
- •Государственное образовательное учреждение
- •Санкт Петербург
- •I. Введение
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •II. Содержание тем и разделов дисциплины
- •Раздел 1. Деньги
- •Тема 1. Сущность, функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежные агрегаты (3 час.)
- •Раздел 2. Финансы
- •Тема 2. Социально-экономическая сущность финансов. Лекции- 2 час.
- •Тема 3. Финансы хозяйствующих субъектов Лекции 2 час.
- •Тема 4. Бюджет и бюджетная система. Лекции 2 час.
- •Тема 5. Доходы и расходы бюджета рф. Налоговая система. Лекции 2 час.
- •Тема 6. Внебюджетные фонды . Лекции -2 час.
- •Тема 7. Система страхования Лекции - 2 час.
- •Раздел 3. Кредит
- •Тема 8. Кредит и кредитная система . Лекции 2 часа
- •Тема 9. Банковская система Лекции 2 час.
- •Тема 10. Финансовый рынок . Лекции 2 час.
- •Тема11.Международная финансовая система . Лекции 2 час.
- •IV.Конспект лекций по темам учебных занятий
- •Тема 1. Сущность, функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежные агрегаты
- •Тема 1.2. Инфляция
- •Тема 1.2. Денежные системы
- •Тема 2 . Социально-экономическая сущность финансов
- •Тема 2.1.. Финансовая система государства
- •Тема 2.2.. Финансовая политика
- •Тема 3. Финансы хозяйствующих субъектов
- •Тема 4. Бюджет и бюджетная система
- •I. Доходы
- •II. Расходы
- •Тема 5 Доходы и расходы бюджета. Налоговая система рф.
- •Тема 6. Внебюджетные фонды
- •Тема 7. Страхование
- •Страховой рынок
- •Тема 9. Банковская система
- •Тема10. Финансовый рынок
- •Тема11. Международные финансовые системы
- •V.Планы семинарских и практических занятий
- •Занятие 1. Сущность, функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежные агрегаты - 2 часа.
- •Занятие 2. Инфляция - 2 часа
- •I. Доходы
- •II. Расходы
- •VI. Словарь используемых терминов по учебной дисциплине (глоссарий) а
- •Yii.Список тем курсовых работ
- •Образец оформления титульного листа
- •Yiii. Контрольные тесты по учебной дисциплине.
- •XI. Литература а) нормативные материалы:
- •Б) основная литература:
- •В) дополнительная литература:
V.Планы семинарских и практических занятий
(приводится список обсуждаемых вопросов, вопросы для самоподготовки по количеству студентов в группе + 30%, список основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов)
Занятие 1. Сущность, функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежные агрегаты - 2 часа.
Основные количественные показатели денежного обращения в стране: денежная масса и денежная база.
Факторы, влияющие на формирование потребности в наличных деньгах, и скорость обращения наличных денег.
Система безналичных расчетов.
Задачи:
№ 1
По закону банкноты должны быть обеспечены золотом на 60%. Масса денег в обращении - 340 млн. ден. ед. Золотой запас страны - 210 млн. ден. ед. Массу денег надо увеличить до 400 млн. ден. ед.
На какую величину следует увеличить золотой запас страны?
№2
Денежная масса (М2) - 350 млрд. руб. Валовой национальный продукт - 3325 млрд. руб. Рассчитайте скорость обращения денег.
№3
Дано: масса денег в обращении - 40 ден.ед., реальный объем производства - 100 ден.ед., скорость обращения денег - 10 раз, уровень цен - 4 ден.ед. Как следует изменить количество денег в обращении, если объем реального производства увеличится на 10%, а скорость обращения денег сократится до 8 раз?
№4
Дано: масса денег в обращении 40 ден.ед., реальный объем производства - 80 ден.ед.; уровень цен - 4 ден.ед. Как изменится скорость обращения денег, если масса денег в обращении увеличится на 20 ден.ед., реальный объем производства возрастет на 40 ден.ед., а цены возрастут до 5 ден.ед.?
№5
Дано: Сумма цен реализуемых товаров, услуг и работ - 6000 млрд. руб. Сумма цен товаров, работ и услуг, проданных в кредит, срок оплаты по которым не наступил, - 73 млрд. руб. Сумма платежей по долгосрочным обязательствам, сроки которых наступили, -230 млрд. руб. Сумма взаимно погашающихся платежей - 580 млрд. руб. Среднее число оборотов денег за год - 8. Определите количество денег, необходимых для обращения.
№6
Дано: Наличные деньги в банках - 500
Срочные вклады населения в Сберегательном банке - 1630
Депозитные сертификаты - 645
Расчетные, текущие счета юридических лиц - 448
Вклады населения до востребования - 300
Наличные деньги в обращении - 170
Определите величину денежных агрегатов МО, М1, М2, МЗ.
№7
Дано: МО = 1090 млн. руб., М1 = 1570 млн. руб., М2 = 2455 млн. руб. Определите:
а) сумму денег на счетах до востребования юридических и физических лиц;
б) сумму срочных вкладов населения на счетах в Сберегательном банке.
