ЗМІСТ

ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ ПРИ ВИКОНАННІ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ……………………………………………...	4
1 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 1 Вивчення кінематики та настроювання горизонтально- фрезерного верстата та універсальної ділильного головки………….	5
1.1 Призначення горизонтально-фрезерних верстатів…………...	5
1.2 Конструкція та принцип роботи верстата 6М82……………...	6
1.3 Конструкція та принцип роботи верстата 6Н81……………...	12
1.4 Ділильні головки………………………………………………..	18
1.5 Порядок виконання роботи…………………………………….	25
1.6 Контрольні питання…………………………………………….	26
2 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 2 Універсальний токарно-затилувальний верстат моделі 1Б811……...	27
2.1 Призначення та конструкція верстата………………………...	27
2.2 Кінематична схема верстата…………………………………...	30
2.3 Порядок виконання роботи…………………………………….	37
2.4 Контрольні питання…………………………………………….	37
3 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 3 Зубофрезерний напівавтомат моделі 5К301………………………….	38
3.1 Призначення верстата………………………………………….	38
3.2 Принцип дії верстата…………………………………………...	39
3.3 Кінематика верстата……………………………………………	42
3.4 Порядок виконання роботи…………………………………….	48
3.5 Контрольні питання…………………………………………….	49
4 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 4 Зубошліфувальний верстат моделі 5831……………………………...	52
4.1 Призначення верстата………………………………………….	52
4.2 Конструкція верстата…………………………………………..	52
4.3 Принцип дії верстата…………………………………………..	56
4.4 Кінематика верстата……………………………………………	57
4.5 Порядок виконання роботи…………………………………….	62
4.6 Питання для самоперевірки……………………………………	63
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА………………………………….	64
ДОДАТОК А Таблиці настроювання гітар токарно- затилувального верстата 1Б811………………………………………..	65
ДОДАТОК Б Таблиці настроювання гітар зубошліфувального верстата 5831…………………………………….	70
ДОДАТОК В Таблиці настроювання гітар зубофрезерного верстата 5К301……………………………………….	79

Лабораторні роботи відносяться до курсів «Кінематика металорізних верстатів», «Автоматичні лінії та дільниці» та «Технологічні можливості металорізних верстатів», які є дисциплінами вільного вибору студентів.

Задача лабораторних робіт полягає в формуванні у студентів практичних навичок настроювання верстатів.

При виконанні робіт групу ділять на підгрупи. Кожна підгрупа виконує роботи згідно з графіком, затвердженим викладачем, який веде лабораторні роботи. З кожної роботи складається звіт в обсязі, зазначеному в методичних вказівках.

Лабораторна робота вважається виконаною та зарахованою після пред’явлення звіту з виконаним індивідуальним завданням та відповідей на контрольні питання викладача.

Техніка безпеки при виконанні лабораторних робіт

Загальні положення. До виконання лабораторної роботи допускаються студенти, які пройшли інструктаж з техніки безпеки, перевірку знань конструкції верстата та порядку виконання роботи; мають підготовлений звіт з виконаним індивідуальним завданням і одяг яких відповідає вимогам безпеки.

Небезпечними факторами при виконанні лабораторних робіт є:

- підвищена напруга в електричних ланцюгах верстата;

- гострі крайки ріжучого інструмента та стружки;

- рухомі деталі та вузли металорізного верстата.

До початку роботи студент зобов’язаний:

1. Вивчити методичні вказівки до лабораторної роботи, виконати індивідуальне завдання.

2. Пройти інструктаж з техніки безпеки на робочому місці, та перевірку знань конструкції верстата і порядку виконання роботи.

3. Привести одяг у відповідність до вимог техніки безпеки. Одяг має бути закритий, з довгими рукавами. Обшлаги рукавів мають бути застебнуті. Краватки, довгі звисаючі кінці одягу не допускаються. Взуття має бути на низькому підборі. Довге волосся необхідно прибрати під головний убір.

