
- •Пояснювальна записка
- •Модуль а радіомовлення в системі засобів масової інформації лекція. 1. Специфіка радіо як засобу масової комунікації
- •1. Особливості радіокомунікації.
- •2. Специфіка і виражальні засоби радіомовлення.
- •Перша група специфічних виражальних засобів радіо: Усне слово на радіо:
- •Шуми та звукоефекти
- •Друга група виражальних засобів радіо: монтаж
- •3. Типи слухання радіо: пошукове, зосереджене, вибіркове, фонове.
- •Питання для самоперевірки
- •Використана література:
- •Лекція 2. Історія українського радіо
- •1. Інформаційне мовлення 20-х – поч. 30-х рр. Хх ст.
- •2. Радіомовлення в Україні 1933 – 1941рр.
- •4. Радіомовлення епохи відбудови й відродження
- •5. Радіо хрущовської «відлиги» (1953 – 1964 рр.)
- •6. «Інформаційний вибух» і творчий застій другої половини 60 – початку 80-х рр.
- •7. Радіомовлення в роки перебудови (середина 80 – початок 90-х рр. Хх ст.)
- •8. Українське радіо в умовах незалежності
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 3. Функції радіомовлення
- •2. Функція вираження і формування громадської думки.
- •3. Пропагандистська функція.
- •4. Агітаційно-організаторська функція
- •5. Просвітницько-педагогічна функція.
- •6. Виховна функція.
- •7. Естетична функція.
- •8. Розважальна функція.
- •9. Функція спілкування.
- •10. Інтеґруюча функція.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 4. Розвиток радіобізнесу в україні
- •1. Радіожурналістика й бізнес.
- •2. Радіостанція як ділове підприємство.
- •Самодостатність
- •Індивідуальність
- •Інтерактивність
- •3. Класифікація радіостанцій за формою власності.
- •Державні радіостанції
- •Недержавні (приватні та громадські) радіостанції
- •Комерційні (приватні) радіостанції
- •Некомерційні радіостанції
- •4. Типи радіостанцій за способом поширення радіосигналу та діапазоном мовлення.
- •Проводова радіостанція
- •Ефірна радіостанція
- •Супутникові радіостанції
- •Інтернет-радіостанція
- •5. Типи радіостанцій за типом і форматом мовлення.
- •Розмовні радіостанції
- •Розмовно-музичні радіостанції
- •Музично-розмовні радіостанції
- •Музичні радіостанції
- •6. Типи радіостанцій за способом трансляції програмного продукту.
- •8. Піратське радіомовлення.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 5. Радіоменеджмент
- •1. Фактори організації радіостанції: світовий досвід.
- •Інфраструктура
- •2. Стратегічний менеджмент радіостанцій.
- •3. Етапи створення радіостанцій. Перший етап: планування і організація
- •Планування
- •Стартовий маркетинговий аналіз ринку
- •Визначення програмної концепції (формату мовлення)
- •Створення колективу радіостанції
- •Технічні деталі мовлення
- •Фінансові звіти радіостанції
- •Другий етап: комерція і контроль
- •Третій етап: просування і маркетинг
- •Реклама (Advertising)
- •Ефірна й позаефірна промоції
- •Паблік-рилейшнз (Public relations)
- •Перший етап
- •Другий етап
- •Третій етап
- •Четвертий етап
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Модуль в сучасні радіоформати і жанри лекція 1. Структура радіомовлення україни
- •1. Структура сучасного українського радіомовлення.
- •2. Розвиток інтернет-радіо.
- •3. Громадське радіомовлення в Україні.
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 2. Різновиди радіомовлення
- •1. Типи радіопрограм.
- •2. Інформаційні радіопрограми.
- •2. Політико-ідеологічні передачі.
- •3. Історико-культурологічні передачі
- •4. Соціально-економічні передачі
- •5. Освітньо-пізнавальні передачі.
- •6. Релігійні передачі.
- •7. Передачі для дітей та юнацтва.
- •Передачі для молоді.
- •Літературно-драматичні передачі
- •10. Музично-розважальні передачі
- •11. Рекламні передачі
- •Стратегічні функції:
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 3. Жанри радіожурналістики. Інформаційні радіожанри
- •1. Проблеми поділу на жанри в радіожурналістиці.
- •2. Радіоповідомлення.
- •Правило "перевернутої піраміди"
- •Структурна модель побудови радіоповідомлення за схемою "прямокутника"
- •Вимоги до радіозвіту:
- •Різновиди радіозвітів
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 4. Аналітичні радіожанри
- •1. Специфіка аналітичних радіожанрів.
- •Основні ознаки аналітичних радіожанрів:
- •2. Радіокореспонденція.
- •Різновиди радіокореспонденції:
- •Методика підготовки радіокореспонденції:
- •3. Радіокоментар.
- •Різновиди радіокоментаря:
- •4. Радіобесіда.
