2. Принципы построения курса «Электродинамика»

- курс входит в цикл дисциплин, включенных в учебные планы данной специальности по решению Учёного Совета Физического факультета;

- курс является теоретической базой для освоения студентами обще профессиональных дисциплин естественнонаучного профиля;

- целью курса является передача студенту системы фундаментальных знаний по физике;

- ядро курса составляют основные разделы «Электродинамики» и разделы «Электродинамики сплошных сред», перечисленные в ГОС;

- для успешного изучения курса студенту необходимо опираться на программу курса общей физики, разделы «Электричество и магнетизм» и «Оптика», а также знать основы высшей математики, а именно алгебру и аналитическую геометрию, математический анализ, дифференциальные уравнения и методы математической физики.

Объём дисциплины (в часах) и виды учебной работы (5-6 семестры).

Общая трудоёмкость дисциплины 218 ч.

Аудиторные занятия 144 ч.

Лекции 72 ч.

Семинары (С) 72 ч.

Самостоятельная работа 78 ч.

В курсе выделены блоки:

-уравнения электромагнитного поля в вакууме (уравнения Максвелла);

-законы движения заряженных частиц в электромагнитном поле;

-свойства электромагнитных волн, излучение электромагнитных волн;

-основы специальной теории относительности;

-уравнения электромагнитного поля в сплошных средах.

Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью анализа результатов выполнения аудиторных контрольных работ, отчёта по домашним заданиям, обязательный минимум знаний студентов проверяется с помощью набора задач и тестов перед промежуточными аттестациями;

итоговый контроль проводится в форме зачёта и устного экзамена в конце 5 и 6 семестров;

экзамен включает в себя вопросы теоретической и практической частей курса.

3. Цель и задачи курса

3.1 .Цель курса «Электродинамика» состоит в изучении фундаментальных законов, определяющих свойства электромагнитного поля в вакууме и в веществе. Электродинамике принадлежит одно из важнейших мест в ряду других разделов физики не только из-за ее весьма значительного прикладного значения, но и благодаря ее исключительной роли в познании природы, в том числе в формировании квантовой теории и теории относительности. В связи с этим первой задачей курса “Электродинамика” является формирование у студентов единой, логически непротиворечивой физической картины, связывающей все изучаемые явления, теории и модели их описания. При этом решается задача формирования научного мировоззрения и современного физического мышления. Помимо этого изучение курса происходит последовательно, не ограничиваясь только понятийным аппаратом, со строгим математическим и логическим обоснованием всех получаемых результатов в рамках используемых теоретических моделей. В результате изучения курса студенты должны усвоить фундаментальную базу теоретических знаний по электродинамике, а также получить систему практических навыков использования этих знаний для постановки математической задачи описания любого явления или процесса, связанного с законами электромагнетизма, и последовательного решения этой задачи.

3.2 Учебные задачи курса включают освоение следующих фундаментальных положений:

-уравнения электромагнитного поля в вакууме (уравнения Максвелла);

-законы движения заряженных частиц в электромагнитном поле;

-свойства электромагнитных волн, излучение электромагнитных волн;

-основы специальной теории относительности;

-уравнения электромагнитного поля в сплошных средах.

3.3 Студент должен знать и уметь:

- физические явления и законы микроскопической и макроскопической электродинамики, необходимые для освоения блока общепрофессиональных дисциплин;

- способы измерения основных физических величин;

- выделять конкретную (электродинамическую ) сущность в соответствующих прикладных задачах;

- решать физические задачи среднего уровня сложности, предусмотренных курсом «Электродинамика»;

- применять полученные знания для освоения последующих дисциплин рабочего плана;

- уметь самостоятельно работать с учебной, научной и справочной литературой;

- уметь работать с Интернет-ресурсами по курсу «Электродинамика».

3.4 После изучения теоретических разделов курса студент должен иметь представление:

- о предмете, месте и роли физики в системе естественнонаучных знаний;

- о достижениях и проблемах современной физики;

- о физических принципах устройства и функционирования современных технических устройств.