- •Введение
- •Лекция 1 Информатизация общества как социотехнический процесс
- •Критерии становления информационного общества
- •Информатизация общества
- •Информационная среда и информационный ресурс общества
- •1.1 Критерии становления информационного общества
- •1.2 Информатизация общества
- •1.2.1 Социальный аспект информатизации общества
- •1.2.2 Технические предпосылки информатизации
- •1.2.3 Экономические условия и предпосылки информатизации
- •1.2.4 Политические условия и предпосылки информатизации
- •1.2.5 Условия и предпосылки информатизации в культурно-духовной сфере
- •1.3 Информационная среда и информационный ресурс общества
- •Лекция 2. Общество и личность в условиях информатизации. Прогнозирование их развития
- •2.1 Информационный образ жизни общества
- •2.2 Личность в условиях информатизации
- •2.1 Информационный образ жизни общества
- •2.2 Личность в условиях информатизации
- •2.3 Прогнозы изменения социальной структуры в ходе информатизации
- •2.4 Информационная безопасность России
- •2.5 Особенности информатизации России
- •Лекция 3. Формирование системы социальной информации России
- •3.1 Информатика, социальная информатика – соотношение понятий
- •3.2 Система социальной информации
- •3.3 Теоретические подходы к изучению закономерностей информационного обмена
- •3.3.1 Синтаксический подход
- •3.3.2 Семантический подход
- •3.3.3 Прагматический подход
- •3.4. Представление знаний в эвм
- •3.4.1 Соотношение понятий информация, данные, знания
- •3.4.2 Понятие формализации знаний
- •3.4.3. Классификационные моделей представления знаний
- •3.4.3.1 Иерархическая (логическая) модель представления знаний
- •3.4.3.2 Морфологическая (сетевая) модель представления знаний
- •3.4.3.3 Древовидная (продукционная) модель представления знаний
- •3.4.3.4 Реляционная (фреймовая) модель представления знаний
- •3.5 Новые информационные технологии
- •Лекция 4. Управление информатизацией общества. Специфика социологического измерения в современной информационной среде
- •4.1 Варианты управления информатизацией общества
- •4.2 Методы измерения социальной информации
- •4.3 Использование методов классической эмпирической социологии в условиях становления информационного общества
- •4.4 Компьютерные средства манипулирования социальной информацией
- •4.5 Развитие новых подходов к измерению процессов информатизации общества
- •Лекция 5. Информационные системы в социальной сфере
- •5.1. Классификация автоматизированных информационных систем
- •5.2 Проблемы проектирования ис
- •5.3 Жизненный цикл программного обеспечения
- •5.4 Ис в социальной сфере
- •Лекция 6. Технология работы с базами социальных данных
- •6.1 Автоматизированные информационные ресурсы России
- •6.2. Типы социальных бд
- •6.3 Перспективы развития системы социальной информации
- •6.4 Клиент-серверная архитектура ис
- •6.5 Модели данных
- •6.6 Элементы реляционной модели бд
- •6.7 Ограничения и операции над отношениями
- •Лекция 7. Проектирование баз данных
- •7.1 Общие проблемы проектирования бд
- •7.2 Метод нормальных форм
- •7.2.1 Избыточность данных
- •7.2.2 Формирование исходного отношения
- •7.2.3 Проектирование бд методом нормальных форм
- •7.2.3.1 Зависимости между атрибутами
- •7.2.3.2 Выявление зависимости между атрибутами
- •7.2.3.3 Нормальные формы
- •7.3 Обеспечение целостности бд
- •Лекция 8. Основные принципы создания интерфейсной оболочки
- •8.1.1 Размещение информации на экране
- •8.1.2 Использование цвета при проектировании эргономичного интерфейса
- •8.1.3 Непротиворечивость и стандартизация
- •8.1.4 Тексты и диалоги
- •8.1.5 Средства управления графического интерфейса пользователя
- •8.1.6 Дизайн заголовков и полей
- •8.1.7 Форматы ввода
- •8.1.8 Проектирование сообщений
- •8.2 Проектирование бд с использованием case-технологий и системный анализ
- •Лекция 9. Компоненты субд Access и особенности работы
- •9.1 Этапы создания базы данных
- •9.1.1 Создание новой базы данных с помощью Мастера баз данных
- •9.2 Окно базы данных
- •9.2.1 Таблицы
- •9.2.2 Запросы
- •9.2.3 Формы
- •9.2.4 Страницы
- •9.2.5 Отчеты
- •9.2.6 Макросы
- •9.2.7 Модули
- •9.2.8 Панель инструментов окна базы данных
- •9.3 Приемы работы с базой данных
- •9.3.1 Создание нового объекта
- •9.3.2 Открытие объекта
- •9.3.3 Изменение макета объекта
- •9.3.4 Просмотр объектов по группам
- •9.3.5 Контекстные меню
- •9.3.6 Открытие базы данных
- •9.3.7 Изменение способа отображения объектов в папке
- •9.3.8 Вызов справки в окне диалога открытия файла базы данных
- •9.3.9 Закрытие базы данных
- •9.4 Связывание таблиц в Access
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Библиографический список
- •Приложение б
- •660049, Г. Красноярск, пр. Мира, 82, риц СибГту.
