2.3. Требования к оформлению курсовой работы

Курсовая работа традиционно имеет свою композицию. Ее структурными элементами являются:

• титульный лист;

• содержание;

• введение;

• основная часть;

• заключение;

• список литературы;

• приложение (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется по определенным правилам (см. Приложение 7).

Вторая страница курсовой работы – содержание, включающее в себя, в соответствии с планом работы и ее рубрикацией в тексте, следующие элементы:

• введение (без названия);

• основную часть (перечень глав, разделенных на параграфы с полным наименованием);

• заключение;

• указания на список использованных источников;

• указания на имеющиеся в работе приложения.

Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три-пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания (см. Приложение 8).

Техническое оформление курсовой работы представлено в приложении (см. Приложение 4).

Требования к оформлению таблиц и диаграмм описаны в пункте 2.7. данных методических рекомендаций.

Список литературы помещается после заключения. Его оформление должно полностью соответствовать новому ГОСТу 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (см. Приложение 1).

Приложения помещаются после списка литературы и отделяются от него страницей с надписью «Приложение». В тексте курсовой работы делается ссылка на каждое приложение. Приложения оформляются как продолжение курсовой работы на последних ее страницах. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь тематический заголовок. При наличии в курсовой работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение 1", "Приложение 2" и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.

Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом "смотри"; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. Приложение 5).

Отпечатанная на бумаге, сброшюрованная и вложенная в папку-скоросшиватель курсовая работа сдается научному руководителю.

2.4. Защита курсовой работы

Кафедра создает специальные комиссии и назначает дни защиты курсовых работ. Ко дню защиты курсовые работы проверены преподавателями и на них составлены рецензии, в которых дается качественный анализ работы. При оценке работы учитываются ее содержание, актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество подготовки и проведения исследования, а также уровень грамотности (общий и специальный), стиль изложения и качество оформления работы. Одновременно рецензент отмечает ее положительные стороны и недостатки, указывает на необходимость доработки. Научный руководитель принимает решение о допуске курсовой работы к защите.

Защита начинается с предоставления студенту слова для краткого изложения содержания работы и выводов (7-10 минут), а также ответов на вопросы комиссии и присутствующих студентов. Затем сообщается рецензия преподавателя, после которой начинается обсуждение курсовой работы и устного сообщения по ней студента. Студент может выразить здесь свое отношение к рецензии. При необходимости отдельные ее положения уточняются. В конце обсуждения может быть предоставлено заключительное слово студенту.

После защиты комиссия решает вопрос об оценке курсовой работы. Оценка – итог не только текста курсовой работы, но и ее публичной защиты. Для успеха предстоящей защиты курсовой работы студенту можно рекомендовать выступить с докладом по теме курсовой работы на конференции по НИРс. Доклад и его обсуждение на студенческой научной конференции по решению кафедры может рассматриваться как защита курсовой работы.

2.5. Выпускная квалификационная (дипломная) работа: цель, задачи, последовательность организации написания

Выпускная квалификационная работа является одним из элементов учебного процесса по подготовке будущих специалистов и обязательным этапом итоговой государственной аттестации. Работа должна выполняться студентом самостоятельно, носить оригинальный, творческий, исследовательский характер. В ней студенту необходимо показать глубокие знания и умение пользоваться специальной научной и методической литературой, использовать статистические, аналитические и законодательные материалы. Важно, чтобы все теоретические и аналитические исследования были направлены на выработку конкретных практических рекомендаций, предложений и решений в конкретных областях профессиональной деятельности.

Основными целями и задачами дипломной работы являются:

• развитие способностей выпускников определять актуальность целей и задач, практическую значимость исследования, проводить анализ литературы по исследуемой проблеме, планировать и проводить экспериментальную часть работы, обсуждать полученные результаты и делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности;

• закрепление, обобщение, систематизация и расширение теоретических и практических знаний по специальным дисциплинам, и выявление умений в применении этих знаний при решении конкретных профессиональных задач;

• развитие у будущих бакалавров, специалистов и магистров навыков ведения самостоятельной работы, овладения методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов, применения современных методов исследования;

• развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой научного исследования при решении проблемных вопросов, рассматриваемых в дипломной работе;

• выяснение степени теоретической и практической подготовленности выпускника к самостоятельному решению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, профессиональной эрудиции выпускника, его методической подготовленности и готовности к продолжению образования в аспирантуре;

• формирование умений использования компьютерных методов сбора и обработки информации, применяемых в сфере профессиональной деятельности, практической работы по специальности в современных условиях;

• формирование умений изучать и обобщать литературные источники, решать практические задачи, делать выводы и разрабатывать рекомендации;

• систематизация и углубление теоретических и практических знаний по специальности, развитие профессиональной «Я-концепции».

