
- •1.Підготовчий тренінг у contemporary dance.
- •2.Характерні риси абстрактних сучасних хореографічних творів.
- •3.Способи координації та механізми рухів у contemporary dance.
- •4. Характерні риси сценічної танцювальної культури постмодерну.
- •5.Імпровізація в дуеті як один із шляхів створення сценічного танцю.
- •6.Особливості стилю flying low.
- •7.Поняття level’s (рівні) . Їх види.
- •8.Поняття імпровізації, ії основні види та способи використання у сучасному хореографічному мистецтві.
- •9.Основні положення та вправи у contemporary dance.
- •10. Історія розвитку та сценічне втілення contemporary dance.
- •11. Основні принципи рухів у contemporary dance.
- •12.Модерн-хореографія країн снд.
- •14.Передумови виникнення пост модернового стилю в хореографії.
- •Тема 16. Самоприйняття, вільне самовираження та ресурсні стани.
- •Тема 17. Діагностичний та розвиваючий потенціал імпровізаційної роботи.
- •Тема 18. Звук як можливість розвитку та інтеграції особистості.
- •Тема 19. Композиція як складова трт: діагностика та корекція.
- •Тема 10. Танець п’яти рухів.
- •Источник: tangonauts.Com, автор: Santiago Steele
- •Практичне заняття Мета: набуття навичок виконання комбінацій drops of foot та grand battement with drops.
- •Практичне заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Екзаменаційні вимоги
- •Контрольні питання
- •Література
- •2. Немецкая школа танца модерн
- •2.1 Рудольф фон Лабан
- •2.2 Мэри Вигман
- •2.3 Курт Йосс
- •2.4 Пина Бауш
- •2.5 Уильям Форсайт
- •Постмодерн ил контемпорари в современной России
- •Начато в Екатеринбурге
- •О королях подвалов книги
- •Петушок, Дармоеды и Сайра Бланш
- •Определение
- •Происхождение
- •Что будет
2. Немецкая школа танца модерн
Немецкая школа танца модерн. «Ausdruckstanz».Танец модерн до начала Второй Мировой войны развивался параллельно в Германии и США. Безусловно, огромную роль в развитии «свободного» танца в Германии сыграло творчество А. Дункан, которая неоднократно выступала здесь. Огромное число ее последовательниц, среди которых были сестры Визенталь, М. Глейснер, Г. Лейстиков и др., заложили основу для создания системы «свободного танца». Особенностью развития этого направления в Германии было то, что впервые в истории культуры, авангардное направление танца было признано государством, и развивалось как национальное искусство. Это было вызвано тем, что в отличие от Франции, Италии и России, традиции классического балета не получили должного развития в Германии.
2.1 Рудольф фон Лабан
Одним из теоретиков и вдохновителей танцевального экспрессионизма в Германии, а затем в Европе, был Рудольф фон Лабан (Rudolf von Laban), (1879 - 1958). P. Лабан был сторонником собственной системы — системы «свободного танца», которая отклонялась от традиций и связей с классическим балетом. Эта система возникла на огромной волне свободы тела, которая началась в 10-е — 20-е годы XX века и основывалась на повороте к природному началу, свободе и чистоте тела.
Лабан освободил движение от всех, формальных ограничений: стилистической принадлежности, музыки, сценического пространства. Его метод записи человеческого движения, «Labanotation», был обоснован в теоретическом труде «Кинетография»(1928 г.). Он предложил универсальную теорию танцевального жеста, которая оказалась применимой для анализа и описания всех пластическо-динамических характеристик, независимо от того, к какой национально-стилевой и жанровой категории они принадлежат. Пространство, Время, Сила (энергия) — три константы, на которых построил Лабан свою теорию движения. По теории Лабана все движения можно разделить на пять основных групп:
Передвижение (поступательное движение).
Состояние покоя, в качестве расслабления и в качестве напряжения, как задержка мышечной деятельности; балансирование.
Жестикуляция (движение частями тела).
Элевация. Подъемы и прыжки.
Вращение. Как всего тела, так и отдельных его частей.
Его понятие «Raumlehre» (пространственная инструкция) опирается на метафору, которая уподобляет человеческое движение архитектуре. Движение, если можно так выразиться — это живая архитектура, изменяющая свои местоположения и связи. Соответственно, чтобы записать движение, требуется «план местности», по крайней мере с тремя измерениями, который используется и архитектором. Основа системы Лабана - «кинесфера» — сферическое пространство вокруг тела человека, которое охватывает тело с открытыми в стороны конечностями. Согласно методу Лабана, кинесфера остается зафиксированной по отношению к центру тела, и всегда передвигается вместе с ним. Кинесферу Лабан предлагает представить в виде двадцатигранника, который окружает тело человека. Эта модель дает возможность осознать стабильность единственной, центральной точки в корпусе человека, От которой все движения исходят и через которую проходят все оси. Модель дает возможность создать бесконечное число возможных плоскостей и осей движения, Которые проходят сквозь тело.
В 1921 году он стал директором Национального балета Германии и собственной Школы, которая открыла новую эпоху в немецком танце модерн. Как педагог и хореограф, Лабан осуществил ряд постановок: «Мерцающие ритмы» (1925); «Титан» (1927); постановки на классическую музыку - «Дон Жуан» на муз. Глюка (1925); «Терпсихора» на муз. Генделя (1925); «Шутовское зеркало» на муз. Листа (1926). Его наиболее известными учениками были танцовщики и хореографы Мэри Вигман и Курт Йосс.