Тема 6. Теория игр

Зарождение теории игр. Теория игр как часть математического моделирования. История развития теории игр и её основные разработчики: Джон Нейман, Джон Харсаньи, Джон Нэш, Райнхард Зелтен, Леонид Гурвиц и другие.

Представление игры и распределение игроков.

Нормальная форма игры. Дилемма заключенного. Равновесие по Нэшу.

Классификации игр.

Применение теории игра для описания поведения экономических субъектов.

Тема 7. Институты и организации

Теория организации как часть новой институциональной теории. Различия между организациями и институтами.

Понятие организации. Формы организации. Специфика организации общины, корпорации, ассоциации. Организация и рынок. Факторы, определяющие размер организации. Убывающая предельная эффективность управления. Фирма как организация. Проблема «принципала – агента». Организационное развитие и организационная культура. Основные типы фирм: предприятие К, фирма А, фирма J, фирма П.

Домашнее хозяйство как форма экономической организации. Рутины. Асимметрия информации и оппортунистическое поведение внутри семьи. Технологические сдвиги и эволюция семьи. Типы домашних хозяйств

Тема 8. Новая институциональная теория фирмы

Неоклассическая теория фирмы. Объяснение причин возникновения фирмы и границ фирмы в новой институциональной теории (Найт, Коуз, Алчиан и Демсец, Уильямсон, Харт). Контрактный и иерархический подходы к объяснению фирмы.

Сравнительный анализ форм экономических организаций. Частнопредпринимательская фирма, товарищества, открытая корпорация, регулируемое предприятие, государственные фирмы, некоммерческие организации и фирмы с рабочим самоуправлением.

Тема 9. Новая институциональная теория государства

Государство как организация. Определения Джефри Ходжсона и Норта. Функции государства в экономической теории и с позиций новой институциональной теории.

Создание общественных благ как функция государства. Понятие социального контракта. Классификация общественных благ. Оплата их и проблема безбилетника.

Экономика права: спецификация и защита прав собственности. Доказательство Коуза, Ходжона, Умбека. Теория игр.

Анализ государственной политики.

2.2 Учебная деятельность

Учебные задания, выполняемые студентами в течение 3-4 семестров включают: эссе и контрольную работу.

Учебная деятельность состоит из аудиторной работы, в т.ч. тесты, задачи, деловые игры, а также самостоятельной работы, в.т.ч. написание эссе и контрольной работы.

Самостоятельная работа студентов рассматривается как одна из форм обучения, которая предусмотрена ФГОС и рабочим учебным планом по направлению подготовки. Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научной литературой и практическими материалами, необходимыми для изучения курса дисциплины и развития у них способностей к самостоятельному анализу полученной информации.

В течение 3 семестра студенту по данной дисциплине необходимо подготовить эссе. Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема (2-3 страницы), выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Признаки эссе:

- наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе;

- как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер;

- в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Эссе по объему должно занимать 2-3 страниц машинописного текста в пересчете на следующие параметры: формат листа – А 4, размер шрифта - 14, межстрочный интервал - 1,5 интервала.

Оценивается научным руководителем (преподавателем) с указанием положительных и отрицательных сторон представленной работы. Степень самостоятельности выполнения работы студентов оценивается при собеседовании с преподавателем.

Вместе с тем, учебный план предусматривает написание контрольной работы и по дисциплине.

Контрольная работа – одна из форм самостоятельной работы студентов в соответствии с учебным планом и выполненная по дисциплине «Институциональная экономика».

Представляет собой краткое изложение материала проблемно-тематического характера в письменном виде.

Цели выполнения студентами контрольной работы по курсу «Институциональная экономика»:

- иметь теоретические представления об институциональной экономике и ее современных направлениях, отраженных в тематике контрольных работ;

- знать основной перечень учебной, научной и периодической литературы, освещающей проблемы институциональной экономики;

- глубоко изучить выбранную для написания контрольной работы тему и раскрыть ее в процессе изложения изученного материала.

Задачи, которые необходимо решить студентам в процессе выполнения контрольной работы:

- продемонстрировать умение работать с учебной, научной, справочной и периодической литературой;

- провести анализ встречающихся в литературе точек зрения по изучаемой проблеме, сделать обобщение и собственные выводы;

- найти и использовать при выполнении контрольной работы современный фактический и статистический материал, позволяющий более полно раскрыть или проиллюстрировать рассматриваемую проблему;

- уметь логично и последовательно изложить изученный материал, обосновать актуальность выбранной темы и сформулировать основные выводы.

Выбор темы контрольной работы из предложенного списка осуществляется студентом самостоятельно в зависимости от его профессиональных интересов, уровня подготовки и т.д.

Для написания работы необходимо использовать не менее 8-10 источников учебной, научной, монографической и периодической литературы. В качестве источников информации могут быть использованы как научные периодические издания, так и научно-популярные, общественно-политические издания, материалы интернета и т.п.

Контрольная работа должна быть написана в строгом соответствии с составленным планом. Изложение материала должно быть логичным, аргументированным, проиллюстрированным современными фактическими и статистическими данными, способствующими раскрытию темы.

Контрольная работа, выполненная студентом, должна представлять собой логичное, завершенное изложение теоретического и практического материала на заданную тему.

Общий объем контрольной работы должен составлять до 15 страниц машинописного текста на листах формата А-4, размер шрифта – 14, межстрочный интервал -1,5 интервала.

Оценка результатов контрольной работы проводится по шкале «зачтено» - «незачтено».

Срок для проверки контрольных работ устанавливается в 10 календарных дней. Начало срока – дата поступления контрольной работы на кафедру.

Результат проверки контрольной работы фиксируется в таблице оценочного заключения на титульном листе, а текст замечаний, рекомендаций и предложений излагается преподавателем на обратной стороне титульного листа работы.

По результатам 3 семестра студент сдает итоговый зачет по 1 части изучаемой дисциплины, 4 семестра – экзамен по 2 части – «Институциональная экономика».