Выполнение выпускной квалификационной работы включает следующие стадии подготовки:

• выбор темы дипломной работы и базы исследования (предприятия, учреждения или организации, на материалах которой будет осуществляться работа);

• написание заявления по установленной форме с просьбой об утверждении темы дипломной работы и научного руководителя;

• разработка, совместно с научным руководителем, календарного плана и задания работы над темой с указанием очередности и срока выполнения отдельных этапов работы;

• поиск и изучение нормативных документов, литературных источников, статистических данных по теме, написание проспекта дипломной работы, разработка научного аппарата, написание теоретического раздела дипломной работы и предоставление первой главы работы для проверки научному руководителю;

• проведение эмпирической части исследования и обработка материалов, написание аналитического раздела дипломной работы и предоставление второй главы работы для проверки научному руководителю;

• написание заключительного раздела дипломной работы, включающего выводы и предложения, предоставление третьей главы работы для проверки научному руководителю;

• оформление дипломной работы;

• предварительное рассмотрение дипломной работы (предзащита);

• рассмотрение дипломной работы в базовой организации (учреждении), получение внешней рецензии (предпочтительно от руководителя организации);

• предоставление дипломной работы научному руководителю для проверки и получения отзыва;

• получение внутренней рецензии (от квалифицированных специалистов кафедры, факультета);

• получение письменного допуска к защите дипломной работы от заведующего кафедрой;

• подготовка доклада к защите;

• защита дипломной работы на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии.

Календарный план и задание дипломной работы утверждается научным руководителем (см. Приложение 9, 10). Установленные контрольные сроки завершения глав и работы в целом могут изменяться в исключительных случаях.

Тематика выпускных квалификационных работ по специальности определяется кафедрой. Общий перечень тем ежегодно обновляется.

Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Целесообразно написание дипломной работы по теме предшествующих ей курсовых работ студента. Выпускники могут выбрать одинаковые темы дипломных работ лишь в том случае, если они выполняются на материалах разных организаций.

При выборе темы исследования целесообразно учитывать следующие обстоятельства:

• соответствие темы профессиональному профилю;

• направленность темы на решение профессиональных проблем, совершенствование деятельности предприятия, учреждения, организации;

• личные интересы студентов;

• соответствие темы функциональным целям организации (предприятия, учреждения), в которой студент проходит преддипломную практику;

• наличие и доступность литературы, необходимой для обоснования методологических и методических основ исследования.

Формулировка темы дипломной работы должна отвечать определенным требованиям:

• быть ясной по форме, т.е. не содержать терминов, известных только самому автору дипломной работы и узкому кругу лиц, причастных к ее написанию;

• заключать в себе проблемы исследования;

• быть конкретной (не содержать слов «некоторые», «определенные» и т.д.);

• быть компактной и литературно грамотной.

Закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы осуществляется по его личному письменному заявлению (см. Приложение 11), а затем по представлению кафедры оформляется приказом ректора УлГУ перед направлением студента на преддипломную практику.

Изменение формулировки темы дипломной работы допускается по мотивированной просьбе студента, поддержанной ходатайством научного руководителя, но не позднее чем за 1 месяц до защиты.

Приказом ректора по представлению деканата назначаются руководители выпускных квалификационных работ, как правило, из преподавателей, имеющих ученую степень или звание. Руководителями могут быть также научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других вузов, предприятий, учреждений и организаций.

Научный руководитель выпускной квалификационной работы строит свою работу по определенному плану:

• утверждает календарный план и задание;

• оказывает студенту помощь в разработке календарного плана работы на весь период ее выполнения и утверждает его;

• рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные, статистические материалы и другие источники по теме;

• проводит систематические консультации со студентами, назначаемые по мере надобности;

• проверяет выполнение работы (по частям и в целом), оценивает и дает письменный отзыв о ее завершении.

