18

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ

ВИЩА ШКОЛА ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо організації самостійної роботи студентів з вибіркової навчальної дисципліни циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки

ВИЩА ОСВІТА І БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС

для студентів всіх форми навчання

Галузь знань: 0305 Економіка і підприємництво

0306 Менеджмент і адміністрування

1801 Специфічні категорії

Напрями підготовки: 8.03050101 – Економічна теорія - ЕТ

8.03050301 – Міжнародна економіка - ЕМС

8.03050801 – Фінанси і кредит - ЕФ

8.03050901 – Облік і аудит - ОА

8.03060101 – Менеджмент організацій - МП

8. 03060104 – Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності - ЗЕД

8.03050701 – Маркетинг

8. 03050401 – Економіка підприємств - ЕПР

8. 03050501 – Управління трудовими ресурсами - УПЕП

8. 18010012 – Управління інноваційною діяльністю - ДІ

8. 03060102 – Менеджмент інноваційної діяльності - МІД

Донецьк, 2011

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ

ВИЩА ШКОЛА ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо організації самостійної роботи студентів

з вибіркової навчальної дисципліни

циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки

ВИЩА ОСВІТА І БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС

для студентів всіх форми навчання

Галузь знань: 0305 Економіка і підприємництво

0306 Менеджмент і адміністрування

1801 Специфічні категорії

Напрями підготовки: 8.03050101 – Економічна теорія - ЕТ

8.03050301 – Міжнародна економіка - ЕМС

8.03050801 – Фінанси і кредит - ЕФ

8.03050901 – Облік і аудит - ОА

8.03060101 – Менеджмент організацій - МП

8. 03060104 – Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності - ЗЕД

8.03050701 – Маркетинг

8. 03050401 – Економіка підприємств - ЕПР

8. 03050501 – Управління трудовими ресурсами - УПЕП

8. 18010012 – Управління інноваційною діяльністю - ДІ

8. 03060102 – Менеджмент інноваційної діяльності - МІД

Розглянуто

на засіданні кафедри

«Зовнішньоекономічна діяльність підприємств»

Протокол №____ від «___» «____________» 20__р.

Затверджено на засіданні

Навчально-видавничої

Ради ДонНТУ

Протокол №___ від «___» «_____________» 20__р

Донецьк, 2011

УДК 378 (076.5)

Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів з вибіркової навчальної дисципліни циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки «Вища освіта і Болонський процес» для студентів всіх форм навчання галузей знань 0305 Економіка і підприємництво, 0306 Менеджмент і адміністрування, 1801 Специфічні категорії напрямів підготовки 8. 03050101 – Економічна теорія – ЕТ, 8. 03050301 – Міжнародна економіка – ЕМС, 8. 03050801 – Фінанси і кредит – ЕФ, 8. 03050901 – Облік і аудит – ОА, 8.03060101 – Менеджмент організацій – МП, 8. 03060104 – Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності – ЗЕД, 8.03050701 – Маркетинг, 8. 03050401 – Економіка підприємств – ЕПР, 8.03050501 – Управління трудовими ресурсами – УПЕП, 8. 18010012 – Управління інноваційною діяльністю – ДІ, 8. 03060102 – Менеджмент інноваційної діяльності - МІД/ Укл. Л.Г. Дєєва.

• Донецьк: ДоНТУ, 2010. – 17 с.

У методичних рекомендаціях викладено основні матеріали, які можуть бути корисні студентам при самостійному опрацюванні теоретичного та практичного матеріалу з вибіркової навчальної дисципліни циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки «Вища освіта і Болонський процес». Методичні рекомендації містять тематичний зміст дисципліни, завдання щодо підготовки до участі у семінарському занятті, тематику індивідуальних завдань, умови вибору варіанта для їх виконання з навчальної дисципліни «Вища освіта і Болонський процес».

Укладач:

Л.Г. Дєєва, ст.. викладач

Відповідальний за випуск

Я.В. Хоменко, д.е.н., проф.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………........	5
Загальні положення………………………………………………………........	6
Плани лекційних занять……………………………………………….............	7
Питання, які виносяться на самостійне опрацювання студентами…………	9
Перелік контрольних питань для самоконтролю студента………………….	10
Тематика індивідуальних завдань.……………………………………………	13
Засоби діагностики з навчальної дисципліни.……..………………………...	15
Список літератури……………………………………………………………...	16

ВСТУП

Актуальність вивчення Болонського процесу полягає в тому, що процес об'єднання Європи супроводжується формуванням спільного освітнього і наукового простору, формування Зони Європейської вищої освіти в масштабах усього континенту, розробкою єдиних критеріїв і стандартів. Цей процес дістав назву Болонського від назви університету в італійському місті Болонья, де було започатковано такі освітні ініціативи.

Інтеграційний процес у науці й освіті включає:

1) формування співдружності провідних європейських університетів під егідою документа, названого Великою хартією документів;

2) об’єднання національних систем освіти і науки в європейський простір з єдиними вимогами, критеріями і стандартами.

Самостійна робота студента (СРС) є основним видом засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час. Самостійна робота студента включає: опрацювання навчального матеріалу, виконання індивідуальних завдань, науково-дослідну роботу. Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених робочою навчальною програмою дисципліни: підручниками, навчальними та методичними посібниками, конспектами лекцій, збірниками завдань, комплектами індивідуальних семестрових завдань, методичними рекомендаціями з організації СРС, виконання окремих завдань та ін., які повинні мати також і електронні версії. Самостійна робота студента з вивчення навчального матеріалу з конкретної дисципліни може проходити в науково-технічній бібліотеці університету, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах (лабораторіях), а також вдома.

Навчальна програма є основним документом, який включає всі види робіт щодо вивчення дисципліни „Вища освіта України і Болонський процес” та є основою у складанні методичних рекомендацій з організації СРС. Вона затверджена як методичний документ кафедри „Зовнішньоекономічної діяльності підприємства” та відображає загальні принципи викладання дисципліни. Методичні вказівки організації СРС студента затверджено як методичний документ кафедри „Зовнішньоекономічної діяльності підприємства” та розроблено на базі:

• робочого плану підготовки магістрів економічних спеціальностей;

• робочої програми навчальної дисципліни „Вища освіта України і Болонський процес”;

• методичних вказівок щодо розробки навчально-методичного матеріалу з дисципліни.