Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

Утверждаю:

Зам. директора по учебно-методической и воспитательной работе

_____________И.Г. Голышев

«___»____________2011 г.

Учебно-методический комплекс

«Физическая культура»

Направление подготовки

081100 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация выпускника – бакалавр

Очно-заочная форма обучения

Ст. преподаватель________________________________________ Г.Т.Чалая

Ст. преподаватель___________________________________Т.В. Ванюшина

Рассмотрен и одобрен

на заседании кафедры

протокол № 3 от 01.11.2011

Зав. кафедрой

________Н.Г. Семедова-Полупан

Чебоксары 2011г.

Содержание.

• Пояснительная записка

• Объем дисциплины и виды учебной работы

• Структура и содержание дисциплины

• Тематическое планирование

• Организация итогового контроля

• Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1.Пояснительная записка.

Данная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО от 17.01.2011.

Программа по учебной дисциплине «Физическая культура» составлена с учетом следующих основополагающих, законодательных, инструктивных и программных документов, определяющих основную направленность, объем и содержание учебных занятий по физической культуре в высшей школе:

• Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ» от 25.10.2006 г. № 80-ФЗ;

• Приказ Минобразования России «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования» от 25.09.2003 г. № 686;

• Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 г. № 1025;

• Инструкция по организации и содержанию работы кафедр физического воспитания высших учебных заведений. Утверждена Приказом Государственного комитета РФ по высшему образованию от 26.07.94 г. №777.

В высших учебных заведениях физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития лич­ности. Являясь составной частью общей культуры и профессиональной под­готовки студента , физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования, значи­мость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье физи­ческое и психическое благополучие, физическое совершенство.

Социально-гуманитарная направленность вообще и, особенно в образовательных учреждениях всех уровней страны является основным принципиальным положением Федерального закона «О физической культуре и спорте РФ».

Это положение принято за основу и конкретизировано специальных вышеуказанных приказах Минобразования России.

В ВУЗах «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и важнейшим средством целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента в течении всего периода обучения, «Физическая культура» входит в число образовательных дисциплин цикла «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Свои образовательные и развивающие функции «Физическая культура» наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания, который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности, наглядности, доступности, систематичности и динамичности.

Именно этими принципами пронизано все содержание учебной программы, которая тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно необходимых психических качеств, свойств и черт личности. Все это в целом находит свое отражение в психофизической надежности будущего специалиста, в необходимом уровне и устойчивости его профессиональной работоспособности.

Цель и задачи физической культуры

На современном этапе, в условиях качественного преобразования всех сторон жизни общества возрастают требования к физической подготовленности молодежи, необходимой для успешной трудовой деятельности.

Физическая культура призвана всемерно способствовать укреплению здоровья, повышению работоспособности, формированию высоких нравственных качеств, бодрости духа, силы и выносливости, воспитанию здорового жизнерадостного молодого поколения.

Физическая культура как сложные многофункциональные явления в жизни коллектива вуза выполняют оздоровительные воспитательные и образовательные задачи.

Целью курса физического воспитания студентов вуза является формирование физической культуры личности и способности направленного на использование разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи курса:

• Понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

• Знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

• Формирование мотивационно - ценностного отношения к физической культуре, установке на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

• Овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепления здоровья, психологическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение физической культуре;

• Обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

• Приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных профессиональных целей.

Место дисциплины в структуре ооп

Социогуманитарная направленность вообще и, особенно в образовательных учреждениях всех уровней страны является основным принципиальным положением Федерального закона «О физической культуре и спорте РФ».

Это положение принято за основу и конкретизировано специальных вышеуказанных приказах Минобразования России.

В ВУЗах «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и важнейшим средством целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента в течении всего периода обучения, «Физическая культура» входит в число образовательных дисциплин цикла «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Свои образовательные и развивающие функции «Физическая культура» наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания, который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности, наглядности, доступности, систематичности и динамичности.

Именно этими принципами пронизано все содержание учебной программы, которая тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно необходимых психических качеств, свойств и черт личности. Все это в целом находит свое отражение в психофизической надежности будущего специалиста, в необходимом уровне и устойчивости его профессиональной работоспособности.