- •Особливості жанру:
- •5. Радіоогляд.
- •Особливості жанру радіоогляд:
- •Вимоги до радіоогляду:
- •Різновиди радіоогляду:
- •Методика підготовки радіоогляду:
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 5. Художньо-публіцистичні радіожанри
- •1. Специфіка художньо-публіцистичних жанрів.
- •Основні ознаки художньо-публіцистичних радіожанрів:
- •2. Радіонарис.
- •3. Радіозамальовка (радіозарисовка).
- •4. Радіофейлетон.
- •5. Радіокомпозиція.
- •Як працювати над радіокомпозицією:
- •Основні жанрові ознаки радіофільму:
- •Різновиди радіофільмів:
- •Як працювати над радіофільмом:
- •6. Оригінальна радіодрама (радіоп’єса).
- •Основні особливості радіодрами:
- •Лекція 6. Радіожурналіст і радіослухач: інтерактивність радіомовлення
- •1. Журналістські професії на радіостанції. Ведучий програм (модератор і ді-джей)
- •Модератор
- •2. Формування цільової аудиторії.
- •Дистанційні методи формування аудиторії
- •Стаціонарні методи формування аудиторії
- •3. Збереження цільової аудиторії.
- •4. Новітні технології радіомовлення
- •Супутникове радіомовлення
- •Цифрове радіомовлення
- •Інтернет-радіомовлення
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Лекція 7. Програмна продукція радіостанції
- •1. Технологія форматування радіоефіру.
- •Розмовні формати
- •Музичні формати
- •2. Специфіка розмовного радіоформату.
- •"All News"("Уci новини")
- •"Talk" ("Розмовне радіо")
- •3. Комунальні радіоформати.
- •("Радіо фінансової, економічної та біржової інформації"")
- •"Рublіс"("Громадське радіо")
- •"Соllеgе"("Студентське радіо")
- •"All Sport"("Увесь спорт")
- •"Ethnic"("Paдio для національних спільнот ")
- •4. Основні музичні формати.
- •5. Спеціалізовані музичні радіоформати.
- •6. Технологія музичного програмування.
- •7. Програмування добового мовлення.
- •Ранкове мовлення
- •Денне мовлення
- •Вечірнє мовлення
- •Нічне мовлення
- •8. Особливості форматування українського радіо
- •Питання для самоперевірки:
- •Використана література:
- •Практичне заняття №2 Функціональна сфера радіомовлення
- •Література
- •Практичне заняття № 3 Радіостанція як ділове підприємство
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Стилістичні особливості радіоматеріалів
- •Література:
- •Практичне заняття № 5 Інформаційні та аналітичні радіожанри
- •Література:
- •Практичне заняття № 6 Художньо-публіцистичні радіожанри
- •Література:
- •Практичне заняття № 7 Радіожурналіст і радіослухач: інтерактивність радіомовлення Програмна продукція радіостанції
- •Література:
- •Орієнтовні тестові завдання для модульного контролю:
- •Питання для модульного контролю
- •Завдання для підвищення рейтингу
- •Теми рефератів
- •Вимоги до рефератів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Список використаних джерел:
- •Короткий термінологічний словник
Лекція 5. Художньо-публіцистичні радіожанри
План.
1. Специфіка художньо-публіцистичних жанрів.
2. Радіонарис.
3. Радіозамальовка.
4. Радіофейлетон.
5. Радіокомпозиція.
6. Радіофільм.
7. Оригінальна радіодрама.
Мета: визначити основні ознаки художньо-публіцистичних радіожанрів, дослідити кожний із визначених радіожанрів, специфіку роботи радіожурналіста над ними, звернути увагу на помилки, які найчастіше припускаються під час створення художньо-публіцистичних жанрів на радіо.
Ключові слова: художньо-публіцистичні жанри, образ, радіонарис, радіо замальовка, радіо фейлетон, радіокомпозиція, радіофільм, оригінальна радіодрама.
1. Специфіка художньо-публіцистичних жанрів.
Публіцистика – специфічна галузь культурної діяльності, завданням якої є впливати на свідомість людей і формувати певні погляди.
Основні ознаки журналістської публіцистики:
у тексті наявна важлива проблема;
яскраво виражена авторська особистість, життєва позиція, переконання;
використання в тексті різних видів образів (художніх деталей, образних картин, образів-персонажів);
художній образ обов’язково має документальну основу.
«У загальному контексті радіомовних програм радіопубліцистика займає місце між інформаційно-документальним і художнім мисленням Убираючи в себе деякі ознаки інформаційно-документального і художнього мовлення, радіо публіцистика є своєрідним синтезом документальних і художніх засад» [10, с. 463]
Основні ознаки художньо-публіцистичних радіожанрів:
в змісті передачі відчувається особистість автора і/або героя, його емоційний стан, погляди, життєвий досвід і позиція;
у поєднанні голосу та інтонації виникає відчуття того, що слухач є одночасно співбесідником;
у звучанні голосі відчувається ставлення до героя передачі;
образність у тексті радіопередачі;
мова радіопубліциста розрахована на слухове сприйняття.
