Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП тренинг-менеджмент бак УП вечерники окончате...doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.11.2019
Размер:
147.97 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Выпускающая кафедра «Менеджмент»

Директор института ИТТСУ

Зав. кафедрой __________Козырев В. А.

(подпись, Ф.И.О.)

_____________Бестемьянов П. Ф.

(название института, подпись, Ф.И.О.)

«_____»______________ 2011 г.

«_____»______________ 2011 г.

Кафедра «Менеджмент»

Автор Кошелева Ольга Александровна, старший преподаватель

Рабочая программа учебной дисциплины

ТРЕНИНГ-МЕНЕДЖМЕНТ

(название дисциплины)

Направление/специальность: Управление персоналом

(код, наименование специальности /направления)

Профиль/специализация: Управление персоналом организации

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очно-заочная

Одобрена на заседании

Учебно-методической комиссии института

Протокол №________

«____» _______________ 20___ г

Председатель УМК ____________________

(подпись, Ф.И.О.)

Одобрена на заседании кафедры

Протокол №_______

«___» _____________ 20__ г.

Зав. кафедрой _____________Козырев В. А.

(подпись, Ф.И.О.)

Москва 2012 г.

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями учебной дисциплины «Тренинг-менеджмент персонала» является освоение профессиональных компетенций: ПК-12, 13, 14,49, 50, 51,52, а также профессиональных компетенций вариативной части: ПКВ-12,13,8,14

  1. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Тренинг-менеджмент персонала» относится к циклу профессиональных дисциплин, вариативная часть.

Дисциплина изучается студентами в седьмом семестре. Предшествующие дисциплины: управление персоналом организации.

Наименования последующих учебных дисциплин: основы управленческого консультирования.

  1. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины

п/п

Код и название

компетенции

Ожидаемые результаты

1

2

3

1

ПК-12: знание видов, форм и методов обучения персонала

Уметь разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность (в т.ч. программы тренингов);

Уметь использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации (в том метод числе метод ассессмент-центра);

Владеть современными технологиями управления развитием персонала(управление социальным развитием, организация обучения персонала; организация текущей деловой оценки, в том числе аттестация персонала; управление деловой карьерой и служебно- профессиональным продвижением персонала; управление кадровыми нововведениями);

2

ПК-13: знание основ управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умение применять их на практике

Знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации к обучению, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами в группе;

Уметь разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации к обучению;

Уметь разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;

Владеть современными технологиями управления развитием персонала

3

ПК-14: знание основ организации работы с кадровым резервом и умение применять их на практике

Уметь разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;

Уметь прогнозировать и планировать потребность персонала в обучении в соответствии с планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения

Владеть современным инструментарием обучения персонала

4

ПК-49: владение навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала

Владеть современным инструментарием управления обучением;

5

ПК-50: владение навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала

Владеть навыками получения и интерпретации обратной связи

6

ПК-51: умение оценить эффективность текущей деловой оценки (в том числе аттестации) персонала, владением навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала

Знать роли, функции и задачи менеджера по персоналу в современной организации;

Знать технологию управления развитием персонала организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализции, профориентации и трудовой адаптации персонала; организация труда персонала, высвобождение персонала);

Владеть современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; организация труда персонала, высвобождение персонала);

7

ПК-52: знание основ оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умение применять их на практике

Знать технологию управления развитием персонала организации

Уметь разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;

Владеть современными технологиями управления обучениям

8

ПК-53: владение навыками контроля за использованием рабочего времени

Владеть методами разработки и реализации стратегий управления персоналом

8

ПКВ-3: умением воспринимать, перерабатывать, структурировать, систематизировать и резюмировать большие объемы информации

Знать приемы сбора и обработки информации

Уметь перерабатывать большие информационные массивы

Уметь анализировать информацию

Владеть приемами систематизации больших объемов информации

8

ПКВ-8: овладеть навыками анализа, предсказания и управления поведением в организациях

Владеть навыками анализа поведения сотрудников

Знать инструменты наблюдения за поведением сотрудников

Владеть инструментами наблюдения за поведением сотрудников

8

ПКВ-12: овладеть навыками организации групповой работы и оценки деятельности подчиненных и коллег

Знать основные приемы оценки деятельности подчиненных и коллег

Уметь объективно оценивать деятельность подчиненных и коллег

Владеть навыками групповой работы

8

ПК-13: овладеть навыками формулировки вопросов

Знание форм вопросов, их особенностей и назначения

Умение формулировать вопросы различных форм

Владение методами исследований с помощью вопросов.

8

ПКВ-14: умением активного слушания и налаживания контакта с собеседником

Знать приемы активного слушания

Знать возможные помехи при слушании

Уметь эффективно преодолевать помехи при слушании

Уметь налаживать контакт с собеседником

Владеть инструментами активного слушания