- •Содержание проекта
- •1. Современное состояние и динамика проблемы…………………… 2
- •2. План проекта…………………………………………………………….....7
- •2.8 Бюджет проекта……………………………………………………17
- •3. Оценка эффективности проекта………………………………………..19
- •1. Современное состояние и динамика проблемы
- •1 .1 Актуальность. Обоснование выбора темы
- •1 .2 Современное состояние проблемы
- •1.3 Проблема
- •1.4 Цели и задачи проекта
- •1 .5 Целевые аудитории
- •Характеристика целевой аудитории
- •1 .6 Собственное исследование
- •Основные результаты.
- •2. Общий план проекта
- •2.1 Обоснование выбора «ассоциации» как модели среды духовно-нравственного воспитания и развития личности
- •Обоснование выбора названия ассоциации «Карамбола»
- •2.2 Механизм привлечения целевых аудиторий
- •2.3 Структура ассоциации
- •2.4 Список потенциальных участников Ассоциации
- •П лан реализации проекта
- •2.6 Источники финансирования
- •2 .8 Бюджет проекта
- •Информационная поддержка
- •3. Оценка эффективности проекта
- •3.1 Предполагаемые конечные результаты
- •3.2 Критерии оценки эффективности проекта
- •3 .3 Потенциалы развития проекта, долгосрочный эффект
- •Приложения
- •1.2. Устав
- •1.Общие положения
- •. Цель и задачи
- •. Права и обязанности Ассоциации «Карамбола»
- •. Имущество и средства
- •. Членство в ассоциации «Карамбола»
- •. Структура, руководящие и исполнительные органы
- •Порядок внесения изменений и дополнений в устав
- •8. Порядок реорганизации и ликвидации
- •1.3. Сценарий бала Cценарий бала ко «Дню матери» 28.11.2009
- •Стихотворения
- •1.5 Исследование Ценностное сознание молодёжи. Аспект нравственности
- •Суждения молодежи и представителей старшего поколения об актуальности моральных норм, %
1 .2 Современное состояние проблемы
По данным социологических исследований в сознании и действиях значительной части населения, особенно молодёжи, становятся устойчивыми такие негативные явления как значительное распространение нигилизма, эгоизм, вседозволенность, стремление к наживе.
Ценностные ориентации современной молодежи изучены Семёновым В.Е.1 По полученным им результатам можно смело утверждать, что в 1990-х годах понятие воспитания практически исчезло из сферы отечественного образования и молодежной политики, из деятельности СМИ. Стала предаваться забвению проверенная практикой идея о том, что составляющими гражданского становления человека являются трудовое, патриотическое и нравственное воспитание. Данные исследования свидетельствуют о явных противоречиях в общественном сознании современной российской молодежи: у большинства представителей данной социальной категории выявляется отсутствие какой–либо более или менее четкой картины мира, системы ценностей, норм и установок, имеют место быть явные противоречия в сознании. Вследствие этого настоятельной необходимостью является формирование системы воспитания и социализации молодежи. Без основополагающих возвышающих ценностей развитие личности и групп, общества просто невозможно, следовательно, главным фактором работы с молодежью должно быть духовно–нравственное воспитание современного молодого человека.
В сложившейся ситуации использование запретительных мер не даст эффекта. Поэтому помимо противодействия внешней духовно-нравственной агрессии, формируется задача предоставления альтернативного варианта, т.е. создания социокультурного пространства, где личность может действовать в позитивном и созидательном плане, сделать собственный выбор между добром и злом, хорошим и плохим. Каждый начинающий жизнь молодой человек должен пройти самоидентификацию в культурно-историческом и духовно-нравственном отношении. Это, как правило, трудно осуществить без обращения к отечественным культурно-историческим традициям и духовно-нравственным ценностям, и наша задача состоит в том, чтобы помочь молодому поколению найти к ним дорогу.
В России работа по созданию подобных программ уже началась. Появились программы развития духовно-нравственного здоровья семьи, детей и молодёжи в регионах России (Московская, Тульская, Тюменская, Тверская области, Краснодарский край). Программы подчинены цели “создания и развития системы духовно-нравственного образования детей и молодёжи на основе традиций и ценностей отечественной культуры, с учётом современных условий и потребностей социального развития российского общества”. Особенностью программ является внимание к национальной культуре, духовно-нравственным традициям российского общества, к опыту духовно-нравственного воспитания православия. Активную работу развернула общероссийская общественная организация «Лига здоровья нации».
1.3 Проблема
В стремлении укрепить и улучшить своё здоровье молодёжь делает акцент на выполнение физических упражнений, правильное питание, соблюдение правил личной гигиены, но мало обращает внимания на организацию досуга, своё духовно-нравственное здоровье, развитие личностных качеств. В связи с этим усилия, направленные на укрепление личного здоровья, не приносят ожидаемого результата.