4.2 Методы измерения социальной информации
Стремительное развитие информационных процессов в современном обществе, невиданное прежде увеличение объемов, плотности и направлений информационных потоков стало ныне отличительной чертой общественного прогресса и необходимой предпосылкой выживания человечества перед лицом встающих глобальных природных и техногенных угроз. С другой стороны, научно-технический прогресс открыл перед человеком новые поистине неисчерпаемые возможности накопления, хранения и эффективного использования информационных потоков. В сущности, в наше время впервые возникает технически совершенная и мощная надындивидуальная система переработки социально значимой информации в глобальном масштабе. Академик Н.Н. Моисеев отмечает, что в обозримые сроки развитие человечества в русле естественной самоорганизации вряд ли возможно и поэтому роль коллективного интеллекта в судьбах человечества становится решающей.
В развитии социологической информатики, в специфике социологического измерения в современной информационной среде выделяют два аспекта: во-первых, изменение и развитие методов, сложившихся в классической эмпирической социологии в условиях появления и развития новых информационных технологий; во-вторых, развитие новых подходов и технологий, которые требуются для измерения процессов информатизации общества.
Методы социальной информатики как направления в целом могут быть разделены на следующие группы:
1) традиционные методы информатики, используемые в социальных исследованиях;
2) классические методы социальных наук для решения социальных проблем информатики;
3) новые методы социальной информатики, специально создаваемые для решения нового класса социальных задач или методы первых двух категорий, адаптированные для решения задач социальной информатики.
Исследования междисциплинарного характера проводятся методами социальных наук и информатики, такими как математическое и компьютерное моделирование, статистический и системный анализ, теория развивающихся систем. Примером могут служить системные исследования социально-экономических процессов, проводимые в Институте системного анализа РАН.
Актуальность междисциплинарных подходов к изучению социально-информационных проблем связывают как с глобализацией самих проблем, так и становлением компьютерных сетей, в первую очередь – сети Интернет.
4.3 Использование методов классической эмпирической социологии в условиях становления информационного общества
Измерение и анализ социологической информации является одной из основных задач сегодняшних социологов, решением которой занимается достаточно представительный круг специалистов.
Развиваются когнитивные методы в социологии – методы сжатия, устранения редукции, хранения и эффективной передачи информации.
Одним из стандартных средств анализа данных в социологии продолжают оставаться методы классической статистики. Применение этих методов позволяет выявить функциональные закономерности в различных массовых социальных процессах, строить математические модели и др. Наиболее часто применяются методы факторного и дискриминантного анализа, многомерное шкалирование, кластерный и многодисперсионный анализ, множественная пошаговая регрессия. Существенную помощь исследователю может оказать также построение различных многомерных распределений и таблиц сопряженности, корреляционный анализ и анализ временных рядов.
В настоящее время существует множество программных средств, но безусловным лидером является система SPSS, представляющая широкие возможности при анализе информации, охватывая практически все известные статистические методы. Она позволяет строить графики и диаграммы различных типов; имеет модульную структуру, позволяющую наращивать базовую версию специальными дополнениями, такими как анализ временных рядов, высококачественное оформление таблиц, разработка карт и т.д. Значительное количество специалистов, в том числе социологов, активно работает в направлении применения данной системы и обучения практике ее использования.
Вместе с тем практические социологи отмечают, что статистический пакет SPSS имеет и целый ряд недостатков, например малую скорость вычислений даже на мощных персональных компьютерах. Существенным недостатком является отсутствие русской версии пакета и практическая недоступность для социологов его русскоязычных описаний.
Метод экспертных оценок занимает особое место благодаря предоставляемой им возможности работы с трудноформализуемыми факторами или элементами структуры. Метод экспертных оценок зачастую приносит качественные и количественные данные, которые невозможно получить прямыми или косвенными измерениями.
В последние годы одним из ведущих направлений информатизации общества становится развитие технологий визуализации информации, аналитическая функция которой – создание когнитивных инструментов для анализа исходных данных, постановки задач. Изменяются в плане появления существенно большего числа новых информационных средств сами технологии социологического исследования – текстовые материалы могут дополняться графиками, видеоматериалами, а также звуковыми фрагментами. Это позволяет провести социологическое интервью через сеть в реальном масштабе времени, что особо ценно при экспертных опросах, так как кроме ответов респондентов могут анализироваться их голоса и изображение.
Новые возможности для повышения качества социологических исследований, особенно при обсуждении тонких, деликатных вопросов, когда существенное значение приобретает обеспечение конфиденциальности, предоставляет в настоящее время все шире распространяемые способы: самозаполнение анкет на компьютере, голосовая связь.
Экспертные системы в социальной сфере сегодня практически не применяются. Специалисты затрудняются назвать единственную причину подобного положения дел: одни полагают, что такие системы не нужны, другие считают, что нет экспертов в данной области, встречаются в научных публикациях даже и такие утверждения, что не существует вообще социологических знаний как таковых. Хотя есть работы, в которых подчеркивается, что экспертные системы являются традиционным средством «интеллектуального» анализа информации. Методы искусственного интеллекта значительно ускоряют процесс разработки программ для решения конкретных задач и делают эти программы самообучающимися в процессе работы.
Основную часть экспертных систем, использующих методы искусственного интеллекта, составляют экспертные системы реального времени или динамические экспертные системы. Они применяются для анализа изменяющихся данных, одновременного контроля нескольких взаимосвязанных процессов, а также моделирования реальных систем и прогнозирования их поведения в будущем.
Одним из новых методов анализа информации в социологии является использование нейронных сетей. Эти методы можно считать альтернативными распространенным ныне статистическим методам, так как они являются слабо чувствительными к неполной и искаженной информации. Нейронные сети в настоящее время реализуются, например, с помощью специализированных нейрокомпьютеров.