- •Билет №1
- •1.Что нового вносит оп в подготовку менеджеров и в чем состоит влияние организации на поведение работников
- •2. В чем главное значение коммуникаций в процессе управления организацией. Основные элементы коммуникационного процесса.
- •Билет №2
- •1. Какие критерии эффективности используются при оценке деятельности организации? Можно ли использовать только одну группу критериев и к чему это может привести?
- •2.Какова роль обратной связи в процессе коммуникаций. Важнейшие характеристики обратной связи.
- •Билет № 3
- •1.Какие методы могут быть использованы при исследовании поведения личности в организации? Почему вид организации в соответствии с классификацией предопределяет поведение работника?
- •2.Какие виды коммуникаций используются в орг-ии? Как можно их классифицировать? Какие коммуникации имеют особое значение для оп?
- •Билет № 4
- •1.Чем ощущение отличается от восприятия? Какие стереотипы связаны с восприятием демографич. Характеристик личности и к чему это приводит?
- •2.Какова связь между вербальными и невербальными коммуникациями? Как человек может развивать понимание невербальных символов общения?
- •Билет № 5
- •1.Назовите ошибки восприятия менеджера, которые могли создать доп. Проблемы в оценке работы подчиненного, в оценке кандидата при приеме на работу?
- •2.Каковы пути улучшения коммуникаций в организации? Типы коммуникационных сетей в группах.
- •Билет № 6
- •1.Что такое атрибуция? Фундаментальная ошибка атрибуции и ее объяснение.
- •2.Как отражается «Умение слушать» на осуществление восходящих коммуникаций. Рекомендации по развитию навыков эффективного слушания
- •Билет № 7
- •1.Виды атрибуции, кот. Используют люди в своей работе
- •2.Жизненный цикл организаций. Стадии этого цикла, их характеристики
- •Билет № 8
- •1 Теории личностей. Роль теорий Личностей
- •2. Особенности орг.Поведения на различных стадиях жизненного цикла организации
- •Билет № 9
- •1.Как формируются ценности, каким образом они влияют на установки?
- •2.Корпоративная культура и ее основные элементы.
- •Билет № 10
- •1.В чем состоит организационная двойственность поведения?
- •1.Типы орг. Поведения и их особенности.
- •2.Конфликты и пути их разрешения
- •2.Ценности, расположение и удовлетворение работой
- •1.Содержательная теория мотивации. Сущность
- •2.Поведение в организации и показатели работы организации в зависимости от поведения
- •1.Процессуальная теория Мотивации
- •2.Социально-психологические особенности, способности и личные качества работников
- •1. Лидерство и руководство в организации.
- •2.Матричные структуры управления и специфика управления
- •Основные теории мотивации
- •1. Формирование групп и их структуры
Билет №2
1. Какие критерии эффективности используются при оценке деятельности организации? Можно ли использовать только одну группу критериев и к чему это может привести?
Эффективность-оптимальное соотношение производительности труда, удовлетворенности работников, конкурентоспособности организации и развития и определяется рядом критериев: краткосрочными, среднесрочными и долгосрочными. Взаимосвязь критериев эффективности во времени представляет собой временную модель эффективности. Краткосрочные критерии эффективности — критерии, оценивающие положение дел в организации за короткий промежуток времени (продуктивность, качество, гибкость, удовлетворенность). Продуктивность — способность организации обеспечить необходимое количество и качество продукции в соответствии с требованиями внешней среды. Качество - Удовлетворение запросов покупателей и клиентов. Например, количество жалоб клиентов. Гибкость — способность организации перераспределять ресурсы с одного вида деятельности на другой для выпуска новых продуктов. Способность реагировать на изменения со стороны ОП покупателей, конкурентов, законодательства. Уметь адаптировать методы и средства в части планирования, руководства и контроля с учетом таких изменений. Например, учитывать межотраслевую конкуренцию. Удовлетворенность — чувство удовлетворения у работников от выполненной работы, осознания своей роли в организации, своего места в организации как комфортного и удовлетворяющего их запросы.
Критерии взаимосвязаны: можно авторитарными методами повысить производительность труда, по показатель удовлетворенности снизится, что приведет в целом к снижению общей эффективности управленческой деятельности в организации. Среднесрочные критерии более продолжительны (конкурентоспособность и развитие). Конкурентоспособность — положение организации в отрасли, занимаемая доля рынка по выпускаемой продукции, отношения конкурентов в борьбе за покупателей. Развитие — инвестирование организацией средств таким образом, чтобы укрепить будущий спрос внешней среды как залог ее выживания Долгосрочный критерий — способность организации сохранять свое положение внутри среды, т. с. ее выживание. Критерии оцениваются набором показателей, которые можно измерить. Каждый вид эффективности имеет свои источники. Источники организационной эффективности представляют собой сложное взаимодействие индивидуальной и групповой эффективности. Кроме того, на организационную эффективность оказывают воздействие внешние условия существования организации (состояние экономики, конъюнктура рынка, отношения с партнерами и т.д.).
2.Какова роль обратной связи в процессе коммуникаций. Важнейшие характеристики обратной связи.
Процесс общения имеет свою структуру, которая включает прямые и обратные потоки информации. Прямая информация — это наше обращение к партнеру. Обратная — реакция партнера на наше обращение, — какие-либо доступные для восприятия сигналы, которые позволяют нам уяснить, как именно воспринято и понято наше сообщение. Полноценное общение без обратной информации невозможно. Ее отсутствие означает: или информация не дошла до партнера, или он ее (и ее автора) отвергает. Ничего не получив в ответ на обращение, мы вынуждены корректировать коммуникативные действия, чтобы выяснить, как все же установить необходимый для нас (и, возможно, для партнера) контакт. Качество обратной информации зависит от обоих участников обмена. Слушающий должен быть достаточно открытым, чтобы не таить свои эмоциональные реакции. Говорящий — достаточно чувствительным и наблюдательным, чтобы не пропускать важные сигналы своего напарника. В литературе описано немало рекомендаций о том, как правильно слушать и как предоставлять партнеру обратную информацию.
