
- •Київський славістичний університет
- •Національний архівний фонд україни. Архіви зарубіжних країн
- •Опис навчальної дисципліни «національний архівний фонд україни. Архіви зарубіжних країн»
- •Анотація
- •У національну систему оцінювання та шкалу ects
- •Розподіл балів за видами робіт
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Національний архівний фонд (наф) України.
- •Тема 1.1. Вступна лекція.
- •Джерела та література
- •Тема 1.2. Наф України: правові та організаційні засади функціонування.
- •Джерела та література
- •Тема 1.3. Формування наф України.
- •Джерела та література
- •Тема 1.4. Склад і структура наф України.
- •Джерела та література
- •Тема 1.5. Облік та довідковий апарат архівних документів.
- •Джерела та література
- •Тема 1.6. Використання інформаційного потенціалу наф України.
- •Джерела та література
- •Змістовий модуль 2. Архіви зарубіжних країн.
- •Тема 2.1. Архівна справа в пострадянських країнах.
- •Джерела та література
- •Тема 2.2. Централізовані типи архівних систем.
- •Джерела та література
- •Тема 2.3. Децентралізовані типи архівних систем.
- •Джерела та література
- •Тема 2.4. Доступ до архівної інформації та її використання.
- •Джерела та література
- •Тема 2.5. Міжнародні архівні організації.
- •Джерела та література
- •Тема 2.6. Зарубіжна архівна україніка.
- •Джерела та література
Джерела та література
Архівознавство. – К., 2002.
Архівна україніка у Великобританії: попередній анотований перелік документів/ Джанет М. Хартлі. – Київ-Лондон, 1993.
Боряк В.Г. Національна архівна спадщина на Україні та Державний реєстр «Археографічна україніка»: архівні документальні ресурси та науково-інформаційні системи. – К., 1995.
Бурім Д., Кураєв О., Мицик Ю., Себта Т. Архівна україніка в архівах і бібліотеках Німеччини// Студії з архівної справи та документознавства. – 2007. – Т.15.
Грімстед П. «Празькі архіви» у Києві та Москві. Повоєнні розшуки і вивезення еміграційної архівної україніки. – К., 2005.
Історія архівної справи в Україні. – К., 2002.
Коровицький І. Архів В’ячеслава Липинського// Український археографічний щорічник. – 1992. – Вип.1.
Лозенко Л.І. Празький український архів: історія і сьогодення// Архіви України. – 1995. - № 1-3.
Матяш І. Концепція створення та функціонування Національного реєстру „Архівна україніка”// Студії з архівної справи та документознавства. – 2007. – Т.15.
Михальчук В. Українська бібліотека ім. Симона Петлюри в Парижі: заснування, розвиток, діяльність (1926-1998). – К., 1999.
Мушинка М. Музей визвольної боротьби України в Празі та доля його фондів. – К., 2005.
Наріжний С. Українська еміграція. культурна праця української еміграції між двома світовими війнами. – Прага, 1942. – Ч.1.
Потульницький В. Архівна україніка в Японії// Студії з архівної справи та документознавства. – 2007. – Т.15.
Срібняк І., Лук’яненко О. З історії заснування Музею-архіву визволення України// Архіви України. – 1998. - № 1-6.
ТИПОВІ ПІДСУМКОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ
1. У яких пострадянських країнах на законодавчому рівні введено поняття „Національний архівний фонд”?
а) Російська Федерація;
б) Республіка Бєларусь;
в) Україна;
г) Казахстан.
2. Для яких країн характерні централізовані типи архівних систем?
а) Великобританія;
б) Франція;
в) Канада;
г) Бельгія.
3. Яким терміном обмежується доступ до архівів у країнах-членах Ради Європи?
а) 30 років;
б) 40 років;
в) 50 років.
4. Коли відбувся останній Світовий конгрес архівів?
а) 2001 р.;
б) 2004 р.;
в)2008 р.
5. Який зміст вкладається в поняття «зарубіжна архівна україніка»?
а) зарубіжні архівні документи в Україні;
б) архівні документи з історії України за рубежем;
в) архівні документи з української тематики.
За відсутність на семінарському занятті віднімається 2 бали; за непідготовленість до семінарського заняття – 1 бал; відпрацювання семінарського заняття (індивідуально) оцінюється 2 балами.
В межах ЗМ є обов’язковим підбір і реферування 2-х наукових статей (розділів монографічного дослідження) відповідно до тем семінарського заняття. Перевіряється на семінарському занятті.
Сума балів, які студент отримує на заліку, включає бали за усну відповідь на питання (передбачені додаткові запитання по темах пропущених лекційних занять) і виконані тестові завдання (у письмовій формі чи з допомогою комп’ютерного тестування).