4. Підготувати та перевірити всі необхідні інструменти і приналежності та попередити викладача або навчального майстра про початок виконання лабораторної роботи

При виконанні лабораторної роботи необхідно:

1. Додержуватися всіх вимог інструкції з охорони праці та пожежної безпеки при роботі на металорізних верстатах на внутрішнього розпорядку університету.

2. Бути акуратним та уважним, виконувати тільки ту роботу, яка передбачається методичними вказівками до лабораторної роботи або доручена викладачем чи навчальним майстром.

3. Забороняється:

- самостійно вмикати верстати та інше обладнання, переходити з одного робочого місця на інше без дозволу навчального майстра чи викладача;

- дотикатися до органів верстата, які рухаються або обертаються;

- відкривати електрощити, електрошафи, вмикати та вимикати рубильники та силові агрегати.

Після завершення роботи прибрати робоче місце, здати навчальному майстру інструмент, навчально-методичну літературу. Залишати робоче місце можна тільки з дозволу викладача.

В аварійній ситуації слід негайно припинити роботу, зупинити верстат натисканням кнопки «Аварійний стоп» та доповісти викладачу або навчальному майстру про те, що сталося.

Ознаками аварійної ситуації є:

- запах диму, полум’я;

- сторонній шум, вібрації, які раптово виникають при роботі верстата;

- раптова зупинка в процесі роботи рухомих органів верстата.

1 Лабораторна робота 1 Вивчення кінематики та настроювання горизонтально-фрезерних верстатів та універсальної ділильної головки

Мета роботи: вивчення призначення, конструкції, принципу дії горизонтально-фрезерного верстата та універсальної ділильної головки; здобуття навичок настроювання верстата та ділильної головки для поділу заготованки на завдане число частин і нарізання гвинтової канавки.

1.1 Призначення горизонтально-фрезерних верстатів

Робота виконується на одному з наявних в майстерні кафедри універсальному горизонтально-фрезерному верстаті моделі 6М82 або 6Н81.

Універсальні фрезерні верстати призначені для виконання різних фрезерних робіт циліндричними, дисковими, фасонними, торцевими, пальцевими (кінцевими, шпонковими) фрезами в умовах одиничного та серійного виробництва.

В серійному виробництві, завдяки наявності напівавтоматичних та автоматичних циклів, верстати можуть успішно використовуватися на роботах операційного характеру в потокових та автоматичних лініях. Верстатам притаманна підвищена точність та жорсткість.

Оброблювана деталь закріплюється на столі, який розташований на консолі верстата і може рухатися в поздовжньому, поперечному та вертикальному напряму (в вертикальному напрямку стіл рухається разом з консоллю). Стіл можна повернути довкола вертикальної осі на кут ±45º, що дає змогу оброблювати гвинтові канавки.

Ріжучий інструмент – фреза – закріплюється на оправці, жорстко з’єднаній зі шпинделем верстата. Другий кінець оправки може підтримуватися підшипником, закріпленим в підвісці. Фреза отримує безперервний обертовий рух, який називають головним або рухом різання. Переміщення заготованки називають рухом подачі.

На верстаті можна оброблювати вертикальні та горизонтальні площини; пази; фасонні поверхні та нарізати зубчасті колеса. В більшості випадків заготована закріплюється на верстаті за допомогою тисків або спеціального пристрою. Фрезерування зубчастих коліс, розверток, спіралей, контуру кулачків та інших деталей, обробка яких вимагає періодичного або безперервного повороту довкола осі, здійснюється на даному верстаті з застосуванням ділильної головки або накладного круглого столу.

На верстаті можна вести зустрічне та попутне фрезерування завдяки наявності механізму вибирання люфту в гвинтовій парі поздовжньої подачі столу. Зазор між наріззю ходового гвинта та гайки вибирають підтягуванням додаткової гайки, завдяки чому створюється невеликий натяг в гвинтовій парі. Але при цьому ходовий гвинт повинен обертатися без значного зусилля.

Завдяки підвищеній жорсткості верстата, значній потужності та високим частотам обертання шпинделя, на верстаті можна вести швидкісне фрезерування.