семинары по ЕНКМ

Задания для подготовки к семинарским занятиям

Тема 1. Возникновение и развитие естественных наук

1. Дайте определения терминов:

Культура. Наука. Концепция. Естествознание. Система. Гипотеза. Научный эксперимент. Интеграция наук. Парадигма.

2. Вопросы для рассмотрения:

1). Что является предметом изучения естествознания?

2). Что значит, что мир познаваем?

3). Чем отличается наука от других отраслей культуры?

4). В чем заключается основной принцип разделения естественных наук на фундаментальные и прикладные?

5). В каком смысле можно говорить о совместимости и несовместимости науки и религии?

6). Наука – благо или зло?

7). В чем отличие химии от алхимии, астрономии от астрологии?

8). В чем отличие естествознания от гуманитарного и технического знания, а также математики?

9). Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы?

10). Почему в Китае было развито иглоукалывание и определение диагноза по пульсу, а не хирургия, как на Западе?

11). Абсолютна или относительна научная истина?

3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:

1). Достижения науки и техники Средневековья (доклад).

2). Вклад Г.Галилея в развитие механики (доклад).

3). Ньютон и его классическая физика (доклад).

Тема 2. Научные революции ХХ-ХХI века в области физики

1. Дайте определения терминов:

Научная картина мира. Элементарные частицы. Адроны. Лептоны. Кварки. Античастицы. Принцип относительности. Релятивизм. Дуализм. Реликтовое излучение. Вакуум.

2. Просмотр фрагмента фильма «Большой адронный коллайдер».

Найти ответы на вопросы:

1). Расшифруйте аббревиатуры ЦЕРН, БАК? Какие основные проекты реализуются в ЦЕРНе?

2) Вклад российских специалистов в исследования на БАКе.

3) Какие практические разработки получены на установках коллайдера?

3. Вопросы для рассмотрения.

1). Как изменила научную картину мира современная физика?

2). Что такое аннигиляция?

3). Чем вещество отличается от поля?

4). Сколько типов физического взаимодействия существует?

5).Что такое корпускулярно-волновой дуализм?

6). Что такое пространственно-временной континуум?

7). Каковы свойства времени (однородность, однонаправленность, одноразмерность)?

8). Существуют ли пространство и время без материи? Если убрать материю, останутся ли пространство и время?

9).Каковы свойства пространства ((трехмерность, однородность, изотропность)?

4. Подготовить сообщения с презентациями на темы:

1. Становление современной физической картины мира: электромагнитная теория Максвелла,

2. Открытия М.Планка , Н.Бора.

Тема 3. Достижения современной химии

1. Дайте определения терминов:

Атом. Молекула. Соединение. Структурная формула. Химический элемент. Изотоп. Катализатор. Фермент. Нуклеиновые кислоты. Комплементарность. Матричный синтез.

2. Вопросы для рассмотрения.

1). Дайте формулировку периодического закона элементов Д.И.Менделеева.

2). Какова структура химического элемента?

3). Что такое простое и сложное вещество?

4). Какую роль играют неорганические элементы в живых системах?

5). Приведите примеры современных эффективных катализаторов.

6). Что изучает космохимия?

7).Чем отличаются метеориты от тел земного происхождения?

3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:

1. Открытие качественного многообразия химических элементов.

2. Традиционные и новые материалы и перспективы их применения.

3. Теория саморазвития элементарных открытых каталитических систем А.П.Руденко

4. Просмотр фрагмента из фильма «Нанотехнологии». Найти ответы на вопросы:

1). Что дало человечеству использование нанотехнологий?

2). В каких отраслях промышленности применяются достижения современной химии?

Тема 4. Современная астрономическая картина мира

1. Дайте определения терминов: звезда, планета, галактика, метагалактика, квазары, пульсары, черные дыры, красное смещение.

2. Вопросы для рассмотрения:

1). Чем отличаются космология, космогония, астрономия, астрофизика, космонавтика?

2). Что такое точка сингулярности?

3). Что значит стационарность и нестационарность Вселенной?

4). Какое значение имело открытие планеты Нептун, предсказанной на основе закона всемирного тяготения?

5). Чем звезды отличаются от планет, комет?

6). Чем красные гиганты отличаются от обычных звезд?

7). Почему звезды светят?

3. Просмотр фрагмента фильма «Рождение Земли». Найти ответы на вопросы:

1. Каков возраст Земли?

2. Какова основная гипотеза происхождения Луны?

