- •Оглавление
- •Введение
- •Дневник практики
- •1. Анализ нормативных документов подготовки специалистов в вузе по специальности 080505.65 «управление персоналом»
- •1.1. Анализ государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080505.65 «Управление персоналом»
- •1.2. Анализ учебного плана по специальности 080505.65 «Управление персоналом»
- •1.3. Анализ рабочей программы учебной дисциплины «Психология и педагогика» по специальности 080505.65 «Управление персоналом»
- •Организационно-методический раздел:
- •Содержание дисциплины:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Подготовка, проведение и анализ учебных занятий по дисциплине «психология и педагогика»
- •2.1. Анализ и конспект лекционного занятия.
- •3. Структура лекции.
- •4.Содержание лекции
- •5.Методика проведения лекции
- •6.Руководство работой студентов
- •7. Лекторское мастерство практикантки
- •8. Результативность лекции
- •Конспект материалов
- •1.Педагогика как наука. Основные категории педагогики
- •2. Методы и технологии в педагогике
- •3 Связь педагогики с другими науками о человеке
- •Список учебных пособий:
- •2.2. Анализ и конспект семинарского занятия
- •2. Общая характеристика занятия.
- •3. Структура семинарского занятия.
- •Содержание и методика проведения занятия
- •5. Руководство работой студентов.
- •6. Результативность семинарского занятия.
- •План и конспект семинарского занятия.
- •1.Русский речевой этикет
- •2.Формы деловой коммуникации
- •2.3. Анализ и конспект проведения практического занятия в форме коммуникативного тренинга.
- •Конспект проведения практического занятия в форме коммуникативного тренинга «Сплочение».
- •Упражнение «Путанка»
- •Игра «Машина с характером»
- •Орг. Конец:
- •2.4 Посещение и анализ занятия преподавателя
- •3. Структура лекции:
- •4. Содержание лекции:
- •2.5 Посещение и анализ занятия студентки-практикантки
- •3. Структура лекции.
- •4. Содержание лекции
- •5. Методика проведения лекции
- •6. Руководство работой студентов
- •7. Лекторское мастерство практикантки
- •8. Результативность лекции
- •3. Самоанализ проведенных учебных занятий
- •3. Эссе на тему «этика преподавателя вуза».
- •Заключение
- •Список литературы:
1.2. Анализ учебного плана по специальности 080505.65 «Управление персоналом»
Учебный план специальности 080505.65 – «Управление персоналом» составляется на основе государственного образовательного стандарта ВПО по специальности 080505.65 «Управление персоналом» и конкретизирует его применение в реальных условиях данного учебного заведения.
Учебный план по специальности 080505.65 утвержден ректором СибАГС, Бойко Е.А. Данный педагогический документ содержит требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки менеджера по специальности 080505.65 – «Управление персоналом» для очного обучения на базе среднего (общего) образования и очно-заочного (вечернего) обучения на базе среднего (общего) образования.
Рабочий учебный план специальности 080505.65 – это основной документ специальности «Управление персоналом», определяющий общую продолжительность обучения – для очного отделения 5 лет, для очно-заочного 6 лет; длительность учебного года, семестров, каникул, экзаменационных сессий, полный перечень изучаемых предметов и объем времени, выделяемого на каждый из них, структуру и продолжительность практик, формы контроля: количество экзаменов, зачетов и курсовых работ.
Перечень дисциплин также делится на циклы:
цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл ЭН – общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД – специальные дисциплины;
ФТД – факультативы.
Каждый цикл включает в себя следующие компоненты:
федеральный,
региональный,
индивидуальный (дисциплины по выбору).
На их основе учебным заведениям отдельных регионов, отдельным учебным заведениям предоставляется право разрабатывать индивидуальные рабочие планы при условии соблюдения образовательных стандартов. Таким образом, реализуется важнейший принцип социального развития: единство в многообразии – с одной стороны, сохранение единого образовательного пространства в стране, а с другой создаются условия для дифференцированного обучения, учитывающие специфические потребности отдельных контингентов обучаемых.
Проведение дисциплины «Психология и педагогика» относится к циклу общих профессиональных дисциплин, региональному (вузовскому) компоненту. Которая проводится во втором семестре, предполагает проведение пятидесяти семи аудиторных часов, двадцати трех часов самостоятельной работы носящих практический характер, в конце освоения дисциплины, форма контроля – зачет, написание контрольной работы.
Учебный план представляет собой применение Госстандарта к конкретным условиям данного учебного заведения.
1.3. Анализ рабочей программы учебной дисциплины «Психология и педагогика» по специальности 080505.65 «Управление персоналом»
Программа дисциплины разработана на основе: «Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика», составленной в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и рекомендованной Отделением психологии УМО университетов РФ. Автор адаптированной версии программы: Доронина Инга Викторовна, к. психол.н., доцент кафедры управления персоналом СибАГС.
Структура рабочей программы учебной дисциплины «Психология и педагогика» по специальности 080505.65 – «Управление персоналом» содержит следующие разделы: