- •Предисловие
- •Химическое равновесие
- •1.2. Примеры заданий по теме «Скорость химической реакции. Химическое равновесие» и комментарии к их решению
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Скорость химической реакции. Химическое равновесие»
- •2. Гидролиз
- •2.1. Общие представления
- •2.2. Примеры заданий по теме «Гидролиз» и комментарии к их решению
- •2.3. Задания для самостоятельной работы по теме «Гидролиз»
- •3. Окислительно-восстановительные реакции
- •3.1. Общие представления
- •Важнейшие окислители и восстановители
- •Окислительно-восстановительная двойственность
- •Типы окислительно-восстановительных реакций
- •Расстановка коэффициентов в овр
- •3.2. Окислительно-восстановительные реакции с участием органических веществ
- •3.3. Примеры заданий по теме «Окислительно-восстановительные реакции» и комментарии к их решению
- •3.4. Задания для самостоятельной работы по теме «Окислительно-восстановительные реакции»
- •4. Электролиз
- •4.1. Общие представления
- •Катодные процессы при электролизе растворов солей
- •Анодные процессы при электролизе водных растворов
- •4.2. Примеры заданий по теме «Электролиз» и комментарии к их решению
- •4.3. Задания для самостоятельной работы по теме «Электролиз»
- •5. Генетическая связь между различными классами неорганических веществ
- •5.1. Общие представления
- •5.2. Примеры заданий по теме «Генетическая связь между различными классами неорганических веществ» и комментарии к их решению
- •«Цепочки» превращений»
- •Уравнения четырех возможных реакций между предложенными веществами
- •«Мысленный химический эксперимент»
- •5.3. Задания для самостоятельной работы по теме «Генетическая связь между различными классами неорганических веществ»
- •6. Генетическая связь между различными классами органических веществ
- •6.1. Общие представления
- •6.2. Примеры заданий по теме «Генетическая связь между различными классами органических веществ» и комментарии к их решению
- •6.3. Задания для самостоятельной работы по теме «Генетическая связь между различными классами органических веществ»
- •7. Расчетные задачи высокого уровня сложности
- •7.1. Задания с4
- •7.1.1. Общие представления
- •7.1.2. Примеры заданий c4 и комментарии к их решению
- •7.2. Задания с5
- •7.2.1. Общие представления
- •7.2.2. Примеры заданий c5 и комментарии к их решению
- •7.3. Задания для самостоятельной работы по теме «Расчетные задачи высокого уровня сложности»
- •Список литературы
«Мысленный химический эксперимент»
18. Газ, полученный в результате взаимодействия между сульфидом железа(II) и соляной кислотой, пропустили через раствор сульфата меди(II). Осадок отфильтровали и обработали концентрированной азотной кислотой. Выделившийся газ растворили в воде в присутствии кислорода. Напишите уравнения описанных реакций.
Выполняя это задание, необходимо учитывать условия протекания реакций, а также физические свойства реагирующих и получающихся в результате реакции веществ (агрегатное состояние, цвет, растворимость в воде и т.д.).
Газ, выделившийся в результате взаимодействия сульфида железа(II) и соляной кислоты – сероводород H2S:
FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S↑
При пропускании сероводорода через раствор сульфата меди(II) выпадает черный осадок сульфида меди(II):
H2S + CuSO4 = CuS↓ + CuSO4
Азотная кислота – сильный окислитель за счет атомов азота в высшей степени окисления +5. При взаимодействии с сульфидами – сильными восстановителями за счет атомов серы в низшей степени окисления, она окисляет их. Концентрированная азотная кислота при этом чаще всего восстанавливается до NO2 (бурый газ):
CuS + 8HNO3(конц.) = CuSO4 + 8NO2↑ + 4H2O
Типичная ошибка учащихся – написание не окислительно-восстановительной, а обменной реакции между сульфидом меди(II) (или сульфидом другого металла) и азотной кислотой с образованием сероводорода Н2S и нитрата!
При пропускании NO2 через воду в присутствии кислорода образуется азотная кислота (эта реакция используется в промышленности для получения азотной кислоты):
4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
Таким образом, эталонный ответ может выглядеть так:
1) FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S↑
2) H2S + CuSO4 = CuS↓ + CuSO4
3) CuS + 8HNO3(конц.) = CuSO4 + 8NO2↑ + 4H2O
4) 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
19. Железо сожгли в кислороде. Полученное вещество разделили на две части. Одну часть растворили в соляной кислоте. К другой части добавили горячую концентрированную серную кислоту и после окончания реакции к полученному раствору прилили раствор гидроксида натрия до полного выпадения осадка. Напишите уравнения описанных реакций.
