Общая психология.

13. Мозг и психика.

«Благодаря И.М.Сеченову, В.М. Бехтереву, И.П.Павлову было твердо установлено, что мозг есть орган психики.

Основные части мозга.

Все части кора ГМ в совокупности с подкоркой осуществляет самые сложные формы рефлекторной деятельности. Спинной мозг – стволовая часть ГМ, представляет собой: 1) центр безусловных врожденных рефлексов (коленный рефлекс); 2) центры, регулирующие работу внутренних органов; 3) центры, регулирующие защитные рефлексы (чихание, кашель, слезы). В среднем мозге находятся центры, передающие возбуждение, с глаза и уха на двигательную сферу, центр сужения зрачка, центры, регулирующие работу органов дыхания сосудов сердечно-сосудистой системы и др. систем, поддерживающих постоянство внутренней работы организма. Мозжечок помогает сохранять равновесие при ходьбе, беге, прыжках, т.е. когда осуществляется чрезвычайно тонкая регулировка состояния всех мышц тела. Зрительные бугры – подкорковые узлы БП обеспечивающий сложную безусловно рефлекторную деятельность. Органам сознательной деятельностью является кора БП, поэтому главным является вопрос о взаимоотношениях психики человека и коры БП (=функциональная локализация).

Карта коры на современном этапе.

Затылочная область коры – анализ и синтез зрительных раздражителей; верхние отделы височной области – анализ и синтез слуховых раздражителей; передняя часть теменных отделов; анализ и синтез осязательных раздражителей, возникающих в мышечно-суставном аппарате. Чем больше значение раздражителя в жизни, тем большую площадь коры занимает его представительство в ГМ. Функционирование более сложных психических процессов представляет собой сложную совместную деятельность целой системы органов (сложную функциональную систему (ФС) по Анохину).

Принципы функциональной организации ГМ (по Лурия):

Свойства мозга:

1. локализация – её сущность в том, что определённый участок мозга отвечает за строго соответствующие функции (височная доля – слух, затылочная – зрение, теменная – моторика, осязание, лобная - контроль)

2. избыточность – в мозге достаточно участков не несущих никаких определённых функций

3. пластичность (взаимозаменяемость) – свободные участки мозга могут брать на себя функции повреждённых, которые раньше были в рабочем состоянии

Выделяют вертикальное и горизонтальное функциональное деление мозга.Блоки мозга – это структурно-функциональная модель работы мозга как субстрата психической деятельности, разработанная Каждая высшая психическая функция (ВПФ) осуществляется при участии трех блоков мозга.

1-и - блок тонуса коры (энергетический блок). Поддерживает тонус коры, который обеспечивает:

а) успешный выбор существенных сигналов;

б) сохранение их следов;

в) выработку нужных программ поведения;

г) постоянный контроль за их выполнением.

Нормальная работа за счёт: а) непрерывного потока информации из внешнего мира (для сохранения состояния бодрствования; б) импульсов, доходящих до коры от внутренних обменных процессов организма (вплоть до уровня сахара в крови). Состав 1-ого блока: отделы верхнего ствола, ретикулярная формация, лимбическая кора, неспецифические структуры среднего мозга, его диэнцефальные отделы; медиобазальные отделы коры лобных и височных долей мозга.

Данный блок мозга регулирует 2 типа процессов активации: 1) общие генерализованные изменения активации (основа функциональных состояний). 2) локальные избирательные изменения активации, необходимые для осуществления ВПФ. Этот тип процессов активации – преимущественно кратковременные фазические изменения в работе отдельных структур (систем) мозга.

Функциональное значение первого блока в регуляции процессов активации, в обеспечении общего активационного фона, на котором осуществляются все психические функции, в поддержании общего тонуса ЦНС. (отношение к процессам внимания, сознания в целом, процессы памяти, является мозговым субстратом различных мотивационных и эмоциональных процессов и состояний).

2 – блок приёма, переработки и хранения информации. Задние отделы коры ГМ (теменная, затылочная и височная области). Зрительные анализаторы расположены в затылочной части, слуховые – в височной, тактильно-кинестетические – в теменной областях.

• Первичные или проекционные зоны – зоны, куда непосредственно приходят волокна от периферических чувствующих органов.

