- •Тема: Продукты питания.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Одежда, обувь, головные уборы.
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Тема: Одежда, обувь, головные уборы.
- •Читать:
- •Читать:
- •Читать:
- •Читать:
- •Читать:
- •Тема: Книги. Библиотека.
- •Обучение грамоте
- •Читать:
- •Читать:
- •Тема: Зима
- •Тема: Зима
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Зимующие птицы.
- •Тема: Зимующие птицы.
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Зима. Новый год.
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Тема: Зима. Новый год.
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Читать:
- •Читать:
- •Тема: Дикие животные.
- •Тема: Дикие животные.
- •Тема: Домашние животные.
- •Обучение грамоте
- •Читать предложения:
- •Обучение грамоте
- •Читать предложения:
- •Тема: Зима. Зимние забавы.
- •Тема: Транспорт. Профессии людей, работающих на транспорте.
- •Тема: Транспорт. Правила дорожного движения.
- •Тема: День защитника Отечества.
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •7. Читать предложения:
- •Читать:
- •Читать:
- •Читать:
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Перелётные птицы.
- •Тема: Зоопарк. Животные жарких и холодных стран.
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Обучение грамоте.
- •Читать:
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Космос.
- •Тема: Обитатели морей и океанов.
- •Тема: Обитатели морей и океанов.
- •Обучение грамоте
- •Обучение грамоте
- •Тема: Школа, школьные принадлежности.
- •Тема: Школа, школьные принадлежности.
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: День Победы.
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •На ветке распустились почки. Зимой мы катались на санках. Летом мы поедем на дачу.
- •Тане подарили куклу. У куклы красивое платье. Тане нравится кукла.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: День Победы.
- •Тема: День Победы.
- •Тема: Москва и другие города России.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: Цветы.
- •Тема: Цветы.
- •Обучение грамоте.
- •Повторение пройденного материала.
- •Обучение грамоте.
- •Обучение грамоте.
- •Тема: День Победы.
- •Тема: Москва и другие города России.
Обучение грамоте.
Звуки Р – Л. Сравнить характеристику и способ произношения звуков. Придумать слова с этими звуками.
Читать:
РА – ЛА РАК – ЛАК РАМА – ЛАМА
РО – ЛО Рома – ЛОМ УРОК – ХОЛОД
РУ- ЛУ РУКИ – ЛУК ШУРУП – ТУЛУП
РЫ – ЛЫ РЫБА – ЛЫЖИ ШАРЫ – МАЛЫШ
Вспомнить, что такое предложение. Читать предложения:
Рома ловит рыбу. Шура купил шары. Клава мыла руки.
Определить, сколько слов в каждом предложении. Составить схему и списать первое предложение.
Вставить пропущенную букву:
Р или Л
. ЫБА . АПА . АМПА . УКИ
ЖИ . АФ СА . АТ СТУ . ГО . ОХ
Тема: Одежда, обувь, головные уборы.
Вспомнить названия деталей одежды, обуви, головных уборов: застёжка, манжеты, воротник, рукава, карманы, пояс; подошва, каблук, голенище.
Учить детей называть сезонные предметы одежды, обуви и головные уборы: платье, панама, сандалии – это летние вещи и т. д.
Вспомнить, из каких материалов изготавливают одежду, обувь, головные уборы. Образовать прилагательные от слов кожа, ситец, мех, пух, резина, велюр, шерсть, трикотаж, шёлк. Что бывает шёлковым, меховым ….?
Учить детей сравнивать предметы – находить сходства и различия. Сравнить пальто и шубу, пальто и куртку, панаму и кепку, сапоги и туфли.
Попросите ребёнка объяснить, почему зимой не ходят на прогулку в джинсах и футболке, а летом – в шубе.
Считать до 5 по образцу: одна кофта, две кофты….. пять кофт (платье, куртка, брюки, ботинки, сапоги, пальто).
Обучение грамоте.
Звуки Р – Л. Сравнить характеристику и способ произношения звуков. Придумать слова с этими звуками.
Читать:
РА – ЛА РАК – ЛАК РАМА – ЛАМА
РО – ЛО Рома – ЛОМ УРОК – ХОЛОД
РУ- ЛУ РУКИ – ЛУК ШУРУП – ТУЛУП
РЫ – ЛЫ РЫБА – ЛЫЖИ ШАРЫ – МАЛЫШ
Вспомнить, что такое предложение. Читать предложения:
Рома ловит рыбу. Шура купил шары. Клава мыла руки.
Определить, сколько слов в каждом предложении. Составить схему и списать первое предложение.
Вставить пропущенную букву:
Р или Л
. ЫБА . АПА . АМПА . УКИ
ЖИ . АФ СА . АТ СТУ . ГО . ОХ
Тема: Русская народная игрушка – матрёшка.
Вспомнить, почему матрёшка получила такое название (от русского имя Матрёна).
Вспомнить название городов и посёлков, где делают матрёшек (Сергиев Посад, Семёнов, Вятка…).
Рассмотреть матрёшку или иллюстрацию с изображением матрёшки: какие цвета использовали для росписи матрёшки, какого размера матрёшка, из чего сделана. Составьте с ребёнком описательный рассказ.
Заучить загадку:
Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Предложите ребёнку нарисовать матрёшку и раскрасить её, рядом нарисовать предметы, на которые похожа матрёшка (груша, гитара…. Пусть ребёнок назовёт похожих предметов как можно больше.)
Считать до пяти: маленькая матрёшка, большая матрёшка. Образец: одна маленькая матрёшка, две маленькие матрёшки, …… пять маленьких матрёшек.
Обучение грамоте.
Буква Я – гласная буква.
Зачеркнуть «неправильные буквы:
Я Я Я R яR Rя R R я Я я R R ЯR ЯR я