УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

К.А. Магомедов___________

"___" _____________ 201__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности

Направления подготовки			035700 Лингвистика; 031300 Журналистика; 0725 Дизайн; 080400 Управление персоналом; 030300 Психология; 070301 Актерское искусство; 030900 Юриспруденция; 031600 Реклама и связи с общественностью
Профили подготовки бакалавров			Теория и методика преподавания иностранных языков и культур; Перевод и переводоведение; Управление человеческими ресурсами; Психологическое консультирование; Юриспруденция; Актерское мастерство; Реклама и связи с общественностью
Выпускающие кафедры			педагогики и методики преподавания иностранных языков; романо-германской филологии; теории, истории и практики журналистики; менеджмента; клинической психологии; гражданско-правовых дисциплин; актерского мастерства; рекламы и связей с общественностью
Кафедра-разработчик рабочей программы			математики и естествознания
Семестры изучения	Семестр	Трудоемкость, ч		Лекции, ч	Практические занятия, ч	Самостоятельная работа студента, ч	Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет)
1	1	72		20	8	44	Зачет

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки: 035700 Лингвистика; 031300 Журналистика; 0725 Дизайн; 080400 Управление персоналом; 030300 Психология; 070301 Актерское искусство; 030900 Юриспруденция; 031600 Реклама и связи с общественностью.

Программу составил: ______________Пушко С.В., старший преподаватель кафедры математики и естественных наук.

Программа одобрена на заседании кафедры математики и естественных наук.

Заведующий кафедрой ______________ Бушуев А.Ю., кандидат технических наук, профессор.

Программа согласована с выпускающими кафедрами и факультетами.

Москва

2012 г

Организационно-методические указания

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).

3. Структура и содержание дисциплины.

4. Формы контроля освоения дисциплины.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Приложения к рабочей программе дисциплины

1. Таблица планирования результатов обучения по балльно-рейтинговой системе.

2. Вопросы для самостоятельной работы студентов, вопросы к зачету.

1. Цели освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» – обязательная дисциплина федеральных Государственных образовательных стандартов всех направлений первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриата).

Основной целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимаются готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности; характер мышления и ценностные ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Основными обобщенными задачами дисциплины (компетенциями) являются:

• приобретение понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

• овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

• формирование:

– культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

– культуры профессиональной безопасности, способности идентифицировать опасность и оценивать риски в сфере своей профессиональной деятельности;

– готовности применять профессиональные знания для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

– мотивации и способности самостоятельно повышать уровень культуры безопасности;

– способности оценивать вклад своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

– способности аргументированно обосновывать свои решения с точки зрения безопасности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

• знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности, правила техники безопасности и пожарной безопасности;

• уметь:действовать в условиях чрезвычайных ситуаций, идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

• владеть:основными методами защиты производственного персонала и населения, спасения культурных ценностей от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и основными мерами по ликвидации их последствий, способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности в целях обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП): способности использовать знания в области естественно-научных дисциплин, базироваться на принципах научного подхода в процессе формирования своих взглядов, касающихся взаимоотношений человека с окружающей средой и проблем безопасности жизнедеятельности; умения использовать естественно-научные знания в своей социальной и профессиональной деятельности.