Выпускник обязан:

• систематически отчитываться перед научным руководителем о ходе подготовки и выполнения дипломной работы (не реже одного раза в месяц);

• обобщить в выпускной работе результаты самостоятельного исследования и сформулировать выводы и рекомендации, представляющие научную и практическую ценность;

• представить оформленную дипломную работу на кафедру (заведующему кафедрой) с отзывом научного руководителя не позднее, чем за 10 дней до защиты для получения права допуска к защите;

• изложить и отстоять свои позиции, отраженные в дипломной работе, в процессе устной защиты в ГАК.

За принятые в выпускной квалификационной работе решения и за правильность всех данных отвечает студент – автор работы.

По предложению руководителя выпускной квалификационной работы в случае необходимости ему предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной квалификационной работы за счет лимита времени, отведенного на руководство выпускной квалификационной работой.

Перед началом выполнения выпускной квалификационной работы студент должен разработать календарный график работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных этапов и, после одобрения руководителем, представить его на утверждение заведующему выпускающей кафедры.

В установленные заведующим кафедрой сроки студент отчитывается перед руководителем и заведующим кафедрой, которые фиксируют степень готовности работы и сообщают об этом декану факультета.

Законченная выпускная квалификационная работа представляется студентом руководителю. После просмотра и одобрения работы руководитель подписывает ее и составляет отзыв, в котором должна быть характеристика проделанной работы по всем ее разделам (см. Приложение 12).

Примечание. Выпускная квалификационная работа не может быть вынесена на защиту при отрицательном отзыве научного руководителя и неудовлетворительной оценке рецензента.

На выпускные квалификационные работы должны быть представлены внешняя или внутренняя рецензии (см. Приложение 13). Целью рецензирования является квалифицированная оценка степени теоретической значимости работы, а также возможности применения ее результатов в профессиональной практике. Внешняя рецензия может быть дана либо представителем государственного (муниципального) органа по профилю специальности, либо специалистом той организации (предприятия, учреждения), в которой проходит преддипломная практика студента. Внутренние рецензенты утверждаются из числа преподавателей кафедры (или других кафедр факультета), чьи научно-педагогические интересы пересекаются с проблематикой дипломной работы. На основании этих материалов кафедра решает вопрос о допуске студентов к защите работы.

2.6. Структура и содержание

выпускной квалификационной работы

Изложение материала в дипломной работе должно быть последовательным и логичным, все разделы – связанными между собой (см. Приложение 18).

Дипломная работа должна состоять из введения, двух (трех) глав и заключения. Объем должен составлять 50–70 страниц машинописного текста (без приложения).

Введение должно содержать следующие структурные элементы (см. Приложение 14):

• обоснование актуальности темы дипломного исследования;

• оценку степени разработанности темы в специальной литературе (1–2 страницы);

• формулировку проблемы исследования;

• определение границ исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);

• постановку цели и задач дипломной работы;

• формулировку гипотезы исследования;

• формулировку теоретико-методологических основ исследования объемом 1–2 страницы, которая обычно носит стандартный характер и сводится к утверждению, что такую основу составили труды отечественных и зарубежных авторов (с указанием персоналий) в области тех отраслей и направлений науки, к которым относится тема дипломного исследования;

• характеристику информационной базы исследования (научные источники в виде данных и сведений из монографий, журнальных статей, материалов научных симпозиумов, конференций и семинаров; законодательные и другие официальные нормативные документы; статистические источники, результаты собственных исследований автора);

• характеристику эмпирической базы исследования (0,5–1,0 страницы);

• оценку научно-практической значимости исследования (конкретное практическое приложение результатов дипломного исследования с определением степени эффективности в решении профессиональных проблем);

• положения, выносимые на защиту (иллюстрирующие, что автор, как самостоятельный исследователь, вносит нового в изучение данной проблемы и решение исследовательских задач);

• апробацию результатов исследования (определение областей научной, прикладной, учебной деятельности, в которых результаты исследования нашли применение).

Примерный объем введения – 10-12% (5-7 с.) общего объема основной части дипломной работы.

Основная часть, как правило, должна содержать две или три главы и по объему занимать 75–80 % всей работы.

Первая глава носит теоретический характер. В ней дается развернутая характеристика объекта и предмета исследования, выделяются основные концепции и точки зрения на проблему, прослеживается эволюция научных взглядов.

