Читать:
МАК ЛУК ДЫМ НОС
У-СЫ О-СЫ СО-ВЫ РУ-КА
МА-ШИ-НА ЧАЙ-НИ-КИ СО-ВУШ-КА ПА-У-КИ
В словах подчеркнуть все гласные буквы, поставить ударение.
Прочитать предложения:
Мальчики пили чай.
Девочка ловит бабочку.
У Оли новые чулочки.
На столе стоит чайник.
Списать последнее предложение.
Обучение грамоте.
1. Звуки Щ – согласный, глухой, мягкий.
СЬ - согласный, глухой, мягкий.
Отличаются способом произношения.
Вспомнить слова с этими звуками.
Читать:
ЩА-СЯ РОЩА ГУСЯТА
ЩИ-СИ ЩИТ СИНИЙ
ЩЕ-СЕ ЩЕПКА СЕТКА
ЩЁ-СЁ ЩЁТКА Сёма
ЩУ-СЮ ЩУКА СЮДА
В роще гуляют гусята. Сёма ловит щуку.
Вставить букву Щ или С:
ГУ. И ОВО . И Я . ИК О . ЕНЬ
Звуки Щ - согласный, глухой, мягкий.
Ш – согласный, глухой, твёрдый.
Читать:
ША-ЩА ШАПКА ЩАВЕЛЬ
ШУ-ЩУ ШУТКА ЩУЧКА
ШИ-ЩИ МАШИНА ОВОЩИ
ШЁ-ЩЁ ШЁПОТ ЩЁКИ
Миша купил овощи. У Маши красные щёки.
Списать предложения.
Вставить пропущенную букву Ш или Щ6
ко . ка . ётка мы . ка пла .
Тема: Весна. Женский праздник.
Заучить названия и последовательность весенних месяцев, называть признаки весны.
Закрепить понятия: звонкая капель, проталины, ледоход.
Заучить стихотворение:
Весенняя песенка.
Снег теперь уже не тот -
Почернел он в поле.
На озёрах треснул лёд
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на ветках серебром
Светятся серёжки. С.Я. Маршак
Какой праздник отмечают в первые дни весны? Ребёнок должен знать, где и кем работает его мама (бабушка, сестра).
Учить образовывать название профессий:
Убирает – уборщица, учит – учительница, продаёт – продавщица.
Кто делает причёски, кто готовит, лечит, воспитывает?
Учить детей объяснять значение выражений: «золотые руки», «доброе сердце».
Выучить стихи о маме (по выбору).
Закрепить навык обобщения. Знать названия некоторых перелётных птиц: ласточка, дрозд, грач, скворец, трясогузка, лебедь, цапля, соловей…
Вспомнить, чем питаются птицы. Какие птицы питаются насекомыми, какие – рыбой, лягушками.
Чем занимаются птицы после прилёта (строят гнёзда, откладывают яйца, высиживают и выкармливают птенцов).
Закрепить знания детей о том, кто трубит (лебедь), курлычет (журавль), кукует (кукушка), крякает (утка).
Назвать ласково:
Соловей – соловушка, лебедь – лебёдушка, скворец – скворушка, журавль – журавушка.
Считать до 5 перелётных птиц, правильно согласовывая числительные с существительными.
Образовать прилагательные:
Лебедь с белыми крыльями – белокрылый лебедь;
Цапля с длинными ногами – длинноногая цапля;
Журавль с громким голосом – громкоголосый журавль;
Аист с длинной шеей – длинношеий аист.