№8
На основании данных, приведенных в таблице, определите:
а) величину М1;
б) величину М2;
в) величину М3.
Небольшие срочные вклады |
1630 |
Крупные срочные вклады |
645 |
Чековые вклады |
448 |
Бесчековые сберегательные вклады |
300 |
Наличные деньги |
170 |
Занятие 2. Инфляция - 2 часа
Причины инфляции в России в 90-е годы ХХ века.
Формы проявления инфляции, ее типы.
Социально-экономические последствия инфляции.
Антиинфляционные мероприятия и программы.
Тест
Какой вид инфляции (инфляцию спроса или инфляцию издержек) вызывают следующие события?
1. Резкое повышение цен на нефть.
2. Рост государственных расходов, покрываемых за счет дополнительной эмиссии денег.
3. Повышение минимального размера заработной платы.
4. Значительное сокращение подоходного налога.
5. Разрушение хозяйственных связей между предприятиями, производящими комплектующие детали для одного изделия.
6. Падение курса национальной валюты в условиях значительной зависимости отечественного производства от импортного сырья.
7. Резкое увеличение скорости оборота денег.
8. Перенасыщение экономики кредитом.
9. Монополизация экономики.
10. Рост косвенных налогов.
Задачи:
№1
Рассчитайте изменение цен (индексы цен) по отдельным товарам и по всем товарам в целом, если имеются следующие данные:
Наименование |
Базисный период Цена, тыс. руб. |
Отчетный период | |
Цена, тыс. руб. |
Количество, ед. | ||
Товарная группа А |
1,5 |
1,1 |
100 |
Товарная группа Б |
3,0 |
3,8 |
80 |
Товарная группа В |
8,5 |
9,2 |
70 |
№2
Дано: Темпы роста потребительских цен (в % к предыдущему году)
1992 г. |
1993 г. |
1994 г. |
1995 г. |
1996 г. |
1997 г. |
1998 г. |
1999 г. |
2000 г. |
2610 |
940 |
320 |
230 |
121,8 |
111,0 |
184,4 |
136,5 |
120,2 |
Определите:
1. Во сколько раз увеличились цены в период с 1992 по 2000 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?
2. Как изменились цены за период 1992-1997 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?
3. Как изменились цены за период 1998-2000 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?
№3
1. Цена товара А в сентябре 2002 г. составляла 9 руб. 80 коп. Индекс цен товара А (ноябрь 2001 г. к сентябрю 2002 г.) - 104,3 %. Рассчитайте цену на единицу товара А в ноябре 2002 г.
2. Прирост цен товара Б в декабре 2002 г. по отношению у августу 2002 г. составил 22,3 %. Цена товара Б в декабре 2002 г. - 108 руб.
Рассчитайте:
а) индекс цен товара Б в декабре 2002 г. по отношению к августу 2002 г.;
б) цену на единицу товара Б в августе 2002 г.
№4
Индекс цен на электроэнергию в декабре 2001 г. по отношению к декабрю 2000 г. составил 3,0. В декабре 2002 г. по отношению к декабрю 2000 г. -4,2. Во сколько раз возросли цены в электроэнергетике с декабря 2001 г. по декабрь 2002 г.?
№5
1. Дефлятор ВВП равен 3,6. Номинальный ВВП - 4 трлн. руб. Чему равен реальный ВВП?
2. Реальный ВВП равен 4,5 трлн. руб. Номинальный ВВП - 4,6 трлн. руб. Чему равен дефлятор ВВП?
№6
Предположим, что уровень инфляции равен 0, а реальная процентная ставка - 7 %.
Какая номинальная процентная ставка может гарантировать ту же реальную процентную ставку при увеличении инфляции до 12%?
№7
Дано:
Год Уровень инфляции Номинальная ставка (%)
1 5 10
2 10 5
Как изменится реальная процентная ставка во втором году по сравнению с первым?
Занятие 3. Бюджет и бюджетная система- 4 часа.
1. Государственный бюджет, основные принципы его построения.
2. Анализ доходов и расходов государственного бюджета
3. Организация бюджетного процесса.
4. Территориальные финансы.
5. Внебюджетные специальные фонды.
Задачи:
№ 1
В таблице приведены данные годового бюджета города N. Определите устойчивость бюджета.
Наименование |
Условные обозначения |
Сумма, млн. руб. |
Сумма бюджетных доходов |
D |
52716,0 |
Сумма бюджетных расходов |
Р |
100 147,0 |
Собственные доходы бюджета |
Dс |
39 330,0 |
Регулирующие доходы бюджета |
Dp |
15 299,4 |
Сумма задолженности бюджета |
3 |
12018,0 |
Устойчивость бюджета определяется исходя из:
Состояние бюджета |
Dс/D, % |
Dр/D % |
3/Р, % |
Абсолютно устойчивый |
60-70 |
30-40 |
10-15 |
Нормальное |
40-50 |
50-60 |
20-25 |
Неустойчивое |
20-30 |
70-80 |
30-35 |
Кризисное |
5-10 |
90-95 |
40-50 |
№ 2
Проанализируйте структуру доходов и расходов местного бюджета: