Правильные ответы на тест выделены жирным шрифтом

(Исправлены ошибки студента. Правильных ответов было 41 %)

ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке

Тема: Предмет и задачи психологии

Согласно классификации Б. Г. Ананьева, генетический и структурный методы входят в группу ______________ исследовательских методов в психологии.

интерпретационных

организационных

эмпирических

теоретических

Решение:

Согласно классификации Б. Г. Ананьева, генетический и структурный методы входят в группу интерпретационных исследовательских методов в психологии. Генетический метод предполагает выделение фаз, стадий и критических моментов становления психических новообразований в филогенезе и онтогенезе. Структурный метод предполагает установление структурных взаимосвязей между изучаемыми характеристиками.

Филатов, Ф. Р. Основы психологии : учеб. пособие / Ф. Р. Филатов. – М. : Дашков и К°; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2006. – С. 187.

ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке

Тема: Эволюционное развитие психики

Точка зрения Р. Декарта на природу психики может быть оценена как …

Антропопсихизм

панпсихизм

биопсихизм

нейропсихизм

Решение:

Точка зрения Р. Декарта на природу психики может быть оценена как антропопсихизм (критерием психики признается ее осознанность; поэтому у животных психики нет, так как нет сознания). А. Н. Леонтьев выделяет четыре следующие позиции на природу возникновения психики: 1) антропопсихизм; 2) панпсихизм – учение о всеобщей одушевленности – психика признается существующей как неотъемлемое свойство любого материального образования, и поэтому проблема ее возникновения снимается (эту точку зрения разделял, например, Б. Спиноза); 3) биопсихизм – согласно данной позиции психика – душа – есть у любого живого существа, в том числе у растений (этой позиции придерживался Аристотель); 4) нейропсихизм – согласно данной точке зрения имеется строго объективный критерий психики: наличие нервной системы (этой позиции придерживались Ч. Дарвин, Г. Спенсер).

Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.

Немов, Р. С. Психология: учеб. для вузов / Р. С. Немов. – М. : Высшее образование, 2008. – 639 c.

ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке

Тема: Деятельность и общение

К видам общения в зависимости от содержания относится _________ общение.

Мотивационное

деловое

инструментальное

целевое

Решение:

К видам общения в зависимости от содержания относится мотивационное общение, имеющее своим содержанием передачу друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении. В качестве примера такого общения можно назвать случаи, когда один человек желает добиться того, чтобы у другого возникло или исчезло некоторое стремление, чтобы у кого-либо сложилась определенная установка к действию, актуализировалась некоторая потребность.

Маклаков, А. Г. Общая психология. Учеб. для вузов. / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.

Немов, Р. С. Психология. Учеб. для вузов. / Р. С. Немов. – М. : Высшее образование, 2008. – 639 c.

ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке

Тема: Психологическая характеристика личности

Согласно идеям __________ психологии, главным предметом изучения психологии должны стать такие положительные качества личности, как здоровье, доброта, нормальное развитие, совершенство.

гуманистической

Глубинной

поведенческой

когнитивной

Решение:

Согласно идеям гуманистической психологии, главным предметом изучения психологии должны стать такие положительные качества личности, как здоровье, доброта, нормальное развитие, совершенство. Гуманистический подход раскрывается также и в ряде иных положений: 1) люди – свободно действующие субъекты, способные предопределять свое личностное становление и развитие; 2) люди – мыслящие существа и активно планируют свое личностное становление и развитие; 3) никакого среднего типа среди людей не существует – каждая личность уникальна; 4) у людей есть собственные мотивы, побудительные стимулы к развитию их неповторимого внутреннего мира, к его полной реализации.

Маклаков, А. Г. Общая психология. Учебник для вузов. / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2010. – 592 с.

Немов, Р. С. Психология. Учебник для вузов. / Р. С. Немов. – М.: Высшее образование, 2008. – 639 с.

Психология. Учебник для гуманитарных вузов. / Под ред. В. Н. Дружинина. – СПб. : Питер, 2007. – 656 с.

Еникеев, М. И. Психологический энциклопедический словарь / М. И. Еникеев. – М.: Проспект, 2009. – 560 с.

ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке

Тема: Познавательная сфера личности

Неспособность к запоминанию событий на будущее называется _____________ амнезией.