Обычно в начале главы дается определение основных понятий и категорий исследования. Далее характеризуются и сравниваются различные подходы к анализу проблемы. При этом обязательным является определение позиции автора.

Объект исследования может анализироваться в нескольких ракурсах:

• с точки зрения его структуры (структурная модель анализа);

• с точки зрения тенденций его эволюции (динамическая модель);

• с точки зрения классов и типов (типологическая модель);

• с точки зрения функций (функциональная модель).

Примечание. Автор дипломной работы после консультации с руководителем сам определяет, какая аналитическая модель является оптимальной. Вполне допустимо, а иногда и желательно, применение нескольких моделей.

Достоинством работы, несомненно, станет использование неопубликованных сведений служебного характера из практики конкретных учреждений и организаций, их подразделений, разумеется, если эти сведения не являются закрытыми. Такие сведения могут быть почерпнуты в ходе преддипломной практики (учебной стажировки или при других формах участия студента в работе государственных и общественных служб, учреждений, организаций).

Завершается первая глава формулированием общих требований к исходной информации для решения задач аналитической и практической (проектной) глав дипломной работы, где они конкретизируются, и краткими выводами.

Вторая глава должна носить аналитический характер. В ней, основываясь на положениях, сформулированных в первой главе, проводится проблемно-аналитическая разработка методических задач дипломной работы.

Аналитическая характеристика объекта дипломного исследования, независимо от специфики его темы, должна содержать:

• перечень целей, реализация которых обусловливает функционирование исследуемого объекта;

• описание его структуры с выделением основных, вспомогательных или обслуживающих подразделений и их роли в учреждении или организации; определение места анализируемого объекта в иерархической системе более крупного масштаба;

• характеристику выполняемых функций по различным показателям, например, по объемам выполняемых операций в определенной профессиональной сфере, по применению административных и иных санкций или видов государственного принуждения, по улучшению работы с обращениями граждан и т.п.

Источниками информации по этим вопросам могут служить законы и подзаконные акты, положения, уставы, регламентирующие организацию и функционирование учреждения или службы, материалы текущего делопроизводства, отчетность отдельных подразделений и общие справочно-аналитические материалы и служебные документы, содержащие самые разнообразные сведения, представляющие интерес с точки зрения проводимого дипломного исследования.

При анализе необходимы количественная и качественная оценки исследуемой проблемы. Полезно использование отечественного и зарубежного профессионального опыта. В результате анализа определяются положительные стороны и, главное, недостатки в решении той или иной профессиональной проблемы, намечаются пути устранения этих недостатков. При подготовке аналитической главы рекомендуется использовать статистические данные. Анализ статистического и социологического материала проводится с использованием различных методов: сравнительного, диагностического, системно-логического, структурно-функционального, программно-целевого и др.

Положения главы обычно иллюстрируются таблицами, схемами, графиками. При этом необходимо помнить, что ни одна таблица, схема или график не могут приводиться без описания и анализа.

Примечание. Не следует чрезмерно увлекаться статистическим и социологическим материалом. Он должен использоваться ровно в той мере, в какой необходим в решении исследовательских задач.

Третья глава является проектной. Она посвящается обоснованию и характеристике предложений, содержащих практические рекомендации, высказанные дипломником. Особое значение следует придать аргументации выдвигаемых предложений, поиску путей и средств для их эффективной реализации на практике.

Структура проектной части должна быть такова, чтобы автор сумел раскрыть содержательную сторону тех практических замыслов и решений, которые направлены на достижение цели и задач дипломного исследования. В параграфах этой главы обосновываются предложения, рекомендации по реализации мероприятий, которые, по мнению исследователя, было бы полезно применить в профессиональной практике.

Базой для разработки конкретных мероприятий и предложений служит проведенный анализ исследуемой проблемы во 2-ой главе, а также имеющийся отечественный и зарубежный опыт в её решении.

Целесообразно начать с разработки более общих, широкомасштабных мероприятий и завершать частными, менее масштабными. В данной части дипломной работы желательно предусмотреть обоснование реальности предлагаемых мероприятий и рассмотрение вопросов возможности их внедрения в конкретном учреждении (предприятии, организации). Реальность проектных мероприятий обосновывается практической возможностью преодоления правовых, экономических, организационных, технических, педагогических, психологических и других трудностей.

Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, их необходимо довести до стадии разработки, обеспечивающей их практическое применение.

При наличии в структуре дипломной работы двух глав вторая глава логически отражает в себе содержание второй и третей глав, если бы подразумевалась структура дипломной работы, состоящей из трех глав.

Каждый параграф или глава, составляющие структурные части дипломной работы, должны завершаться обобщающими выводами, среднее число которых не должно превышать 3–4. Выводы по главам должны быть сформированы на базе выводов входящих в него пунктов.

В заключение выпускной квалификационной работы (объемом 3-5 страниц) логически излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Выводы заключения имеют характер завершающих обобщений и не должны повторять текста выводов, содержащихся в главах дипломной работы. Заключение должно быть связано с той частью введения, где указываются цели и задачи исследования. Главное внимание в заключении обращается на результаты, достигнутые при изучении данной темы. Эти результаты излагаются как в позитивном плане (какие задачи удалось решить полностью, в основном, частично), так и в негативном – чего не удалось достичь в силу недоступности определенных источников, отсутствия специальных исследований по изучаемой теме, ограниченности объема дипломной работы. Кроме выводов в заключении могут содержаться практические рекомендации, которые должны быть конкретными. Следует избегать общих слов: «усилить», «развивать», «совершенствовать».

Выводы и рекомендации могут быть оформлены в виде некоторого количества пронумерованных абзацев (тезисов), что придает необходимую стройность изложению.

2.7. Требования к оформлению

выпускной квалификационной работы

Техническое оформление выпускной квалификационной работы должно соответствовать принятым стандартам оформления научных исследований (см. Приложение 4).

В тексте работы обязательно указываются названия глав и параграфов, которые должны точно соответствовать содержанию работы. Заголовки глав, а также слова «Введение», «Заключение», «Содержание», «Литература» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Их следует начинать с новой страницы и отделять от текста двумя межстрочными интервалами. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Фрагмент содержания источника или научного исследования может быть дан в виде цитаты, которая должна полностью соответствовать подлиннику. Цитата полностью заключается в кавычки. Данные источника могут быть изложены своими словами, однако при этом также необходимо делать ссылку (см. Приложение 5).

При необходимости использования таблиц обязательно выполнение следующих требований.

Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. Сокращения в заголовках не допускаются. При оформлении таблицы пишется слово Таблица и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами с правой стороны листа. Знак № не ставится. Ниже дается название, которое размещается посередине страницы и пишется с прописной буквы. Точка в конце названия не ставится. Название таблицы и слово Таблица печатается шрифтом Times New Roman 14. Нумерация может быть сквозной через всю работу или по главам. Во втором случае таблица имеет двойной номер, цифры отделяются  точкой. Если таблица не умещается на стандартном листе бумаги, ее можно давать с продолжением на следующей странице, где пишется Продолжение таблицы 1.1 или Окончание таблицы 1.1. Кроме того, нумеруются графы таблицы и повторяется их нумерация на следующей странице. Название таблицы на новой странице не повторяется. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Если данные отсутствуют, то ставится тире или слово нет. При упоминании о таблице в тексте делается ссылка, например, (табл.1.1). Если в работе используется только одна таблица, ее не нумеруют и слово «таблица» не пишется.

Схема оформления таблицы приведена ниже. Допустим, это первая таблица первой главы.

Таблица 1.1

 Наименование таблицы 

Примечание. Таблицы рекомендуется набирать двенадцатым шрифтом. Не рекомендуется перенос части таблицы с одной страницы на другую. Таблицы, занимающие более ½ страницы, следует выносить в приложение.