При сгорании железа в кислороде образуется железная окалина Fe3O4, представляющая собой смешанный оксид FeO•Fe2O3:
3Fe + 2O2 = Fe3O4
При взаимодействии железной окалины с соляной кислотой происходит образование смеси солей: хлорида железа(II) и хлорида железа(III):
Fe3O4 + 8HCl = FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O
Эта реакция не является окислительно-восстановительной в отличие от следующей – взаимодействия железной окалины с концентрированной серной кислотой. Являясь сильным окислителем, концентрированная серная кислота окисляет Fe+2 в составе железной окалины до Fe+3:
2Fe3O4 + 10H2SO4(конц.) = 3Fe2(SO4)3 + SO2↑ + 10H2O
Полученный после окончания реакции раствор содержит сульфат железа(III), который при взаимодействии с раствором гидроксида натрия образует осадок гидроксида железа(III):
Fe2(SO4)3 + 6NaOH = 2Fe(OH)3↓ + 3Na2SO4
Таким образом, эталонный ответ может выглядеть так:
1) 3Fe + 2O2 = Fe3O4
2) Fe3O4 + 8HCl = FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O
3) 2Fe3O4 + 10H2SO4(конц.) = 3Fe2(SO4)3 + SO2↑ + 10H2O
4) Fe2(SO4)3 + 6NaOH = 2Fe(OH)3↓ + 3Na2SO4
20. Раствор, полученный в результате взаимодействия натрия с водой, полностью нейтрализовали соляной кислотой. Образовавшийся раствор подвергли электролизу с инертными электродами. Выделившийся на аноде газ пропустили через горячий раствор гидрокисида калия. Напишите уравнения описанных реакций.
Взаимодействие натрия с водой приводит к образованию растворимого в воде гидроксида натрия и водорода:
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
При нейтрализации раствора гидроксида натрия соляной кислотой образуется хлорид натрия:
NaOH + HCl = NaCl + H2O
Продуктом электролиза раствора хлорида натрия с инертными электродами на аноде является хлор:
2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑(на катоде) + Cl2↑(на аноде)
Хлор диспропорционирует в растворах щелочей. При составлении уравнения реакции следует учесть температуру раствора гидроксида калия. Пропускание хлора через горячий раствор щелочи сопровождается образованием хлората и хлорида:
3Cl2 + 6KOH(горяч.) = KClO3 + 5KCl + 3H2O
Эталонный ответ может выглядеть так:
1) 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2) NaOH + HCl = NaCl + H2O
3) 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑
4) 3Cl2 + 6KOH(горяч.) = KClO3 + 5KCl + 3H2O
21. Через раствор, полученный в результате растворения алюминия в концентрированном растворе гидроксида калия, пропустили углекислый газ. Выделившийся осадок отделили и прокалили. Полученный твердый остаток сплавили с карбонатом натрия. Напишите уравнения описанных реакций.
При взаимодействии алюминия с концентрированным раствором гидроксида калия образуется комплексная растворимая соль (тетрагидроксоалюминат калия K[Al(OH) 4]) и выделяется водород:
2Al + 2KOH + 6H2O = 2K[Al(OH) 4] + 3H2↑
При пропускании через раствор тетрагидроксоалюмината калия углекислого газа происходит разрушение комплекса, в результате чего выпадает осадок гидроксида алюминия Al(OH)3:
K[Al(OH)4] + CO2 = Al(OH)3↓ + KHCO3
Прокаливание гидроксида алюминия приводит к образованию оксида алюминия и воды:
2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O
При составлении следующего уравнения реакции следует учесть, что оксид алюминия обладает амфотерными свойствами: при сплавлении с карбонатом натрия он ведет себя как кислотный оксид. Продуктами этой реакции являются метаалюминат натрия и углекислый газ:
Al2O3 + Na2CO3 2NaAlO2 + CO2↑
Эталонный ответ может выглядеть так:
1) 2Al + 2KOH + 6H2O = 2K[Al(OH) 4] + 3H2↑
2) K[Al(OH)4] + CO2 = Al(OH)3↓ + KHCO3
3) 2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O
4) Al2O3 + Na2CO3 2NaAlO2 + CO2↑
22. Над нагретым натрием пропустили водород. Образовавшееся в результате реакции вещество пометили в воду. Через полученный раствор пропустили сернистый газ до образования нормальной соли, а затем добавили водный раствор перманганата калия. Напишите уравнения описанных реакций.
Водород, взаимодействуя с активным металлом - натрием, проявляет окислительные свойства, восстанавливаясь до Н-1. В результате реакции образуется гидрид натрия NaH:
2Na + H2 = 2NaH
Если гидрид натрия поместить в воду, то происходит его гидролиз, сопровождающийся образованием гидроксида натрия и водорода:
NaH + H2O = NaOH + H2↑
Сернистый газ SO2 – кислотный оксид, которому соответствует двухосновная кислота H2SO3, поэтому он способен при взаимодействии со щелочами образовывать два вида солей – сульфиты и гидросульфиты. Согласно условию задачи образуется нормальная соль – сульфит натрия:
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
Далее следует учесть, что к полученному раствору сульфита натрия добавляют водный раствор перманганата калия. В этих условиях, т.е. в нейтральной среде, перманганат калия восстанавливается до оксида марганца(IV). Сульфит натрия окисляется до сульфата натрия:
3Na2SO3 + 2KMnO4 + H2O = 3Na2SO4 + 2MnO2↓ + 2KOH
Эталонный ответ может выглядеть так:
1) 2Na + H2 = 2NaH
2) NaH + H2O = NaOH + H2↑
3) 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
4) 3Na2SO3 + 2KMnO4 + H2O = 3Na2SO4 + 2MnO2↓ + 2KOH