Відповідність національної шкали оцінювання та шкали ests

А

Педагогіка –

37 – 40 б.

Спеціальність -

55 – 60 б.

Практикант:

постійно, без пропусків з неповажних причин відвідував школу весь термін практики;

у повному обсязі виконав завдання теоретичного та практичного етапів практики, у визначений термін подав належним чином оформлену документацію з педпрактики, має оцінки рівня «А» з педагогіки;

плани-конспекти переглянутих уроків, матеріали аналізу нормативної літератури оформив методично грамотно, з дотриманням технічних вимог;

у ході практики творчо ставився до виконання своїх обов’язків, постійно підвищував рівень власної фахової компетенції шляхом опрацювання додаткової літератури, узагальнення передового досвіду вчителів початкових класів тощо;

у звіті виклав основні події практики та власні висновки й узагальнення, що свідчать про певний етап становлення його професійно-педагогічного інтересу.

ВС

Педагогіка –

31 – 36 б.

Спеціальність -

46 – 54 б.

Практикант:

постійно, без пропусків з неповажних причин відвідував школу весь термін практики;

у повному обсязі виконав завдання теоретичного та практичного етапів практики, у визначений термін подав належним чином оформлену документацію з педпрактики, має оцінки рівнів «А», «ВС» з педагогіки;

плани-конспекти переглянутих уроків, матеріали аналізу нормативної літератури оформив методично грамотно, з дотриманням технічних вимог;

у ході практики виконував лише вказаний обсяг завдань, не виходячи за їх межі, не враховуючи потребу в підвищенні рівня власної фахової компетенції шляхом опрацювання додаткової літератури, узагальнення передового досвіду вчителів початкових класів тощо;

у звіті виклав лише основні події практики та стисло навів власні узагальнення, що свідчать про недостатність становлення його професійно-педагогічного інтересу на цьому етапі практики.

DE

Педагогіка –

25 - 30 б.

Спеціальність -

45 – 37 б.

Практикант:

під час практики відвідував школу, але траплялися пропуски з неповажних причин;

частково виконав завдання теоретичного та практичного етапів практики, документацію з педпрактики подав після визначеного терміну або не оформив її належним чином, має оцінки рівня «ВС», «DE» з педагогіки;

плани-конспекти переглянутих уроків, матеріали аналізу нормативної літератури оформив методично неграмотно та (або) з порушенням технічних вимог;

у ході практики не виявив творчого ставлення до майбутньої професії;

у звіті лише відбив основні події практики.

FX

Педагогіка –

11 – 24 б.

Спеціальність -

16 - 36 б.

Практикант:

під час практики школу відвідував зрідка;

не виконав частини завдань практики, документацію з педпрактики подав після визначеного терміну та (чи) не оформив її належним чином, має оцінки рівня «DE», «FX», «F» з педагогіки;

плани-конспекти переглянутих уроків, матеріали аналізу нормативної літератури оформив неграмотно чи не подав узагалі.

F

Педагогіка –

0 – 10 б.

Спеціальність -

0 – 15 б.

Практикант:

не відвідував школу під час практики;

не виконав завдань практики, не подав документацію з педпрактики, не має оцінок з педагогіки чи має оцінки рівнів «F», «FX».