- •Вопрос № 10 основные характеристики современной постнеклассической науки
- •Особенности науки
- •1. Широкое распространение идей и методов синергетики — теории самоорганизации и развития сложных систем любой природы
- •Открытость
- •Нелинейность
- •Диссипативность
- •Этапы самоорганизации
- •2. Вторая стадия: развертывание процесса от точки бифуркации до выбора аттрактора.
- •Примеры:
- •Роль синергетики в становлении нового понимания
- •2. Укрепление парадигмы целостности, т. Е. Осознание необходимости глобального всестороннего взгляда на мир
- •3. Укрепление и все более широкое применение идеи (принципа) коэволюции
- •4. Изменение характера объекта исследования и усиление роли междисциплинарных комплексных подходов в его изучении
- •5. Методологический плюрализм
- •6. Постепенное и неуклонное ослабление требований к жестким нормативам научного дискурса - усиление роли внерационального компонента
- •7. Соединение объективного мира и мира человека, преодоление разрыва объекта и субъекта
- •8. Усиливающаяся математизация научных теорий и увеличивающийся уровень их абстрактности и сложности
- •9. Стремление построить общенаучную картину мира на основе принципов универсального (глобального) эволюционизма
- •10. Понимание мира не только как саморазвивающейся целостности, но и как нестабильного, неустойчивого, неравновесного, хаосогенного, неопределенностного
10. Понимание мира не только как саморазвивающейся целостности, но и как нестабильного, неустойчивого, неравновесного, хаосогенного, неопределенностного
Эти фундаментальные характеристики мироздания сегодня выступают на первый план, что, конечно, не исключает «присутствия» в универсуме противоположных характеристик. Введение нестабильности, неустойчивости, открытие неравновесных структур — важная особенность постнеклассической науки. «Сейчас внимание школы Пригожина и многих других групп исследователей направлено как раз на изучение нестабильного, меняющегося, развивающегося мира. А это есть своего рода неустойчивость. Без неустойчивости нет развития». Тем самым при исследовании развивающегося мира надо «схватить» два его взаимосвязанных аспекта как целого: стабильность и нестабильность, порядок и хаос, определенность и неопределенность. А это значит, что признание неустойчивости и нестабильности в качестве фундаментальных характеристик мироздания требует соответствующих методов и приемов исследования, которые не могут не быть по своей сущности диалектическими.
Ключевые идеи по рассматриваемому вопросу четко сформулированы И. Пригожиным: нестабильность мира не означает, что он не поддается научному изучению; неустойчивость далеко невсегда есть зло, подлежащее устранению, или же некая досадная неприятность. Неустойчивость может выступать условием стабильного и динамического саморазвития, которое происходит за счет уничтожения, изъятия нежизнеспособных форм; устойчивость и неустойчивость, оформление структур и их разрушение сменяют друг друга. Это два противоположных по смыслу и дополняющих друг друга режима развития процессов; порядок и беспорядок возникают и существуют одновременно: один включает в себя другой — эти два аспекта одного целого и дают нам различное видение мира; мы не можем полностью контролировать окружающий нас мир нестабильных феноменов, как не можем полностью контролировать социальные процессы.
Таким образом, современная наука даже в малом не может обойтись без вероятностей, нестабильностей и неопределенностей. Они пронизывают все мироздание — от свойств элементарных частиц до поведения человека, общества и Универсума в целом. Поэтому в наши дни все чаще говорят о неопределенности как об атрибутивной, интегральной характеристике бытия, объективной во всех ее сферах.