31. Соц. Лидер упр-го типа.

Лидер управления — это особый тип социального лидера, ему свойственны определенные социально-психологические и про­фессиональные качества. Лидеры этого типа играют ключевую роль в эффективном управлении. Они направляют людей на дос­тижение целей управления с наименьшими издержками и по­буждают их действовать эффективно и целесообразно. Лидерами социального управления являются люди, которые по своим про­фессиональным и личностным качествам выделяются в соци­альной организации среди многих и умеют использовать свои профессиональные и личные качества для грамотного выдвиже­ния целей управления, их обоснования и своевременного инно-вирования, создания сильной дееспособной организации

К числу их профессиональных качеств относятся:

• глубокое знание основ научного управления, его зако­нов, принципов, умение применять их на практике как в процессе принятия управленческих решений, так и в ходе их реализации;

• разносторонние знания в области смежных с теорией управления наук — экономики, политологии, социологии, социальной психологии, психологии, культурологи

• высокая общая культура, которая является базисной в определении стиля поведения человека в обществе и орга­низации, его возможностей воздействия (внушения, зара­жения, убеждения и т.п.)

• постоянное стремление к получению новых знаний, «обу­чаемость» не только в профессии, но и в широкой области общечеловеческих знаний, которые формируют целостный взгляд на мир

• владение специальными знаниями, которые позволяют использовать современные технические средства обработ­ки и анализа информации в органической связи с решени­ем таких задач, как социальное проектирование, создание проектов и программ, где объединяются современные ин­формационные, социальные, правовые и другие технологии, что во многом обеспечивает состояние высокой управлен­ческой культуры.

32. Соц. Самоменеджмент, сущности и содержание.

Чтобы постичь образ собственного «Я» и использовать полу­ченные знания в повседневной жизни, необходимо знать меха­низмы, которые решают поставленные задачи.

Человеческий мозг и вся нервная система действуют целе­направленно в соответствии с принципом осуществления лич­ностных целей. Они функционируют, как настроенный на за­данную цель механизм, как внутренняя автоматическая система поведения, которая работает на Вас, как «механизм успеха» или «механизм неудач», в зависимости от того, как Вы, оператор, уп­равляете им и какие устанавливаете ему цели.

Овладев психологией образа собственного «Я», Вы создаете базу для самовнушения. Для построения лучшего образа собствен­ного «Я» необходимо придерживаться следующих правил: ни­когда не критиковать себя, не выражать неодобрение, не зани­маться нравоучениями, никогда не выказывать ни малейшего удив­ления. Тогда Вы почувствуете, что собственному «Я» присущи оп­ределенные ценность, достоинство. Попытайтесь принимать са­мого себя в новом позитивном свете.

Кроме того, следует знать, что:

• во-первых, все наши действия, чувства, поступки (даже спо­собности) всегда согласуются с образом собственного «Я».

• во-вторых, представление о себе можно изменить. Бес­численные примеры свидетельствуют о том, что никогда не поздно переменить образ собственного «Я» и, следователь­но, начать новую жизнь. Следующим этапом является реализация технологий успеха. К ним отнесем следующие:

Отношения между обществом и личностью

1. Умейте смотреть правде в глаза.

2. Будьте смелы, решая свои проблемы, умейте рисковать.

3. Заниженное мнение о себе — не достоинство, а порок.

1. Доброта к людям и высокое самоуважение.

4. Уверенность в себе. Скажите себе: «Я — это Я, остальное не имеет значения!»

5. Только Вы лично определяете цель. Никто Вам ничем не обязан. Вы сами добиваетесь осуществления своих жела­ний, сами обеспечиваете собственный успех и счастье.

Таким образом, личностные технологии можно квалифициро­вать следующим образом: самореализация, самообразование, са­мовоспитание, самоадаптация, самовыражение и др.

Главное в раскрытии личностных сил — утверждение челове­ка-собственника, распоряжающегося результатами своего труда и тогда отвечающего за все, что происходит вокруг.