Тема 3 розвиток прози кінця 60-х – початку 90-х років

Лекція № 3

Розгортання романного мислення. Становлення українського історичного роману. Поява «химерної» прози. Центральні та маргінальні теми. «Вододільні» твори. Розгортання літпроцесу в «материковій» Україні і поза нею. СПУ й АУП: діяльність, основні принципи організації. Поява псевдороману. Дифузії стилів і жанрів.

Семінарське заняття № 3

1. Крен літературного розвитку прози з кінця 60-х. Підводні нурти у соцреалізмі.

2. Тенденції прози 80-х – початку 90-х рр.

3. Три покоління в одному десятилітті.

4. Літературний прозовий процес 90-х рр.

5. Укладання нового канону.

6. Маргінальні теми і центральні теми 90-х рр.

Тексти

Дімаров А. Містечкові історії

Вінграновський М. Манюня; та ін.

Шевчук В.

Андрухович Ю. Московіада, Перверзія, Рекреації

Забужко О. Інопланетянка

Запитання для самоконтролю:

1. Які представники старшого покоління митців започаткували інакшу, не соцреалістичну, прозу?

2. Хто з молодого покоління прозаїків утверджував нові орієнтири в естетичній ментальності українців?

3. Які принципові, на ваш погляд, зміни відбулись в українській літературі наприкінці ХХ ст.?

Завдання для СРС:

1. Визначте основні тенденції розвитку української прози кінця 60-х початку 90-х рр.

2. Схарактеризуйте традиційний і новаторський шляхи розвитку прози. Назвіть представників.

3. Проаналізуйте діяльність і декларації Спілки письменників України та Асоціації українських письменників. Визначте спільні та відмінні риси. Обґрунтуйте висновки.

Література

Даниленко В. Суспільство у сучасному дзеркалі новелістики : (психологічні тенденції української малої прози 80–90-х рр. XX ст.) / В. Даниленко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2000. – № 5.

Москальчук В. Українська література кінця XX століття (література постмодерну) / В. Москальчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 2.

Поліщук Я. Що змінюється в сучасній літературі / Я. Поліщук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 4.

Ткачук М. Літературний процес 90-х рр. XX ст. / М. Ткачук // Українська мова та література. – 2000. – № 22.

Штонь Г. [Проза] 60–90-ті роки / Г. Штонь // Історія української літератури ХХ століття: У 2 книгах / За заг. ред. В. Г. Дончика. – Кн. 2. : Друга половина ХХ століття. – К. : Либідь, 1998. – С. 253–263.

Тема 4 історична пам’ять і сучасність: пост-епоха покоління «пост» (постколоніальне, посткомуністичне, «постчорнобильське», постмодерне)

Лекція № 4

Тяглість модернізму, домодернізація літератури 90-х ХХ ст. Спокуси постмодерном (постчорнобильством, постпоколінням) у літературознавстві, критиці й практиці; «порожність» терміну. Постмодерн як ідея, кут зору на культуру, як явище культури, світоглядне і глобальне заперечення всього.

Семінарське заняття № 5

1. Індекси й ознаки постмодернізму.

2. Український варіант розвитку постмодерну, його вияви в літературі.

3. Тенденції розвитку української літератури у руслі 1) модернізму; 2) постмодернізму.

Запитання для самоконтролю:

1. Чи існує постмодернізм?

2. Як можна окреслити це явище?

3. Які основні ознаки постмодернізму?

4. Чи є підстави називати сучасну українську літературу постмодерною?

5. Чи є український постмодернізм? Обґрунтуйте відповідь.

6. Чому більшість західних україністів говорять лише про елементи постмодерну в українській літературі? Чи згодні ви з ними? Обґрунтуйте відповідь.

Завдання для СРС:

1. Пригадайте суть понять традиції і новаторство, поясніть ці явища на прикладах з цієї теми.

2. Пригадайте риси й особливості модернізму, назвіть його основні нурти.

3. Визначте індекси постмодернізму, за О. Ільницьким.

4. Опрацюйте працю Івана Фізера (див. список літератури). Обґрунтуйте свою позицію, якщо іншої думки.

Література

Гнатюк О. Прощання з імперією / Оля Гнатюк. – К. : Критика, 2005.

Гундорова Т. Післячорнобильська бібліотека / Тамара Гундорова. – К. : Критика, 2005.

Денисова Т. Феномен постмодернізму : контури й орієнтири / Т. Денисова // Слово і час. – 1995. – № 2.

Ільницький О. Трансплантація постмодернізму : сумніви одного читача / О. Ільницький // Сучасність. – 1995. – № 10. – С. 111–115.

Моренець В. Голос в пустелі / В. Моренець Голос в пустелі // Слово і час. – 2006. – № 4.

Пахаренко В. Нарис української поетики / В. Пахаренко // Українська мова та література. – 2001. – № 29-32. – С. 43.

Поліщук Я. Постколоніальний аспект сучасної літератури / Я. Поліщук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 2.

Поліщук Я. Що змінюється в сучасній літературі / Я. Поліщук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 4.

Рубчак Б. «XXI сторіччя прийшло разом із постмодерністами», або Про літературу, право вибору, дух імпровізації, міт України і не тільки про це / Б. Рубчак // Тарнашинська Л. Б. Закон піраміди : діалоги про літературу та соціокультурний клімат довкола неї / Л. Тарнашинська. – К. : Унів. вид-во «Пульсари», 2001.

Семків Р. Проза. Сучасна ситуація / Р. Семків // Молода нація. – 1998. – № 9.

Фізер І. Постмодернізм: Post/Ante/Modo / І. Фізер // Наукові записки НаУКМА. – 1998. – Т. 4

Харчук Р. Покоління пост-епохи / Р. Харчук // Слово і час. – 1998. – № 2.

Харчук Р. Б. Сучасна українська проза ; Постмодерний період : Навч. посіб. / Роксана Харчук. – К. : ВЦ «Академія», 2008.

Шпиталь А. Проза постколоніальної доби / А. Шпиталь // Слово і час. – 1996. – № 2.