Іі. Навчально-тематичний план.

	№,п/п		Назва модулів і тем	Всьо го	Аудиторна робота
					Разом	Лек.	Сем.	Інд. роб.	Сам./роб.
		Модуль І. Антропологія мистецтва: історіографічний підхід		60	34	8	16	10	26
1.		Антропологія мистецтва в контексті філософських дисциплін		9	5	2	2	1	4
2.		Соціальні форми буття первісного мистецтва		9	5	2	2	1	4
3.		Мистецтво та індивідуальне несвідоме		7	5	2	2	1	2
4.		Мистецтво і колективне несвідоме		9	5	2	2	1	4
5.		Мистецтво як сукупність вищих досягнень генія		5	3		2	1	2
6.		Мистецтво в його соціальному бутті		7	3		2	1	4
7.		Формування нового змісту мистецтва. Людська особистість як естетичний ідеал		6	4		2	2	2
8.		Мистецтво як спосіб вираження ірраціональної сутності людини		8	4		2	2	4
		Всього		60	34	8	16	10	26

Ііі. Зміст програми Змістовий модуль і. Антропологія мистецтва: історіографічний підхід

Тема 1. Антропологія мистецтва в контексті філософських дисциплін

Зміст теми. Естетичне відношення до світу і його відмінність від пізнавального і морального відношення. Історична обумовленість змісту і структури естетики. Естетичний смак як характеристика духовного розвитку особистості.. Мінливість етичного і естетичного ідеалу в історії. Виникнення мистецтва, його взаємозв'язок з релігією.

Терміни та поняття: естетичне відношення, естетичний, духовний розвиток, естетичний ідеал, мистецтво.

Семінарське заняття на тему:

«Антропологія мистецтва: об’єкт, предмет, завдання».

План:

1. Антропологія мистецтва. Об’єкт, предмет, завдання

2. Місце антропології мистецтва в системі філософських дисциплін.

3. Естетичний смак як характеристика духовного розвитку особистості.

4. Виникнення мистецтва, його взаємозв'язок з релігією.

Література:

Основна:

1. Борев Ю. / Борев Ю /Эстетика. М 1988 – С. 3-17

2. Бычков В.В. / Бычков В.В./ Эстетика. М.,2002 – С. 5 - 11

3. Каган М. С. / Михаил Каган / Эстетика как философская наука. СПб.,1997. – С. 14 – 22

Допоміжна: [28, 32, 40, 51, 70]

Самостійна робота:

1. Естетичний смак як характеристика духовного розвитку особистості.

2. Прекрасне як відповідність явища естетичному ідеалу.

3. Мінливість етичного і естетичного ідеалу в історії.

4. Виникнення мистецтва, його взаємозв'язок з релігією.

Література: [17, 22, 47, 45, 59, 64].

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1. Доповідь на тему: Естетичний смак як характеристика духовного розвитку особистості.

2. Есе: Прекрасне як відповідність явища естетичному ідеалу.

3. Аналітична розвідка на тему: Взаємозв’язок мистецтва та релігії.

4. Реферативна доповідь: Історичний розвиток естетичних понять і категорій.

Критерії оцінювання:

за присутність – 0,5 балів;

доповідь – максимум 5 бал;

доповнення – максимум 0,5 балів;

проблемні запитання – максимум – 1 бал;

за самостійну роботу – максимум – 1 бал;

за індивідуальну роботу (навчально-дослідне завдання) – максимум – 2бали.