- •План цикла по теме «химия и функции белков» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1 «химия и функции белков»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 2 «физико-химические свойства белков»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 3 «определение количества белков». «сложные белки»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 4:
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 5:
- •«Ферменты», «витамины» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию №1 «физико-химические свойства ферментов».
- •Вопросы для самоподготовки к занятию №2 «витамины и витаминоподобные вещества»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию №3 «ферменты и витамины. Итоговое занятие»
- •«Рациональное питание. Введение в обмен веществ. Энергетический обмен. Общие пути метаболизма белков, жиров, углеводов. Цикл кребса. Биологическое окисление» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1: «рациональное питание. Введение в обмен веществ. Общие пути метаболизма. Энергетический обмен. Цикл кребса»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 2: «биологическое окисление»
- •Темы реферативных докладов:
- •План цикла занятий по теме «обмен и функции углеводов» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1: «Классификация углеводов. Углеводы пищи. Переваривание и всасывание углеводов. Взаимопревращение сахаров. Синтез и распад гликогена»
- •I. Химия углеводов.
- •II. Переваривание и всасывание углеводов.
- •III. Роль глюкозо-6-фосфата в метаболизме углеводов.
- •IV. Синтез гликогена.
- •V. Распад гликогена и взаимопревращение сахаров.
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 2: «Катаболизм углеводов. Анаэробные и аэробные пути окисления углеводов»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 3: «Пентозно-фосфатный путь окисления глюкозы. Глюконеогенез»
- •I. Пентозофосфатный (фосфоглюконатный) путь окисления глюкозы (пфп)
- •II. Глюконеогенез.
- •I I I. Регуляция и нарушения углеводного обмена.
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 4: Коллоквиум по теме: «Обмен углеводов»
- •Темы реферативных докладов:
- •Для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1 «Переваривание липидов. Липолитические ферменты. Методы определения активности липаз. Факторы, влияющие на активность липаз»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 2: «Катаболизм липидов»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 3: «Анаболизм липидов»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 4: итоговое занятие по теме: «Обмен и функции липидов. Регуляция и нарушения липидного обмена». РЕшение тестов и ситуационных задач
- •Темы реферативных докладов
- •План цикла по теме: «обмен аминокислот и сложных белков» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1: «Обмен белков»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 2: «Определение количества мочевины в сыворотке крови»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 3: «Количественное определение билирубина в сыворотке крови» Особенности обмена отдельных аминокислот
- •Нарушения обмена аминокислот
- •Синтез и распад гемоглобина. Нарушения обмена хромопротеинов
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 4: Семинар по теме «Обмен и функции нуклеотидов»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 5: Коллоквиум по теме «Обмен простых и сложных белков. Методы лабораторной диагностики нарушения обмена простых и сложных белков»
- •Темы реферативных докладов:
- •«Химия и функции гормонов» План цикла и вопросы для самоподготовки к занятиям для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию № 1: «гормоны»
- •Вопросы к итоговому занятию по теме: «химия и функции гормонов»
- •План цикла по теме : «Биохимия крови. Основные компоненты крови в лабораторной диагностике» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к Занятию «Биохимия крови. Основные компоненты крови в лабораторной диагностике»
- •План цикла по теме: « Водно-минеральный обмен» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки по теме «водно-минеральный обмен»
- •План цикла: «Химические составные части мочи в норме и при патологии» для стоматологического факультета
- •Вопросы для самоподготовки к занятию №1: «Основные функции почек. Химические составные части мочи в норме и при патологии»
- •План цикла по теме: «биохимия в стоматологии»
- •«Биохимия соединительно-тканных структур и межклеточного матрикса»
- •«Костная ткань и твердые ткани зуба»
- •Вопросы для самоподготовки студентов к занятию № 3: «смешанная слюна и десневая жидкость»
- •Сессионный зачет по теме «Биохимия полости рта»
План цикла: «Химические составные части мочи в норме и при патологии» для стоматологического факультета
Теория: Биохимия почек. Физико-химические свойства и химический состав мочи. Диагностическое значение исследований мочи при патологиях.
Практическая часть:
- Физико-химические свойсива и составные части мочи в норме.
