Проблема возниконовения психики. Стадии развития психики.

С т. зр. Леонтьева психика возникает на определённом этапе развития живых орг-мов.

Живое вещество обладает свойством раздражимости – это ещё не означает наличия психики. Критерий наличия психики чувствительность – способность живых орг-мов отвечать не только на жизненно-важные (биотические) раздражители, но и на нейтральные, имеющие сигнальное значение. Ф-ция чувствительности – отражение св-в объективной среды в их связях и отношениях.

Превращение среды из гомогенной в гетерогенную (возможно, выход из воды) => усложнение среды => необходимость реагировать на нейтральные (абиотические) раздражители, кот связаны с жизненно-важными, н-р, паук реагирует на дрожание паутины (с т. зр. Леонтьева, это проявление элементарной психики).

Важный аспект взаимодействие: если нет взаимодействия со средой, притока инф-ции, то мы не можем говорить о психике. Мы говорим о психике на уровне животных, а не на уровне растений, п. ч. животные способны к самопроизвольной поисковой активности.

Психика выполняет сигнальную функцию, или ф-цию ориентировки (отражение + регулирование). Для того, чтобы выходить на жизненно-важные раздражители, необходимо отразить абиотические факторы и связать их с биотическими. Суть отражения – улавливание связи между абиотическим и биотическим.

А.Н. Леонтьев выделяет три стадии развития психики животных. Согласно современной т.з. (К.Э.Фабри), в пределах каждой стадии могут быть различные уровни: низший, высший, наивысший.

Развитие психики животных:

1. Стадия элементарной сенсорной психики (стадия элементарной чувствительности): Животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира.

Возникновение чувствительных живых организмов связано с усложнением их жизнедеятельности. Выделяются процессы внешней деятельности, опосредствующие отношения организмов к жизненно важным свойствам среды. Выделение этих процессов обусловлено появлением раздражимости к воздействиям, выполняющим сигнальную функцию. Т.О., возникает способность отражения организмами воздействий окружающей действительности в их объективных связях и отношениях – психическое отражение..

Главная особенность простейшей формы психики: организм начинает реагировать на биологически нейтральные раздражители (отдельно воздействующие свойства), лишь сигнализирующие о биологически значимых раздражителях. Например: реакция паука на вибрацию.

Отношение воздействующего свойства к удовлетворению одной из биологических потребностей называется биологическим смыслом данного воздействия. Биологический смысл воздействия может изменяться и развиваться в процессе деятельности животного в зависимости от объективных связей соответствующих свойств среды.

Смысловые связи, возникающие в процессе деятельности животных (качества):

1. Представляют собой условные связи:

1) связи первого рода: вид пищи – пища; 2) связи второго рода: преграда – обходное движение (возникают и исчезают постепенно).

2. Смысловые связи имеют «двусторонний» характер:

В результате образования такой связи соответствующая потребность теперь «узнает себя» в данном предмете-раздражителе, конкретизируется в нем и вызывает активное поисковое поведение по отношению к нему.

Единство отражения среды и деятельности:

1. Всякое отражение формируется в процессе деятельности животного.

2. Всякая деятельность животного, опосредованная ощущаемыми им воздействиями, совершается в соответствии с тем, как отражается данное воздействие в ощущениях животного.

Органы чувствительности все более дифференцируются, их число увеличивается, дифференцируются их ощущения.

Развиваются органы движения, органы внешней деятельности: 1) в связи с переходом к жизни в условиях наземной среды; 2) в связи с переходом к активному преследованию добычи.

Развивается орган связи и координации процессов – нервная система (НС). Типы НС:

Деятельность побуждается и регулируется отражением ряда отдельных свойств; восприятие действительности не является восприятием целостных вещей.

Леонтьев:

2. Стадия перцептивной психики (стадия предметного восприятия): деятельность животного определяется воздействием уже не отдельных свойств предметов, а вещами в целом. Отражение действительности осуществляется в виде целостных образов.

3. Стадия интеллекта: характеризуется еще более сложной деятельностью и сложными формами отражения действительности. Существенной на этой стадии является способность решать двухфазные задачи, требующие предварительных подготовленных действий для своего решения.