При использовании в тексте дипломной работы иллюстративного материала (схемы, рисунки, диаграммы и т.п.), необходимо соблюдать следующие основные требования:

• каждая иллюстрация должна соответствовать тексту дипломной работы;

• все иллюстрации должны иметь сквозную нумерацию (Рисунок 1) или быть привязанными к главам (Рисунок 1.1) , за исключением тех случаев, когда данный вид иллюстративного материала представлен в единственном числе;

• каждая иллюстрация должна быть снабжена подрисуночной подписью, включающей в себя: наименование иллюстративного материала (рисунок, диаграмма и т.д.); порядковый номер иллюстрации (арабскими цифрами без знака №); экспликацию (текст, поясняющий отдельные детали иллюстрации), если это необходимо. Например,

Рисунок 1. Составные компоненты категории общения

Диаграмма 10. Сравнительная динамика уровней

коммуникативной компетентности в экспериментальной

и контрольной группах

• иллюстрации и таблицы располагают так, чтобы их можно было рассмотреть без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке;

• иллюстрации следует располагать в работе непосредственно пос­ле текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе, например, (рис.1);

• иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нуме­рацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначе­ния приложения, например, (рис. П3.1), что означает ссылку на первый рисунок из приложения 3. Следовательно, подрисуночная надпись обознается как Рисунок П3.1.

Существует несколько разновидностей иллюстративного материала: схема, рисунок, фотография, диаграмма, график.

Схема – это упрощенное изображение без определенного масштаба, дающее возможность понять основную идею конструкции или технического процесса. На схемах используют стандартные обозначения. Назначение схемы – способствовать ясности представления, поэтому она должна быть максимально наглядной, простой, позволяющей отчетливо увидеть все детали и их связь.

Рисунки обычно используются с целью изобразить исследуемый предмет похожим на наше визуальное восприятие, но без лишних подробностей.

К фотографии прибегают, если необходимы особая документальность и наглядность изображения. Нередко фотография выполняет функции не только иллюстрации, но и научного документа, подтверждающего правоту автора и подлинность его экспериментов. Допустимо использование как ранее опубликованных фотографий, так и оригинальных фотографий автора. При этом к фотографиям предъявляются требования достаточной четкости и функциональности содержания, т.е. фотография должна отвечать замыслу работы и специфике положения, которое она должна проиллюстрировать.

Диаграммы и графики используются в тех случаях, когда нужно показать графически зависимость друг от друга каких-либо величин. Выбор типа диаграммы зависит от тех задач, для ре­шения которых она предназначена. Она должна быть простой и наглядной. Ее следует создавать с использованием табличного про­цессора Ехсеl, который предлагает 14 различных стандар­тных типов диаграмм с выделением подтипов.

Линейную диаграмму строят на поле координат, где на оси абсцисс откладывают время (или другие независимые показатели), а на оси ординат – показатели на определенный момент времени; вершины ординат соединяют прямыми, образуя единую ломаную линию. Столбиковые диаграммы демонстрируют данные в виде столбцов, высота которых пропорциональна изображаемым величинам. Секторная диаграмма представляет собой круг, который делится на секторы, пропорциональные изображаемым данным. График отражает тенденции изменения (динамики) данных за равные промежутки времени. Его можно использовать для иллюстрации изменений различных социальных процессов.

Если в тексте применяются символы, единицы, сокращения слов и словосочетаний, специальные обозначения, отличные от принятых официально или общеизвестных, то составляется перечень условных обозначений. Он приводится, если такие обозначения повторяются в тексте более двух раз; если менее – то их расшифровка дается непосредственно в тексте при первом упоминании. Перечень условных обозначений располагается столбцом, в котором в алфавитном порядке слева указываются использованные в тексте условные обозначения или сокращения, а справа – их полная расшифровка. Перечень условных обозначений в тексте работы дается после списка использованной литературы.

Дипломная работа должна быть сброшюрована в твердую обложку.

Все страницы дипломной работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. Первой страницей является титульный лист, оформленный в соответствии с образцом (см. Приложение 15, 16). Следует отметить, что используются два титульных листа с названием: выпускная квалификационная работа и дипломная работа. Номера страниц на обоих титульных листах не ставятся. Проставление страниц начинают с введения. Порядковый номер страницы рекомендуется печатать арабскими цифрами внизу страницы по середине.

После титульного листа следует оглавление или содержание (см. Приложение 8). В нем необходимо последовательно указать названия глав и параграфов, которые должны раскрывать логику и содержание научного исследования, представлять взаимную подчиненность заголовков и подзаголовков. Справа от названий глав и параграфов указываются номера страниц, с которых они начинаются. Перед названием глав и параграфов следует написать их номера. Нумерация производится арабскими цифрами.

В список использованной литературы включаются источники, использованные в процессе подготовки и написания дипломной работы, нормативные документы и монографии, статьи из периодической печати. Количество источников должно составлять не менее 50 наименований. Число источников не должно превышать количество страниц дипломной работы (без учета приложений).

