- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •Объем учебной дисциплины
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •5. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8.2. Дополнительная литература
Структура и содержание учебной дисциплины
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4 зачетные единицы,
144 часов.
Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
|
Количество часов |
||||||
Всего по учебному плану |
Семестры |
||||||
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
№8 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Аудиторные занятия (всего): |
|
|
|
|
44 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
18 |
|
|
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия |
|
|
|
|
18 |
|
|
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) |
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельно работы (КСР): |
|
|
|
|
8 |
|
|
Самостоятельная работа (всего): |
|
|
|
|
73 |
|
|
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: |
Часы: |
|
|
|
|
144 |
|
Зач. ед.: |
|
|
|
|
4 |
|
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
|
|
|
|
|
||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) |
|
|
|
|
27 |
|
4.3. Разделы учебной дисциплины
№ п/п |
Семестр |
Раздел учебной дисциплины |
Краткое содержание раздела |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||||
Л |
ЛР (П) |
ПЗ |
КСР |
СР |
Всего |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
7 |
Обучение персонала как основа успешной работы организации |
Место обучения в системе УП, обучение персонала как персонал-технология, организация работы по обучению персонала, методы и формы обучения, оценка эффективности учебных программ. |
16 |
|
|
3 |
20 |
39 |
Устный опрос, тест |
2 |
7 |
Разработка и проведение тренингов в бизнес-среде |
Особенности обучения взрослых, системный подход к обучению, бизнес-тренинг как форма обучения, предтрениговая диагностика, этические принципы тренера, ключевые навыки тренера, оценка эффективности тренинга |
2 |
|
18 |
5 |
53 |
78 |
Деловые игры, проведение студентами элементов тренингов |