Упражения

1. Поставьте вместо пропусков соответствующие окончания у существительных. Определите к какому склонению они относятся.

	sing.	plur.
N	planta	plant…
G	plant…	plant…
N	folium	foli…
G	foli…	foli…
N	flos	flor…
G	flor…	flor…
N	radix	radic…
G	radic…	radic…
N	semen	semin…
G	semin…	semin…
N	fructus	fruct…
G	fruct…	fruct…
N	species	speci…
G	speci…	speci…

2.Переведите. Определите, в каком падеже и числе стоят существительные. Напишите словарную форму следующих существительных:

radices, flores, nomina, sensuum, medicamentorum, apium, salis, doses, seminum, systemata, corpora, terrae, regiones, vasorum, fructuum, gemmae, margines, plantae, partes, herbarum, tabulettae, substantiae, remedia, solutionis, baccarum, venena, antidota, mucilagines, guttarum, specierum, foliorum, rhizomata.

3.Подберите соответствующий перевод из правой колонки для слов левой колонки.

1) Rheum 2) Hyoscyamus 3) Serpyllum 4) Capsicum 5) Ricinus 6) Hippophae 7) Bistorta 8) fungus

1) перец 2) чабрец 3) белена 4) гриб 5) облепиха 6) змеевик 7) ревень 8) клещевина

4.Поставьте пропущенные буквы в окончании Gen. pluralis.

Rhizom.., membranul…, radic…, flor.., sens…, gutt…, foli…, fruct…, tabulett…, speci…, liqu…, semin…, pulver…, odor…, dos…, plant…, herbar… .

5.Переведите:

Корни, цветки, семена, листья, части, капли, настойки, растения, названия, дни, вещи, сборы, плоды, корневища, таблетки, порошки, почки, мастера, лекарственные средства, вещества, растворы, палочки, пленки, травы, противоядия, яды, времена, сети, камни, почки, склянки, брикеты, ягоды, деревья.

6.Установите этимологию (происхождение) данных слов и объясните их значение. Напишите латинские слова, от которых они произошли, с выделением основы слов, а также некоторых суффиксов, с помощью которых они образованы.

Мистика, регион, артист, гастроном, партия, индикатор, флористика, сироп, эликсир, спирт, микстура, масса, гербарий, хартия, номинация, генерация, корпорация, серия, база, оригинал, пульс, алкоголь, эрудиция, престиж, мораль, специфика, секрет, элиминация.

7. Выпишите из первого афоризма существительные и определите их род, число и падеж, укажите, к какому склонению они относятся. Прокомментируйте данные афоризмы:

Repetitio est mater studiorum – Повторение – мать учения.

Homo locum ornat, non hominem locus – Человек красит место, а не место украшает человека.

Labores pariunt honores – Труды рождают почести.