- Определение количества креатинина в моче.
- Определение патологических компонентов в моче: белка, сахара, крови.
- Определение уробилина, уробилиногена в моче с помощью индикаторных тест-полосок.
- Экспресс-методы анализа мочи: определение белков, глюкозы, кетоновых тел и рН мочи.
Программированный контроль: Биохимия почек. Физико-химические свойства и химический состав мочи в норме и при патологии.
Вопросы для самоподготовки к занятию №1: «Основные функции почек. Химические составные части мочи в норме и при патологии»
1. Что такое первичная моча? Как она образуется?
2. Что такое вторичная моча, как она образуется? Нарушения в процессе образования вторичной мочи.
3. Клиренс: что он характеризует? Виды клиренса.
4. Понятие о диурезе. Изменение диуреза при патологии (полиурия, олигурия, анурия). Гормональная регуляция диуреза.
5. Основные физико-химические свойства мочи (плотность, цвет, прозрачность, запах) Изменения физико-химических свойств при патологии.
6. Нормальные компоненты мочи:
а) органической природы
б) неорганической природы
Возможные причины отклонений их содержания от нормы.
7. Роль почек в поддержании кислотно-основного равновесия.
8. Роль почек в биосинтезе креатина. Опишите реакции синтеза креатина. Роль креатина.
9. Опишите методы исследования физико-химических свойств мочи и количественного определения креатинина в моче: принцип методов и диагностическая роль.
10. Патологические компоненты мочи. При какой патологии обмена веществ наблюдаются состояния:
а) протеинурия
б) глюкозурия
в) кетонурия
г) порфиринурия
д) креатинурия
е) гематурия и гемоглобинурия.
Укажите причины и механизмы развития этих состояний.
11. Желчные пигменты: их образование и выведение с мочой в норме и при патологиях.
12. При каких нарушениях обмена аминокислот отмечается:
а) гипераминоацидурия
б) цистинурия
в) алкаптонурия
г) фенилкетонурия
Укажите причины и механизмы развития этих состояний.
13. Биохимические причины развития и возможные последствия при:
а) гиперурикурии
б) оротацидурии
14. Какие нарушения обмена веществ могут быть причиной мочекаменной болезни? Химическая природа камней, образовавшихся при мочекаменной болезни.
15. Методы количественного определения белка, обнаружения глюкозы, крови, экспресс-методы определения белка, глюкозы, кетоновых тел в моче, рН мочи.
ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ ДОКЛАДОВ
1. Гуморальный контроль артериального кровяного давления. Роль почек.
2. Пигменты мочи.
3. Значение в клинической практике определения составных компонентов мочи.
4. Патологические составные части мочи и причины их появления.
5. Биохимические основы развития мочекаменной болезни.
6. Диагностическое значение определения физико-химических свойств мочи.
Основная литература:
Северин Е.Е. Биохимия. – М.: ГОЭТАР-Мед., 2003.
Лекции.
Иллюстрированная биохимия (метаболические карты) /Под ред. Ю.Н. Боринского. – Тверь, 2004.
Лабораторный практикум по биохимии для студентов /Под ред. Ю.Н. Боринского. – Тверь, 2003.
Тесты по биохимии для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов /Под ред. Ю.Н. Боринского.– Тверь, 2006.
Дополнительная литература:
Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – М.: Медицина, 1998.
Николаев А.Я. Биологическая химия. М.: Медицинское информационное агентство, 2001.
Марри Р., Греннер Д., Мейерс П., Родуэлл В. Биохимия человека. – М.: Мир, 2004.
Уайт А. и др. Основы биохимии. – М.: Мир, 1981.
Вилкинсон Д. Принципы и методы диагностичекой энзимологии. – М.: Медицина, 1987.
Анализ крови и мочи / под ред. А.А. Козинца и И.И. Гинодмана. – М.: Мир, 1992.
Наточин Ю.В. Ионы и почка. – Л., 1976.
Анализ крови и мочи. Как его интерпретировать? – М.: Мир, 1992.
Березов Т.Т. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии. – М.: Медицина, 1976.
Алейникова Т.Л. Руководство к практическим занятиям по биологической химии. – М.: Высшая школа, 1988.