- •Содержание
- •Рабочая программа
- •Выписка из гос впо специальностей:
- •Пояснительная записка
- •В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- •Учебные планы
- •ТематическИе плаНы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Смысл и предназначение философии в духовной жизни общества и человека.
- •Тема 2. Возникновение философии.
- •Тема 3. Особенности философии средневековья и Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 5. Возникновение философии марксизма.
- •Тема 6. Западная философия конца XIX – XX веков.
- •Тема 7. Философская мысль России.
- •Тема 8. Философское учение о бытии.
- •Тема 9. Философские идеи развития.
- •Тема 10. Проблема сознания.
- •Тема 11. Познание, его возможности и границы.
- •Тема 12. Виды познавательной деятельности.
- •Тема 13. Философский анализ общества.
- •Тема 14. Общество в историческом изменении.
- •Тема 15. Человек в мире культуры.
- •Тема 16. Личность и общество.
- •5. Перечень вопросов к экзамену
- •6. УЧебно - методиЧеское обеспеЧение дисциплины.
- •Справочная
- •7. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Смысл и предназначение философии в духовной жизни общества и человека.
- •Тема 2. Возникновение философии в древних цивилизациях.
- •Тема 3. Особенности философии средневековья и Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 5. Возникновение философии марксизма
- •Тема 6. Западно-европейская философия конца XIX-XX веков.
- •Тема 7. Философская мысль России
- •Тема 8. Философское учение о бытии
- •Тема 9. Проблема сознания в философии и науке.
- •Тема 10. Познание, его возможности и границы.
- •Тема 11. Философский анализ общества.
- •Тема 12. Человек в мире культуры.
- •Тема 13. Личность и общество.
- •III. Самостоятельная работа студентов
- •IV. Методические рекомендации для преподавателей (приложение к рабочей программе)
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы (приложение к рабочей программе)
- •VI. Примеры тестовых заданий
- •VII. Примеры контрольных заданий
5. Перечень вопросов к экзамену
-
Мировоззрение и философия. Функции философии.
-
Сравнительный анализ исторических типов мировоззрения.
-
Предметная область философии.
-
Значение философии в жизни человека и общества.
-
Предпосылки возникновения философии в древних цивилизациях.
-
Возникновение философии в Китае (даосизм и конфуцианство).
-
Философия Древней Индии и ее особенности.
-
Космоцентризм и онтологизм ранней греческой философии.
-
Основные идеи философии Гераклита.
-
Этический рационализм Сократа.
-
Философия Платона: бытие и познание, этика и политика.
-
Аристотель: основные идеи его философии.
-
Общая характеристика средневековой эпохи. Роль философии в средние века.
-
Теоцентризм средневековой философии. Учение Августина.
-
Средневековая схоластика: Фома Аквинский.
-
Новое время: духовная характеристика эпохи и характер философских воззрений.
-
Материалистический эмпиризм Ф.Бэкона.
-
Дуализм и рационализм Р.Декарта.
-
Дж. Локк, Т. Гоббс – родоначальники философии и идеологии Просвещения.
-
Французские просветители о человеке.
-
Объективный идеализм и диалектика Гегеля.
-
Особенности философских взглядов И.Канта.
-
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
-
Теоретические предпосылки и исторические условия возникновения философии марксизма.
-
Материалистическая диалектика К.Маркса и Ф.Энгельса.
-
Сущность материалистического понимания истории.
-
Проблема знания и языка в современной западной философии (неопозитивизм, герменевтика, прагматизм, структурализм).
-
Антисциентизм и иррационализм в западной философии XIX-XX веков (философия жизни, экзистенциализм).
-
Философия Древней Руси, ее особенности.
-
Философская мысль России XVIII-XIX веков.
-
Особенности развития русской философии XX века.
-
Феномен евразийства.
-
Философское учение о бытии. Многообразие форм бытия.
-
Многомерность бытия. Современные представления о его уровнях.
-
Пространство и время как атрибутивные свойства материального бытия. Разнообразие видов пространства-времени.
-
Движение и его основные формы.
-
Системность как атрибут материального мира. Типы систем.
-
Сущность процесса развития. Направленность развития.
-
Целесообразность в природе и в обществе.
-
Познание как особый вид деятельности.
-
Познавательные способности человека.
-
Научное познание и его особенности.
-
Уровни и методы научного познания.
-
Проблема научной истины. Объективность истины.
-
Специфика философского познания.
-
Проблема понимания в философии. Знание-понимание-объяснение.
-
Отражение как атрибутивное свойство материального мира. Формы отражения.
-
Мышление – сознание – язык.
-
Природа сознания и проблема его происхождения.
-
Сознание как целостная система.
-
Природа как предпосылка и условие человеческой истории. Исторические типы взаимодействия общества с природой.
-
Проблема периодизации истории. Формационный и цивилизационный подходы.
-
Проблема направленности истории. Критерии общественного прогресса.
-
Основные этапы исторического развития: докапиталистическое общество, классический капитализм и информационная цивилизация.
-
Личность и общество. Проблема формирования и реализации личности.
-
Проблема смысла жизни в духовном опыте человечества.
-
Философское осмысление культуры. Функции культуры.
-
Типы культур.
-
Массовая культура и личность.
-
Культура и цивилизация.