• Вторичные или проекционно-ассоциативные зоны – примыкают к первичным. Принципы иерархического построения каждой зоны коры. Информация, поступающая от зрительных, слуховых и кожных рецепторов в первичные зоны коры дробится там на огромное число составляющих её признаков за счёт высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на определённые частные признаки раздражителей. Задача этих зон – объединение раздражителей, приходящих от нижележащих ядер или зон коры и кодировка их в известные подвижные динамические структуры.

• Третичные зоны, основная функция – объединения информации, приходящей в кору ГМ от различных анализаторов. Нарушение функций этого отдела ведёт к возникновению трудностей в наиболее сложной переработке получаемой информации.

Обеспечивает: 1) модально-специфические процессы (модально-специфическим путям проведения возбуждения присуща четкая избирательность, проявляющаяся в реагировании лишь на определенный тип раздражителей); 2) сложные интегративные формы переработки экстероцептивной информации. Он характеризуется топическим принципом организации, т.е. каждому участку рецепторной поверхности соответствует проекционный участок коры.

Все основные анализаторные системы организованы по общему принципу: они состоят из: 1) периферического (рецепторного) отдела, который осуществляет анализ и дискриминацию стимулов по физическим качествам (интенсивности, частоте, длительности и т.п.); 2) центрального отдела, который включает несколько уровней, последний из которых – кора БП.

3-ий блок программирования, регуляции и контроля деятельности. Аппараты этого блока расположены спереди от передней центральной извилины, то есть он образован моторными (первичная зона), премоторными (вторичная зона) и префронтальными (третичная зона) отделами коры больших полушарий. Передние отделы БП, ведущее место лобные отделы ГМ. Первичные зоны находятся в передней центральной извилине или моторной области коры. Лобные отделы играют решающую роль в создании намерений и формировании программы действий, осуществляющей эти намерения..

Полушарные факторы.

Межполушарное взаимодействие — особый механизм объедине­ния левого и правого полушарий мозга в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов. Взаимодействие полушарий ГМ обеспечивается комиссурными (спаечными) нервными волокнами. ЛП и ПП объединяются тремя комиссурами, самая большая - Мозолистое тело.

Речевые и опосредованные речью функции преимущественно связаны с работой ЛП мозга; ПП в анализе и синтезе наглядно-образной информации (у правшей). Поражение ПП значительно чаще, чем левого, сопровождается нарушениями осознания больным своего дефекта (т. е. явлениями анозогнозии) Сукцессивность, понимаемая как последовательная, развернутая во времени организация психической деятельности, ее подчинение определенной программе, в большей степени связана с работой ЛП. Симультанный принцип организации психических процессов (принцип гештальта) в ПП. ЛП связано с восприятием и переработкой положительной эмоциональной информации, а ПП с отрицательной.

Таким образом, ЛП – это база вербально-логического мышления, а ПП – база образного мышления.

Большой вклад в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением, внесли:

1. И. М. Сеченов - психические явления входят как обязательный компонент в любой поведенческий акт и сами представляют собой своеобразные сложные рефлексы. Психическое, считал Сеченов, столь же объяснимо естественнонаучным путем, как и физиологическое, так как оно имеет ту же самую рефлекторную природу.

2. Позднее его идеи развил в своей теории физиологических коррелятов психических явлений И. П. Павлов, открывший явление условнорефлекторного научения.

3. Американский ученый К. Халл явился основоположником современной психофизиологической теории научения, объясняющей, каким образом организм приобретает и совершенствует жизненный опыт. К. Халл рассматривал живой организм как саморегулирующую систему со специфическими механизмами поведенческой и генетико-биологической регуляции. Эти механизмы – в основном врожденные – служат для поддержания оптимальных условий физического и биохимического равновесия в организме – гомеостаза, включаются в действие, когда он нарушен.

4. П. К. Анохин предложил модель организации и регуляции поведенческого акта, в которой есть место для всех основных психических процессов и состояний. Она получила название модели функциональной системы.

5. Е. Н. Соколовым и Ч. А. Измайловым было предложено понятие концептуальной рефлекторной дуги. В блок-схеме концептуальной рефлекторной дуги выделяют три взаимосвязанные, системы нейронов: афферентную (сенсорный анализатор), эффекторную (исполнительную – органы движения) и модулирующую (управляющую связями между афферентной и эффекторной системами).