1.2. Этапы становления и развития экономической мысли

Задание 1.2.1

Кто из перечисленных ученых является представителем английской классической политэкономии:

1. Аристотель;

2. Адам Смит;

3. Фома Аквинский;

4. Джон Кейнс.

Задание 1.2.2

Основателем современной монетарной теории считается американский экономист …

1. П. Самуэльсон;

2. М. Фридман;

3. А. Маршалл;

4. ДЖ. М. Кейнс.

Задание 1.2.3

… разделил рабочее время на необходимое и прибавочное.

1. Ф. Кенэ;

2. У. Петти;

3. А. Смит;

4. К. Маркс.

Задание 1.2.4

Т. Мальтус выделил причины бедности…

1. в том, что капиталисты присваивали труд рабочих;

2. в низком уровне развития производительных сил;

3. в том, что рост населения опережал рост средств к существованию;

4. в нежелании бедняков улучшить свое благосостояние.

Задание 1.2.5

Согласно учению Ф.Кенэ о «чистом продукте» последний создается в …

1. торговле;

2. промышленности;

3. бизнесе;

4. сельском хозяйстве.

Задание 1.2.6 (*)

В теории маржинализма экономические процессы исследуются…

1. с субъективной точки зрения;

2. с использованием предельных величин;

3. с учетом дисконтирования;

4. с классовой позиции.

Задание 1.2.7

Согласно теореме Р. Коуза трансакционные издержки на рынке совершенной конкуренции равны…

1. предельному доходу;

2. валовому доходу;

3. нулю;

4. среднему доходу.

Задание 1.2.8

Установите соответствие между определением предмета исследования экономической теории и названием экономической школы:

А	Изучение «чистого продукта», создаваемого в сельском хозяйстве	1	Классическая политэкономия
В	Анализ сферы обращение, обеспечивающей приток денег в страну	2	Меркантилизм
С	Исследование богатства, условий его производства и накопления	3	Школа физиократов

Задание 1.2.9

Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:

1. рыночные экономические отношения;

2. натурально-хозяйственные отношения;

3. крупную торговлю и ростовщические операции;

4. торговые операции на внешнем рынке.

Задание 1.2.10

Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

1. скорейшего перехода к рыночной экономике;

2. обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

3. поддержания натурального хозяйства;

4. укрепления узурпирования власть.

Задание 1.2.11

По критериям классовых общественно-экономических формаций воззрения Конфуция относятся к эпохи:

1. рабовладения;

2. феодализма;

3. капитализма;

4. социализма.

Задание 1.2.12

Автором «Домостроя» является:

1. Конфуций;

2. Аристотель;

3. Платон;

4. Ксенофонт.

Задание 1.2.13

Экономическим учением, характеризующим период классического средневековья, является …

1. меркантилизм;

2. канонизм;

3. утопизм;

4. социализм.

Задание 1.2.14

Представителем школы меркантилизма является:

1. Фома Аквинский;

2. Ж.Б. Сей;

3. А.Смит;

4. Ж.Б. Кольбер.

Задание 1.2.15

Родоначальником классической школы во Франции является:

1. У. Петти;

2. П. Буагильбер;

3. С. Сен-Симон;

4. Н. Сениор.

Задание 1.2.16

Идея затратного принципа в теории стоимости товара характерна для:

1. школы классической политэкономии;

2. школы меркантилизма;

3. воззрений Августина Блаженного;

4. воззрений Ибн-Хальдуна.

Задание 1.2.17

По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют:

1. производительный класс;

2. класс собственников земли;

3. бесплодный класс.

Задание 1.2.18

Т.Мальтус относится к школе:

1. физиократов;

2. канонистов;

3. классиков;

4. меркантилистов.

Задание 1.2.19

Предметом изучения классической политической экономии является:

1. сфера обращения;

2. сфера производства;

3. сфера обращения и сфера производства одновременно.

Задание 1.2.20

Представителем школы физиократов являлся:

1. А.Тюрго;

2. Т.Мэн;

3. А. Монкретьен;

4. Ж.Б. Кольбер.

Задание 1.2.21

А. Смит считал труд производительным, если он приложен в

1. любой отрасли материального производства;

2. сельскохозяйственном производстве;

3. отраслях нематериального производства;

4. отраслях материального и нематериального производства.

Задание 1.2.22

Аристотель относил к сфере хрематистики..

1. земледелие и ремесло;

2. ростовщичество и торгово-посреднические операции;

3. мелкую торговлю;

4. производство.

Задание 1.2.23

Термин «политэкономия» впервые ввел:

1. А. Смит;

2. Дж.М. Кейнс;

3. А. Маршалл;

4. А. Монкретьен.

Задание 1.2.24

… хозяйство – это хозяйство, где все производится для личного потребления и нет товарного обмена.

Задание 1.2.25

Предметом изучения классической политической экономии является сфера …

Задание 1.2.26

Соответствие между школами экономической теории и сферой их исследования:

А	Меркантилисты	1	Внешнеэкономическая деятельность
В	Физиократы	2	Макроэкономический анализ
С	Классики	3	Сельское хозяйство
D	Кейнсианцы	4	Сфера производства
		5	Сфера обращения

Задание 1.2.27

Последовательность в хронологическом порядке возникновения экономических школ:

A: кейнсианцы;

В: меркантилисты;

С: классики;

D: физиократы.

Задание 1.2.28

Методологии исследования Дж.М. Кейнса противоречит положение…

1. приоритет микроэкономического анализа;

2. приоритет макроэкономического анализа;

3. концепция «эффективного спроса»;

4. мультипликатор инвестиций.

Задание 1.2.29

Автором классического принципа «невидимой руки рынка» является…

1. Альфред Маршалл;

2. Рональд Коуз;

3. Милтон Фридман;

4. Адам Смит.

Задание 1.2.30

Сущность закона рынков Сэя сводится к положению, согласно которому …

1. предложение товаров рождает свой собственный спрос;

2. спрос рождает предложение;

3. излишек является необходимым условием нормального функционирования рынка;

4. дефицит товара рождает рост цен.

Ответы:

1.2.1) б

1.2.2) б

1.2.3) г

1.2.4) в

1.2.5) г

1.2.6) а,б

1.2.7) в

1.2.8) А3,В2,С1

1.2.9) б

1.2.10) в

1.2.11) а

1.2.12) г

1.2.13) б

1.2.14) г

1.2.15) б

1.2.16) а

1.2.17) а

1.2.18) в

1.2.19) в

1.2.20) а

1.2.21) а

1.2.22) б

1.2.23) г

1.2.24) натуральное

1.2.25) производство

1.2.26) А5,В3,С4,D2

1.2.27) А4,В1,С3,D2

1.2.28) а

1.2.29)г

1.2.30) а