Антероградной

ретроградной

ретардированной

прогрессивной

Решение:

Неспособность к запоминанию событий на будущее называется антероградной амнезией. Антероградная амнезия – преходящая амнезия, распространяющаяся на события, происшедшие после травмы. Продолжительность антероградной амнезии, как правило, соответствует продолжительности посттравматических нарушений сознания, однако иногда антероградная амнезия распространяется даже на тот период, когда кратковременная память уже восстановилась и больной может, например, правильно повторять числовые ряды. Продолжительность антероградной амнезии – показатель тяжести черепно-мозговой травмы. В последнюю очередь восстанавливается способность усваивать новый материал.

Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.

Немов, Р. С. Психология: учеб. для вузов / Р. С. Немов. – М. : Высшее образование, 2008. – 639 c.

ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке

Тема: Индивидуально-психологические особенности личности

Рассмотрение личности в аспекте ее поэтапного становления, включающего ряд психосоциальных кризисов, которые требуют от индивида активного самоопределения, характерно для ________ теории Э. Эриксона.

Эпигенетической

индивидуальной

аналитической

гуманистической

Решение:

Рассмотрение личности в аспекте ее поэтапного становления, включающего ряд психосоциальных кризисов, которые закономерно возникают на определенных возрастных стадиях и требуют от индивида активного самоопределения, характерно для эпигенетической теории Э. Эриксона. Все устойчивые структуры личности, по Эриксону, – это функции этих кризисов, результаты конкретных решений ключевых задач социального развития.

Филатов, Ф. Р. Основы психологии : учеб. пособие / Ф. Р. Филатов. – М. : Дашков и К°; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2006. – С. 524.

ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке

Тема: Донаучный этап в истории психологии. Античность

В донаучный период представления о душе основывались на …

Мифах и легендах

экспериментальных данных

научных фактах

объективных знаниях

Решение:

Донаучный период заканчивается примерно в VII–VI вв. до н. э., то есть до начала объективных, научных исследований психики, ее содержания и функций. В этот период представления о душе основывались на многочисленных мифах и легендах, на сказках и первоначальных религиозных верованиях, связывающих душу с определенными живыми существами (тотемами).

Марцинковская, Т. Д. История психологии : учеб. для студентов вузов / Т. Д. Марцинковская. – 9-е изд., стереотип. – М. : Academia, 2009. – С. 6.

ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке

Тема: Развитие психологии в рамках философской науки

Согласно идеям ассоцианистов, главным условием образования ассоциаций является ______ психических процессов.

Смежность двух

активность

неделимость

динамичность

Решение:

Согласно идеям ассоцианистов, главным условием образования ассоциаций является смежность двух психических процессов. Ассоцианисты считали, что сознание построено из элементов – ощущений (простейших чувствований). Данные элементы – первичны, а сложные психические образования (представления, мысли, чувства) – вторичны и возникают посредством ассоциаций. Условием образования ассоциаций является смежность двух психических процессов, закрепление ассоциаций обусловлено живостью ассоциируемых элементов и частотой повторения ассоциаций в опыте.

Ждан, А. Н. История психологии: От Античности до наших дней. Учебник для вузов / А. Н. Ждан. – М.: Трикста», 2008. – 573 с.

Марцинковская, Т. Д. История психологии. Учебник для студентов вузов. 9-е изд., стереотип /Т. Д. Марцинковская. – М.: Academia, 2009. – 544 c.

Марцинковская, Т. Д. История психологии. Учебник / Т. Д. Марцинковская, А. В. Юревич. – М.: Гардарики, 2008. – 413 c.

ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке

Тема: Становление психологии как самостоятельной науки

Большое влияние на развитие экспериментальной психологии оказала ______ – учение о локализации способностей в различных участках головного мозга.

френология

психофизиология

морфология

семиотика

ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке

Тема: Современное состояние психологической науки

Представителями гуманистической психологии являются …

Р. Мэй, А. Маслоу, К. Роджерс

А. Адлер, Э. Фромм, К. Юнг

К. Коффка, В. Келер, М. Вертгаймер

Э. Толмен, А. Бандура, Дж. Роттер

ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке

Тема: Введение в возрастную психологию

Особенность развития, заключающаяся в том, что периоды резких качественных скачков сменяются постепенным накоплением количественных изменений, характеризует …

неравномерность развития

зигзагообразность развития

тенденцию к устойчивости

переход стадий развития в уровни

Решение:

Особенность развития, заключающаяся в том, что периоды резких качественных скачков сменяются постепенным накоплением количественных изменений, характеризует неравномерность развития. Л. С. Выготский выделял в развитии стабильные и критические возрасты. В стабильных периодах происходит медленное и неуклонное накопление мельчайших количественных изменений развития, а в критические периоды эти изменения обнаруживаются в виде скачкообразно возникших необратимых новообразований. Развитие основано на количественных изменениях, которые являются основой качественных преобразований.

Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. – М. : Гардарики, 2004. – С. 19.

ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке

Тема: Проблема психического развития

По Л. С. Выготскому, ключевой является идея соотношения _______ форм развития.