- •1. Пояснительная записка
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Структура и Содержание дисциплины
- •Содержание Разделов дисциплины
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1. Предмет, характер и понятийный аппарат курса «Психология»
- •Тема 2. Историческое развитие психологической науки
- •Раздел 2. Чувственное и рациональное познание
- •Тема 3. Структура психики
- •Тема 4. Познавательные процессы. Чувственное познание.
- •Тема 5. Познавательные процессы. Рациональное познание.
- •Раздел 3. Поведение личности: движущие силы и регуляция
- •Тема 6. Мотивация поведения личности
- •Тема 7. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Раздел 4. Основы психологии личности и общения
- •Тема 8 Психология личности
- •Тема 9. Психология общения
- •Учебно-методическое и информационное
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •2. Дневное отделение - 3 года обучения Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •3. Заочное отделение – 5 лет обучения Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •4. Заочное отделение– 3,5 года обучения Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •5. Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Психологическое познание явлений субъективной и объективной действительности
- •Тема 2. Формы и методы психологического знания
- •Тема 3. Этапы становления психологии как науки
- •Тема 4. Психика как целостная, динамичная и целесообразная система
- •Тема 5. Психика и мозг
- •Тема 6. Познавательные психические процессы
- •Тема 7. Мыслительная деятельность как психологический феномен
- •Тема 8. Проблемы мотивации в психологии личности
- •Тема 9. Эмоциональная сфера: общая характеристика, влияние на деятельность человека
- •Тема 10. Стресс и фрустрация как особые функциональные состояния человека
- •Тема 11. Воля как сознательное регулирование поведения и деятельности
- •Тема 12. Проблема личности в психологии
- •Тема 13. Психологические основы индивидуальных различий
- •Тема 14. Общение: его виды и функции в психологии
- •Тема 15. Деловое общение в системе управленческой деятельности
- •Тема 16. Конфликты в деловом общении
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Организация итогового контроля
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов
Направление Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: очная
Квалификация - бакалавр государственного и муниципального управления
Срок обучения: 4 г.
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
59 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
18 |
|
18 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
30 |
|
30 |
|
|
Семинары (С) |
6 |
|
6 |
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
49 |
|
49 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
Под контролем преподавателя (в аудитории) |
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
Зачет |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Направление Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: очная
Квалификация - бакалавр государственного и муниципального управления
Срок обучения: 3 г.
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
57 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
18 |
18 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
30 |
30 |
|
|
|
Семинары (С) |
6 |
6 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
51 |
51 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
Под контролем преподавателя (в аудитории) |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
Зачет |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Направление Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: заочная
Квалификация - бакалавр государственного и муниципального управления
Срок обучения: 3 г.
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
2 |
2 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
Под контролем преподавателя (в аудитории) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
Зачет |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Направление Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: заочная
Квалификация - бакалавр государственного и муниципального управления
Срок обучения: 3 г 6 м
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
12 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
8 |
8 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
4 |
4 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
94 |
94 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
Под контролем преподавателя (в аудитории) |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
Зачет |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|