Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Даниленко В.П. - Общая лингвистика.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
27.11.2019
Размер:
1.14 Mб
Скачать

Грамматика

Словообразование Фразообразование

Словообразование изучает процессы восприятия и создания новых слов, а фразообразование исследует процессы восприятия и создания новых предложений. Как словообразование, так и фразообразование имеют вну­трен­нюю дисциплинарную структуру.

Во фразообразование входят три дисциплины: лексикология, мор­фология и синтаксис. Лексикология изучает период фразо­обра­зова­тельной деятельности, в процессе которой слушающий понимает, а гово­рящий отбирает лексемы, из которых строится то или иное пред­положение. Морфология исследует второй период фразоообразова­тельной деятельности, в процессе которой слушающий соотносит те или иные морфологические средства языка с описываемой действительностью, а говорящий присо­единяет их к отобранным лексемам. Синтаксис изучает третий период фразо­образовательной деятельности, в процессе которой слушающий осознает смысл передаваемого ему предложения, а говорящий завершает его создание.

При определении дисциплинарной структуры словообразования мы будем исходить из признания относительного изоморфизма (т.е. структурного сходства), существующего между фразообразованием и словообразованием. Суть такого рода изоморфизма состоит в следующем. Между фразообразовательными и словообразовательными единицами существуют коррелятивные отношения, которые могут быть представлены таким образом:

Фразообразование

Лексикология

Морфология

Синтаксис

Лексема

Формообраз. основа и ср-во

Предложение

Морфема

Словообраз. основа и ср-во

Слово

Изолексикология

Изоморфология

Изосинтаксис

Словообразование

Таблица показывает, что основная единица лексикологии - лексема -соотносится с основной единицей первого раздела словообразования (изолексикологии) - морфемой, что основные единицы морфологии -формо­образовательная основа и формообразовательное средство -соотносятся с основными единицами второго раздела словообразования (изоморфологии) - словообразовательной основой и словообразова­тельным средством, что основная единица синтаксиса - предложение - соотносится с основной единицей третьего раздела словообразования (изосинтаксиса) - словом. Дисциплинарная структура словообразования, таким образом, оказывается одноструктурной (изоморфной) с соответственной структурой фразо­образования. Отсюда и названия трех разделов словообразования - изолексикология, изоморфология и изосинтаксис. Каждый из этих разделов изучает соответственный период словообразовательной деятельности. В процессе первого из них слушающий понимает, а говорящий отбирает морфемы для нового слова, в процессе второго - слушающий производит членение нового слова на словообразовательные элементы, а говорящий создает словообразовательную основу и отбирает словообразовательное средство, в процессе третьего - слушающий выводит из нового слова его словообразовательное значение, а говорящий соединяет словообразо­вательные элементы создаваемого слова. Дисциплинарная структура грамматики в целом, таким образом, может быть представлена следующим образом: