- •Содержание
- •Рабочая программа
- •Выписка из гос впо специальностей:
- •Пояснительная записка
- •В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- •Учебные планы
- •ТематическИе плаНы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Смысл и предназначение философии в духовной жизни общества и человека.
- •Тема 2. Возникновение философии.
- •Тема 3. Особенности философии средневековья и Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 5. Возникновение философии марксизма.
- •Тема 6. Западная философия конца XIX – XX веков.
- •Тема 7. Философская мысль России.
- •Тема 8. Философское учение о бытии.
- •Тема 9. Философские идеи развития.
- •Тема 10. Проблема сознания.
- •Тема 11. Познание, его возможности и границы.
- •Тема 12. Виды познавательной деятельности.
- •Тема 13. Философский анализ общества.
- •Тема 14. Общество в историческом изменении.
- •Тема 15. Человек в мире культуры.
- •Тема 16. Личность и общество.
- •5. Перечень вопросов к экзамену
- •6. УЧебно - методиЧеское обеспеЧение дисциплины.
- •Справочная
- •7. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Смысл и предназначение философии в духовной жизни общества и человека.
- •Тема 2. Возникновение философии в древних цивилизациях.
- •Тема 3. Особенности философии средневековья и Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 5. Возникновение философии марксизма
- •Тема 6. Западно-европейская философия конца XIX-XX веков.
- •Тема 7. Философская мысль России
- •Тема 8. Философское учение о бытии
- •Тема 9. Проблема сознания в философии и науке.
- •Тема 10. Познание, его возможности и границы.
- •Тема 11. Философский анализ общества.
- •Тема 12. Человек в мире культуры.
- •Тема 13. Личность и общество.
- •III. Самостоятельная работа студентов
- •IV. Методические рекомендации для преподавателей (приложение к рабочей программе)
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы (приложение к рабочей программе)
- •VI. Примеры тестовых заданий
- •VII. Примеры контрольных заданий
Тема 14. Общество в историческом изменении.
Докапиталистическое общество, его характерные черты. Сельское хозяйство – основа жизни докапиталистического общества. Экономическая замкнутость. Крестьянство – основная социальная группа. Община как важнейший институт социализации. Традиционность докапиталистического общества. Традиционный Восток и традиционный Запад: единство и различия.
Классический капитализм и информационная цивилизация. Роль классического капиталистического общества в историческом процессе. Достижения и недостатки классического капитализма. Посткапиталистическое или информационное общество. Приоритет интеллектуальной собственности. Компьютерные технологии и их влияние на различные сферы общественной жизни. Изменение социальной структуры современного информационного общества.
Место России в историческом процессе. Проблема самоопределения России в отечественной философии. Чаадаев. Славянофилы и западники. Евразийцы. Современное звучание проблемы. Перспективы цивилизационного развития России.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Происхождение и сущность глобальных проблем. Возможности решения. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Тема 15. Человек в мире культуры.
Понятие культуры. Типы культур. Человек, общество, культура. Различные подходы к определению культуры. Культура как процесс самопознания человека. Универсальность культуры в жизнедеятельности человека и общества. Два способа бытия культуры. Культура как самореализация человека. Понятие распредмечивания. Ценности и идеалы как ядро культуры. Типология культур. Восток и Запад как различные культурные реальности. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
Массовая культура и её влияние на личность. Понятие массовой культуры. Время возникновения. Характерные признаки. Понятие элитарной культуры. Конфликт массовой и элитарной культуры. Субкультуры и контркультуры.
Культура и цивилизация. Определение понятий. Культура как ядро цивилизации.
Тема 16. Личность и общество.
Человек – индивид – личность: определение понятий. Соотношение понятий "человек", "индивид" и "личность". Концепция личности как социального качества человека. Концепция личности как меры обособления человека в обществе. Личность и индивидуальность. Человек в системе социальных связей. Личность и массы.
Становление личности и опредмечивание её духовности. Условия и механизмы формирования личности. Естественная предрасположенность и социальные условия. Понятие социализации. Фазы социализации.
Понятия опредмечивания и интериоризации. Общество как результат реализации личностью совокупности её духовного опыта, навыков жизнедеятельности и накопленных знаний.
Свобода как глубочайшая ценность личности. Ее самореализация в общественной и собственной жизни. Имманентность свободы человеческому бытию. Несвобода в человеческой жизни. Свобода и необходимость. Свобода как внутреннее состояние человека, как "пространство" осознанного выбора жизнедеятельности. Свобода греха и раскаяния.
Свобода "от" и свобода "для". Свобода, воля, познание. Свобода и судьба. Бремя свободы. Бегство от свободы, его механизмы. Авторитаризм и конформизм.
Свобода и тирания. Свобода и отчуждение личности. Власть и свобода. Демократия и свобода.
Свобода и ответственность личности. Ответственность и безответственность.
Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Проблема смысла человеческого бытия. Различные подходы к проблеме. Смысл жизни как стремление к разрешению противоречий индивидуального и социального бытия. Анализ проблемы смысла жизни В. Франклом.