- •Министерство образования и науки российской федерации
- •090900 «Информационная безопасность» .
- •Самара 2011
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Содержание дисциплины
- •5.1 Лекционный курс
- •Лабораторный практикум
- •Практические занятия (семинары)
- •Содержание и объем самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ, ргр)
- •Организация и методика межсессионного и итогового контроля знаний
- •7. Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине
- •Образовательные технологии Личностно — ориентированные технологии обучения
- •Предметно — ориентированные технологии обучения
- •Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работой студентов.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ”Электроника и схемотехника ”.
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Примерный перечень вопросов к экзаменам по всему курсу
- •13. Дополнения и изменения в рабочей программе за 20__/20__учебный год
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
|
|
|
72 |
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Лекции |
36 |
|
|
|
36 |
|
Практические (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
36 |
|
|
|
36 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
72 |
|
|
|
72 |
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
36 |
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
36 |
|
|
|
36 |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
|
|
Экзамен |
|
Итого:
|
час |
144 |
|
|
|
144 |
зач.ед |
4 |
|
|
|
4 |
|
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины “Микропроцессорные средства” является подготовка будущих специалистов в области однокристальных микро-ЭВМ, используемых в радиоэлектронной аппаратуре, а также формирование у обучаемых предметной компетентности и творческого мышления.
Задачами дисциплины являются:
формирование специальных физических, математических, теоретических и практических знаний, которые обеспечили бы возможность понимать работу однокристальных микро-ЭВМ (микроконтроллеров) и использовать их в радиоэлектронных устройствах систем обработки информации;
привитие навыков в разработке соответствующего программного обеспечение для микропроцессорных устройств, применяемых в системах передачи и обработки информации;
приобретение опыта использования элементной базы микропроцессорных средств в устройствах радиоэлектронной аппаратуры;
формирование способности к самостоятельному и инициативному решению технических проблем;
обучение основам проектирования микропроцессорных средств специального назначения.