаимодействие с подчиненными скорее наличном, чем на профессиональном уровне позволяет найти более глубокие мотивационные стратегии управления, присущие нашей культуре. Изменить убеждения подчиненных не составляет особого труда. Ведь руководитель знает своих людей буквально как себя. Он знает, что и как должен делать человек на предлагаемой должности. Со знанием дела определяет уровень нагрузки на подчиненных, т.к. сам выполнял эту работу. Это тип управленца, про которого подчиненные говорят «отец родной».
180
В такой ситуации персонал почти инстинктивно стремится войти как можно в более тесные личные отношения с руководителем. В результате «личное», препятствует «деловому». Предприятие развивается ровно настолько, насколько развивается сам руководитель. Боязнь руководителя поделиться полномочиями убивает инициативу подчиненных, а в случае болезни руководителя вызывает спад производительности труда. Возникают моральные сложности с увольнением «преданных работников», друзей и т. д.
Рассмотренный способ организации хорош по-своему. Не надо долго думать, как и кого заставить работать. Совершенно ни к чему тонкие психологические приемы управления — достаточно личных житейских навыков.
Q Работас л и чно стям и
Другое дело, когда руководитель должен работать с людьми, которые считают себя личностями. С людьми, которые в своей специальной области профессиональнее руководителя. Бывают случаи, когда такая ситуация складывается при приходе нового руководителя в уже сложившийся коллектив. Но чаще всего подобная ситуация возникает при необходимости развития фирмы, освоения новых горизонтов бизнеса, когда умный руководитель набирает высококлассных специалистов.
Вот в такой ситуации необходимо быть тонким политиком и стратегом. Управлять, не унижая. Умело стимулировать деловую активность. Убеждать в необходимости объединять усилии на благо общего дела.
Специалисты склонны к организации вокруг себя микрогрунн. Люди тянуться к неординарным, талантливым личностям. Однако это может вызвать «ревность» и грубое давление на таких людей со стороны руководства. И это будет обоснованным. Если вовремя не взять под контроль появление «теневых» лидеров, предприятие распадется как под действием центробежных сил, возникнет организационный беспорядок, преодолеть который можно только путем увольнений и, как следствие, потерь специалистов.
Как при данном подходе в подборе персонала организовать структуру подчиненности и субординации? Как в процессе деятельности соответствующим образом оговаривать и закреплять полномочия?
181
Ведь несмотря на очевидную сложность организации деятельности профессионалов и поиска способов психологического контакта, критерии подбора по принципу профессионализма создают здоровую конкуренцию среди сотрудников, предоставляют возможность служебного роста.
Но рабочая атмосфера в условиях конкуренции порождает агрессивную социальную среду, которая зачастую побуждает людей (особенно подверженных стрессовым нагрузкам) безосновательно подозревать всех и вся в измене и обмане. В результате в коллективе складывается невыносимая обстановка, многие работники начинают обманывать руководство и организацию. Разлаживается механизм делового взаимодействия, снижается эффективность работы, а следовательно — прибыль.
Таким образом, необходимы психологические методики, позволяющие в ситуации постоянно развивающегося (конкурирующего) персонала и фирмы управлять убеждениями и личными установками коллектива.
Производительность труда при таком подходе стимулируется больше самой структурой, чем руководителем.
«Никакая теория, программа не могут сделать предприятие успешным — это могут сделать только люди», говорил Акио Морита, глава корпорации «Сони».
