4. Формы контроля освоения дисциплины

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими занятия по дисциплине, в следующих формах:

• работа на семинарских и практических занятиях;

• оценка личностных качеств студента (аккуратность, исполнительность, инициативность);

• своевременная сдача тестов;

• подготовка студенческих проектов.

Рубежная аттестация студентов производится на 1-й, 6-й, 11-й и 16-й неделях семестра в следующих формах:

• диагностический (входной) контроль с использованием системы интернет- тренажеров (www.i-exam.ru) на 1 неделе семестра;

• интернет-теститрование с использованием интернет-тренажеров (www.i-exam.ru) на 6, 11 и 16 неделях семестра.

Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме устного экзамена или интернет-экзамена по системе «Интернет-экзамен: компетентностный подход».

Фонды оценочных средств, в том числе вопросы для самопроверки, позволяющие оценить результаты образования по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины и перечислены в Приложении 1.

Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения приведены в Приложении 2 к рабочей программе.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Bowler B., Parminter S. MOVE Elementary Coursebook with CD-ROM. Macmillan, 2008.

2. Murphy R. English Grammar in Use for elementary students. Cambridge University Press, 1999.

Дополнительная литература:

3. McCarthy M., O’Dell F. Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2008.

4. Krylova I.P., Gordon E.M. A Grammar of Present-day English. Practical Course. Moscow, 2000.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Практические занятия:

   1. компьютерный класс;

   2. авторские презентации.

2. Прочее:

   1. рабочее место преподавателя;

   2. рабочие места студентов.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Вопросы к зачету

1. Лексико-грамматическая часть состоит из двух вариантов. Каждый вариант состоит из трех заданий.

1. Вставить артикли, где необходимо.

2. Перевести предложения на английский язык, используя фразовые глаголы.

3. Написать время (например, 16:15, 2:25 и т.д.)

2. Устная часть. Темы для обсуждения с использованием активной лексики, пройденных уроков.

1. My family.

2. My hobby.

3. World events.

4. Means of communication.

5. Travelling and transport.

6. Inventions.

7. The power of advertising.

8. The weather.

2. Модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов за семестр

№	Виды работ	Общее кол-во баллов
1.	Посещение занятий	20
2.	Самостоятельная подготовка к практическому занятию	10
3.	Выполнение творческих работ.	10
4.	Аудиторная работа	20
5.	Подготовка презентаций и других наглядных материалов по теме занятия	10
6.	Контрольная работа, тесты	20
7.	Реферат, письменные работы	10
	Итого:	100