Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры по философии13 / Философия 1.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
520.19 Кб
Скачать

30. Генезис науки (возникновение науки).

Понятие науки. Основной формой познавательной де­ятельности, главным ее «носителем» является наука. До Нового времени не было условий для формирования на­уки как системы знания, своеобразного духовного фено­мена и социального института. До этого существовали лишь элементы, предпосылки науки, но не сама наука как указанное триединство. Как целостная органическая си­стема трех названных своих сторон она возникла в Новое время, в XVI—XVII вв., в эпоху становления капиталис­тического способа производства. С этого времени наука начинает развиваться относительно самостоятельно. Од­нако она постоянно связана с практикой, получает от нее импульсы для своего развития и в свою очередь воздей­ствует на ход практической деятельности, опредмечивается, материализуется в ней. Превращаясь в непосредствен­ную производительную силу, наука приобретает важное социальное значение, способствует развитию самого че­ловека.

Наука — это форма духовной деятельности людей, на­правленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью пости­жение истины и открытие объективных законов.

Наука — это творческая деятельность по получению нового знания и результат этой деятельности: совокуп­ность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов. Собрание, сумма разрознен­ных хаотических сведений не есть научное знание. Как и другие формы познания, наука есть социаяьно-историческая деятельность, а не только «чистое знание». Она выпол­няет определенные функции как своеобразная форма об­щественного сознания.

В Новое время все более ускоренными темпами разви­вается процесс размежевания между традиционной фило­софией и частными науками. Процесс дифференциации нерасчлененного ранее знания идет по трем основным направлениям:

— отделение науки от философии;

— выделение в рамках науки как целого отдельных ча­стных наук — механики, астрономии, физики, химии, биологии и др.;

г- вычленение в целостном философском знании таких философских дисциплин, как онтология философия при­роды, философия истории, гносеология, логика и др.

Поворотным пунктом в указанном процессе послужил XVIII в. и первая половина XIX в., когда, с одной сторо­ны, из философии выделились все основные отрасли со­временного научного знания, и, с другой стороны, обособ­ление отдельных областей внутри самой философии было доведено до отрыва их друг от друга, что особенно прису­ще воззрениям Канта.

Характерное для Нового времени интенсивное разви­тие производительных сил, вызвавшее бурный расцвет науки, особенно естествознания (прежде всего механики), потребовало коренных изменений в методологии, созда­ния принципиально новых методов научного исследова­ния — как философских, так и частнонаучных (см. об этом далее).

Отражая мир в его материальности, наука образует единую, взаимосвязанную, развивающуюся систему знаний о его законах, Вместе с тем она разделяется на множество отраслей знания (частных наук), которые различаются между собой тем, какую сторону действительности, фор­му движения материи они изучают. По предмету и методу познания можно выделить науки о природе — естество­знание; обществе — обществознание (гуманитарные, социальные науки); познании и мышлении – логика, гносеология, диалектика. Отдельную группу составляют технические науки. Очень своеобразной наукой является современная математика.