25.Выполнение набросков с предметов быта

П редметы бытового обихода вполне доступны всем, наиболее просты по форме и потому очень удобны для первоначального изучения закономерностей формы.

Эти закономерности яснее всего проявляются в простейших геометрических телах: цилиндре, конусе, шаре, кубе, призме, пирамиде. Из сочетания этих элементарных форм в конечном счете строится любая форма в природе. Наброски с геометрических тел помогают понять построение сложных форм, поэтому бывает полезно выполнять их одновременно с рисованием сложных природных форм. Рассмотрим некоторые такие примеры.

Прежде чем рисовать конус, нужно подробно рассмотреть его, проанализировать его пропорции и внешние очертания в зависимости от положения в пространстве, его наклон по отношению к горизонтальной плоскости и т.п. Затем начинают тонкими линиями строить рисунок. Основное внимание следует обращать при этом на правильное определение наклона конуса и отношение взаимно перпендикулярных осей, одна из которых большой диаметр основания круга, представляющего в перспективном сокращении овал, другая ось конуса, которая идет из его вершины к центру основания. Надо помнить, что на каком угодно пространственном положении конуса эти оси видны всегда перпендикулярными друг другу.

После проверки построения наброска приступают к прорисовке. Прорисовка не должна быть механической обводкой простыми, проволочными линиями, она должна выявлять объемную форму с учетом того, что ближе к рисующему и что дальше от него.

Наброски с цилиндров выполняются в такой же последовательности. Построение начинают с проведения оси цилиндра, по отношению к которой намечают основание (овалы). Важно знать, что большие диаметры овалов всегда изображаются пол прямым углом к оси цилиндра. После определения ширины и длины обоих оснований, длины цилиндра плавными линиями рисуют круги (овалы) и сразу же проводят линии, касательные к ним. Все это выполняется еле заметными линиями. На рисунке показано несколько набросков цилиндра. Один из них изображает вертикально стоящий цилиндр, другой — лежащий.

При построении цилиндров следует пользоваться вспомогательными линиями. Эти линии уточняют пропорции, пространственное положение цилиндра. Некоторые участки набросков могут покрываться штриховкой, выявляющей и подчеркивающей направление формы, объем.

Изображение призм и пирамид, особенно многогранных, облегчается, если мысленно вписать пирамиду в конус, а призму — в цилиндр. В рисовании это отражается следующим образом. После намеченной на листе бумаги композиции рисунка (например, шестиугольной пирамиды) начинаем прорисовку основания. Для этого сначала рисуем в перспективе окружность соответствующих пропорций и уже на ней отмечаем углы описанного шестиугольника. По натуре проверяем взаимное расположение вершин углов: сходятся ли параллельные стороны в точках схода.

Вначале следует рисовать пирамиду, стоящую на горизонтальной плоскости, так чтобы две стороны шестиугольного основания были параллельны горизонту (краю картины), тогда рисунок получится симметричным. Следующий набросок можно выполнить с пирамиды, также стоящей на горизонтальной плоскости, но чтобы все три пары параллельных между собой сторон были пол углом к краю картины и сходились в трех точках схода. Такое положение пирамиды требует от рисующего точно определять на глаз взаимное расположение вершин углов основания, наклон сторон. Чтобы облегчить эту задачу, проводят вспомогательные линии — диагонали, соединяющие вершины, лежащие друг против друга. При продолжении диагонали шестиугольника сомкнутся в тех же точках схода.

Затем можно делать наброски с пирамиды, лежащей боковой гранью на горизонтальной плоскости. Установив композицию в положение пирамиды по отношению к линии горизонта, наклон оси пирамиды, намечаем ее основание. Для этого можно нанести вспомогательную линию; перпендикулярно к оси наметить диаметр круга, описывающего основание — шестиугольник. Изобразив овал, отмечаем шесть вершин многоугольника, рисуем стороны шестиугольника основания. Заканчивается набросок соединением вершин углов шестиугольника с вершиной пирамиды и прорисовкой с усилением линий, выделением планов.