3. Как происходило формирование океана? Назовите основные гипотезы.

4. Чем отличался состав первичной атмосферы от нынешней?

5. Что такое строматолиты?

4.Подготовить сообщение с презентацией на тему:

1. Эволюция звезд

2. Стивен Хокинг и его взгляды на эволюцию Вселенной.

Тема 5. Биологическая картина мира. Эволюция жизни на Земле.

1.Дайте определения понятий:

Креационизм. Панспермия. Самозарождение. Фауна. Флора. Бактерии. Грибы. Растения. Животные. Биологический прогресс, регресс. Изменчивость. Изоляция. Эволюция.

2.Просмотр фрагмента фильма «Был ли Дарвин прав?» Найти ответы на вопросы:

1). Когда появились первые живые организмы?

К какой группе они относятся?

Что такое: «Археи»?

2). Какие современные сведения подтверждают правоту Дарвина?

3. Вопросы для рассмотрения.

1). Чем живое отличается от неживого?

2). Что нужно, чтобы появилось и могло существовать живое вещество?

3). Каковы стадии происхождения жизни по А. Опарину?

4). Синтетическая теория эволюции: положения, принципы, правила.

5). Какие формы отбора действуют в естественной среде?

6). В каких природных зонах видовое разнообразие больше и почему?

4. Подготовить сообщения с презентациями на темы:

1). Геобиохронологическая шкала.

2). Многообразие биологических видов.

3). Концепции эволюции Ж.Кювье,

4). Концепции эволюции Ж.-Б.Ламарка.

Тема 6. Человек: соотношение биологического и социального.

1.Просмотр фрагмента фильма «У истоков человечества».

Найти ответы на вопросы:

1. Чем различаются «человек умелый», «человек прямоходящий», неандерталец, «человек разумный»?

2. Где находится прародина человечества по мнению большинства ученых?

2. Вопросы для рассмотрения.

1). Что такое инстинкт, научение, запечатление?

2). Как инстинкты связаны между собой?

3). Каково соотношение инстинкта и интеллекта?

4). Каковы формы социального поведения животных?

5). Как можно объяснить альтруизм?

6). Что внесла этология в изучение человека?

7). Что внесла социобиология в изучение человека?

3.Подготовить сообщение с презентацией на тему:

1. Систематика человека.

2. Проблемы этнологии и взгляды на них Л.Н. Гумилева.

3. Проблемы социального и биологического в человеке. Роль агрессии в эволюции видов.

Тема 7. Достижения современной молекулярной биологии генетики.

1. Дайте определения понятий:

Ген. Генотип. Фенотип. Зигота. Аллель. Гомозигота. Гетерозигота. Репродукция. Хромосома. Мутация. Клонирование. Модификация.

2. Вопросы для повторения.

1. Каков механизм передачи наследственных признаков?

2. Что такое мутация? Мутагены?

3. Какой вклад в практику внесла генетика?

4. Что такое клонирование?

5. Чем занимается генная инженерия?

3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:

1. Генные технологии: реальная польза и потенциальный риск.

2. Наследственные заболевания и перспективы их лечения.

3. Ричард Докинз и его открытия в области генетики.

Тема 8. «Биосфера и цивилизация»

1. Дайте определения понятий:

Живое и косное вещества. Экологический кризис. Рациональное природопользование. Экологический императив. Ноосфера. Техносфера. Пределы допустимой концентрации.

2.Вопросы для повторения.

1. Основные проблемы экологии и роль среды для жизни.

2. Закономерности развития экологических систем.

3. Роль разнообразия в живой природе (доклад).

4. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Эволюция представлений о биосфере.

5. Иерархическое строение биосферы и трофические уровни.

6. Современный экологический кризис и пути его преодоления.

7. Биосфера и ноосфера.

8. Какие достижения естествознания помогли обосновать концепцию ноосферы? Почему она так называется?

9. Как влияет деятельность человека на биосферу?

10. Как практически решаются вопросы сохранения стабильного состояния атмосферы?

11. Всегда ли отходы представляют опасность для природы?

12. Кем впервые применен термин «ноосфера»?

13. Вклад В.И. Вернадского в разработку концепции ноосферы.

14. Назовите основные экологические проблемы современности.

15. Когда принята концепция устойчивого развития?

3.Подготовить сообщение с презентацией на тему:

1. Развитие технологической цивилизации и биосфера.

2. Влияние космоса на биосферные процессы и на человека.

3. Будущее человечества по прогнозам ученых Римского клуба.