Задачи для решения

Задача 1. Лопахин, химик по профессии, изготовил «станок» по превращению десятирублёвых банкнот в тысячерублёвые. Он продемонстрировал процесс «превращения» Валееву и Багову. Процесс состоял в том, что устройство станка позволяло незаметно подменять купюры. Лопахин продемонстрировал станок, вложив в него 5 десятирублёвых купюр и «превратив» их в 5 тысячерублёвых. При этом, одна из полученных тысячерублёвых купюр была чуть обгоревшая по краю (такую Лопахин специально вложил в станок).

Валеев попросил Лопахина превратить имеющиеся у него пять пачек десятирублёвых купюр в тысячерублёвые. Лопахин «поломался», ссылаясь на недостаточную доводку станка до совершенства, но потом согласился на уговоры Валеева, предупредив того, что пока станок не совсем совершенен. Лопахин вложил в станок пять пачек по сто штук в каждой десятирублёвых купюр и включил станок. Через 3 минуты из станка пошёл дым. Вытащив из станка пепел, якобы оставшийся от пяти пачек денег (на самом деле это был пепел от нарезанной бумаги, заранее помещённой в станок и сгоревшей там), Лопахин сказал, что на этот раз не получилось, о чём он и предупреждал Валеева. Таким образом Валеев лишился десяти тысяч рублей, а Лопахин их получил.

Задача 2. Горбунов на почве ревности пытался порезать жене глаза, но так как она закрывала глаза руками, им было причинено только ранение рук жены, признанное вредом средней тяжести.

Задача 3. Тренер Смирин неоднократно заманивал в спортивный зал или в кусты на берегу реки и в другие малолюдные места малолетних девочек и совершал в отношении их развратные действия.

Так, он обманным путём завёл 12-летнюю Сенину на берег реки, где сначала развращал её, а затем, оказывая на неё психическое воздействие, совершил с нею половой акт. После этого он в течение двух месяцев неоднократно совершал с Сениной половые акты.

Дополнительная литература

Лимонов В. Понятие мошенничества // Законность. 1997. № 12

Лопашенко Н. Ещё раз об оценочных категориях в законодательных формулировках преступлений в сфере экономической деятельности // Уголовное право. 2002. № 2.

Пост. Пленума Верх. Суда РФ от 15.06.2004 г. «О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных ст. 131 и 132 УК РФ». Рос. газета. 29.06.2004.

Скляров С. В. Понятие хищения в уголовном законодательстве России: теоретический анализ // Гос. и право. 1997. № 9.

Успенский А. О недостатках определений некоторых форм хищения в новом УК // Законность. 1997. № 2.

Вариант № 21. Система и виды наказаний План работы

Введение.

1. Понятие и значение системы наказаний, их классификация.

2. Основные наказания. Наказания, связанные с ограничением свободы.

3. Основные наказания, не связанные с ограничением свободы.

4. Смертная казнь и пожизненное лишение свободы.

Заключение.

Методические рекомендации

Рассматривая первый вопрос, дайте определение системы наказаний, единого комплекса видов наказаний. Признаки системы, вообще, в том числе системы наказаний. Упорядоченность системы наказаний. Показать, почему в УК РФ 1996 г. в отличие от УК РСФСР 1960 г. система наказаний построена от более мягких видов к более строгим. Раскрыть понятие вида наказания.

Классификация видов наказания по способу применения.

Во втором вопросе дать определение основного наказания, его сущность, отличие от иных видов наказания. Дать перечень наказаний, связанных с ограничением свободы и порядок их применения.

В третьем вопросе подробно описать такие виды основных наказаний, которые не связаны с ограничением свободы. Раскрыть содержание обязательных работ, исправительных работ, ограничения по военной службе.

При раскрытии четвёртого вопроса высказать своё мнение об исключительной мере наказания – смертной казни. Подробно описать, кому не может быть назначена смертная казнь. Раскрыть содержание пожизненного лишения свободы. Может ли при этом виде наказания применяться условно-досрочное освобождение.