«радіомовлення дає можливість публіцистові перед мікрофоном («на очах у слухачів») мислити, роздумувати, шукати істину (народжувати слово, сумніватися, помилятися), виражати своє почуттєве ставлення до фактів, подій і явищ, особисто звертатись до маси радіослухачів і до окремої людини, впливати на їх свідомість, викликати відповідну реакцію» [10, с. 464].
2. Радіонарис.
Радіонарис – художньо-публіцистичний жанр, в якому на документальній основі виражальними засобами радіо розкриваються суспільно важливі, цікаві події та явища, в центрі яких – всебічне зображення людини [10, с. 478].
Радіонарис схожий на газетний нарис за призначенням, образністю і документалістичністю, проте відрізняється від нього формою і засобами вираження. Це зумовлено специфікою радіокомунікації.
Предмет радіонарису – події, факти, явища, що розкривають характер героя передачі.
Специфічні риси радіонарису: актуальність, достовірність, єдність художності і публіцистичності; конфлікт радіонарису – це зіткнення персонажів – носіїв різних думок; образ в радіо нарисі наближається до художнього.
Виражальні засоби радіонарису: слово, музика, шуми, монтаж. Музика, шуми і слово можуть використовуватись одночасно.
У тексті важлива також інтонація, яка наповнює слово додатковими необхідними смисловими відтінками. У радіонарисі має переважати розмовна інтонація, яка поширена під час невимушеного спілкування між людьми. Канцеляризми, безособові і пасивні конструкції важко сприймаються слухачем.
У нарисі активно використовується монологічне і діалогічне мовлення. Монологічне мовлення тяжіє до оповіді. Діалогічне – містить елементи драматизації, виконання соціальних ролей: журналіст – одночасно й інтерв’юер, і представник аудиторії, герой може бути представником певної соціальної групи, фахівцем, офіційною особою і . т. ін.
Помилки журналіста під час роботи над радіонарисом:
переказ біографії героя передачі;
поверхове знання обраного кола проблем, героя;
невдалий вибір героя для передачі;
відсутність цілісності у структурі передачі;
Під час підготовки радіонарису журналіст повинен враховувати, що:
його герой буде виступати перед мікрофоном;
йому доведеться підтримувати контакт з героєм, щоб
той зміг розкритися.
У радіонарисі можуть використовуватись елементи інших жанрів (радіорепортажу, радіоінтерв’ю, радіоповідомлення).
Різновиди радіонарису:
Традиційно виділяється 4 види радіонарису [цит. за 10]:
подієвий;
проблемний;
дорожній;
портретний.
Проте у зв’язку з модифікаціями жанру радіонарис, традиційна класифікація вимагає доповнень і уточнень. Зокрема, В. Олійник зазначив, що немає потреби у виділення подієвого радіо нарису, оскільки подієвість в основному перейшла на інформаційні жанри – радіоповідомлення, радіорепортаж та радіозвіт. Тому доцільніше буде виділити лише три види радіо нарису (за метою жанру та його завдань):
проблемний;
подорожній;
портретний [10, с. 478].
Портретний радіонарис
Для портретного радіонарису характерні такі риси: документальність, публіцистичність, образно-художня структура; герой повинен бути розкритий у «масштабно-історичних, морально-психологічних, національно-громадянських виявах» [10, с. 478]. Як правило, героями портретних радіонарисів є сучасні політичні, громадські, державні діячі, історичні особистості. Майже відійшов у минуле радіонарис про звичайних людей, які працюють на виробництві чи в інших галузях, проте є носіями високих моральних якостей.
Проблемний радіонарис
За радянських часів цей вид радіонарису був одним з найпоширеніших. У проблемному радіонарисі ставляться і вирішуються важливі суспільні проблеми, при чому діапазон їх досить широкий: суспільно-політичні, морально-психологічні, освітні, національні, культурні, виробничі тощо. Проблема повинна бути не однозначною, не очевидною, проблема повинна змусити замислитися над нею.
І все ж проблемний радіонарис має бути про людину. В. Олійник виділяє 2 підвиди проблемного радіонарису [10, с. 484]:
суб’єктивно-особистісний;
соціально-суспільний.
Подорожній нарис
В основі такого нарису – подорож по різних куточках землі. Автор дає нам певний погляд на ті речі і явища, які довелось йому побачити під час подорожі.
Подорожній нарис варто робити «за гарячими слідами» [10, с. 492], поки свіжі враження від побаченого. На радіо нарис слід витримувати в розмовній, довірливій інтонації з додаванням необхідних емоцій (здивування, захоплення і т. ін.)