Методические рекомендации

При изучении европейской и американской культуры первой половины ХХ века акцент должен делаться на ознакомление студентов с духовной жизнью западной цивилизации.

Главной целью занятия является выявление общих тенденций и особенностей в развитии культуры западной цивилизации. При этом следует обратить внимание на такие важные составляющие культуры, как человек и его духовное совершенствование; развитие науки и техники; история и литература; живопись, кино, театр, музыка, архитектура; тенденции и течения в культуре ХХ века – реализм, модернизм, постмодернизм; религия и различные церковные концессии, течения, секты.

Во втором вопросе необходимо показать использование в архитектуре ХХ века совершенно новых принципов строительства и новых строительных материалов, связав эти новшества с развитием науки и техники. Студенты должны ориентироваться во всем многообразии стилей архитектуры и знать наиболее выдающихся представителей.

В третьем вопросе студенты должны усвоить переломный характер искусства ХХ века, дать характеристику основным течениям в изобразительном искусстве первой половины ХХ века, которые по своим целям и выразительным средствам очень отличаются друг от друга и оказываются нередко прямо противоположными друг другу.

В последнем вопросе важно показать, что в атмосфере общественных перемен конца XIX века появилось множество литературных направлений, среди которых наиболее плодотворно проявили себя натурализм и символизм, односторонне развивавшие те или другие стороны реализма.

Тематика контрольных работ Пояснительная записка

Учебным планом заочного отделения предусматривается написание студентами по курсу «Новейшая история стран Европы и Америки 1900-1945 гг.» контрольной работы. Основная ее задача заключается в том, чтобы закрепить навыки самостоятельной работы студента над источниками и специальной литературой, а также содействовать более глубокому освоению курса.

При выборе темы контрольной работы целесообразно исходить не только из интереса к теме, но и из наличия литературы в местных библиотеках. К каждой теме или разделу контрольных работ указываются, как правило, основные монографические работы. Поиск дополнительного материала студент находит самостоятельно и, прежде всего в научной исторической периодике, в журналах «Новая и новейшая история», «Вопросы истории», в ежегодниках «Американский ежегодник», «Ежегодник германской истории», «Проблемы британской истории», «Французский ежегодник» и др. К использованной литературе необходимо относиться достаточно критически, при этом критика должна быть обоснованной и корректной.

Контрольная работа должна содержать четыре составные части: введение, основную часть, заключение и список использованных источников и литературы. Во введении определяются задачи работы, дается краткая характеристика источников и литературы. В основной части раскрывается основное содержание темы. Студент может использовать имеющиеся в каждой теме краткие рекомендации, которые определяют приблизительные рамки работы. В заключении формулируются основные выводы. Список литературы, а также сноски, оформляется в соответствии с ГОСТом. Объем работы, как правило, составляет 18-20 листов школьной тетради при рукописном тексте. Рукописный текст должен быть четким и разборчивым. Объем машинописного текста контрольной работ может быть ограничен 10 страницами формата А-4.