Список литературы помещается в конце дипломной работы после заключения.

Оформление библиографического списка должно полностью соответствовать новому ГОСТу. Следует учитывать, что во многих публикациях списки литературы оформлены в соответствии с устаревшими требованиями, поэтому ориентироваться следует не на них, а на образец, содержащийся в приложении 1.

В приложения к выпускной квалификационной работе следует включать служебные и вспомогательные материалы, которые необходимы для более полного обоснования выводов по анализу, предложений, рекомендаций и решений. Такими материалами могут быть вспомогательные иллюстрации (схемы, графики, диаграммы, таблицы), инструкции, методики, выдержки из нормативных актов, бланки документов, программа и инструментарий социологического исследования и т.д.

Все приложения помещаются после библиографического списка и отделяются от него страницей с надписью «Приложения». Чаще всего приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте дипломной работы.

Аксиоматичным требованием, предъявляемым к дипломной работе, является безупречная грамотность. Наличие орфографических и грамматических ошибок, грубых стилистических погрешностей резко снижают этическую ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Следует проверить правильность выбора терминов, точность логичных посылок и выводов, достоверность привлекаемых источников.

Подготовленная дипломная работа сдается на кафедру для предзащиты, представляющей собой завершающий этап контроля за ходом подготовки дипломных работ.

Во время предзащиты комиссия устанавливает степень готовности студента к защите путем:

• просмотра дипломной работы;

• заслушивания докладов дипломников и выступлений научных руководителей;

• обсуждения дипломной работы.

По итогам предзащиты комиссия может принять решение о необходимости устранения недостатков, ошибок в работе, которые следует исправить до защиты. При положительном отзыве комиссии работа считается допущенной к защите.

После процедуры предзащиты на кафедре и внесения необходимых изменений и дополнений, законченная дипломная работа, подписанная студентом, представляется руководителю. После проверки дипломной работы руководитель подписывает ее и составляет письменный отзыв. В отзыве научного руководителя должны найти отражение актуальность темы исследования, теоретическая и практическая значимость проблемы, оценка содержания работы по всем разделам, полноты раскрытия изучаемых вопросов и качества ее выполнения, а также приводится характеристика профессионально-личностных качеств дипломника, проявившихся в процессе подготовки и написания выпускной квалификационной работы (см. Приложение 12).

Дипломная работа подписывается автором с указанием даты ее выполнения и сдается на рассмотрение в исследуемую организацию, для получения внешней и внутренней рецензий. Рецензентов по дипломной работе подбирает заведующий кафедрой или научный руководитель.

Рецензии содержат подробную характеристику выполненной дипломной работы. Внутренняя рецензия дается одним из преподавателей или аспирантов кафедры. Внешняя рецензия может быть дана либо представителем организации или учреждения по профилю специальности и теме дипломной работы, либо специалистом той организации, в которой проходит преддипломная практика студента. В рецензии (см. Приложение 13) должны быть отражены следующие моменты:

• фамилия, имя, отчество студента, номер группы, факультет и тема дипломной работы;

• общая характеристика темы, ее актуальность и связь с насущными потребностями в изучении выбранной студентом тематической направленности;

• объем и новизна использованных материалов и источников (литературы, данных предприятий, учреждений и организаций, материалов ведомств, статистических данных);

• научный уровень работы, глубина раскрытия темы, аналитический подход при трактовке конкретных вопросов;

• качество проведенного исследования, репрезентативность полученных результатов;

• конкретное личное участие автора в достижении исследовательских целей и задач;

• степень достоверности и обоснованности положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в дипломной работе;

• соответствие описанных во введении и заключении параметров и выводов текстовому изложению дипломной работы;

• научное и практическое значение выводов дипломного исследования, возможность использования их в практических целях;

• качество литературного изложения, стиль, логика;

• качество оформления работы (эстетика оформления, соответствие ГОСТам);

• заключение о возможности присвоения дипломнику квалификации при успешной защите дипломной работы;

• общая рекомендуемая оценка дипломной работы («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»);

• фамилия, имя, отчество рецензента, ученая степень, звание, серия и номер диплома об окончании вуза (кандидата или доктора наук), должность, место работы;

• дата и подпись рецензента (внешняя рецензия заверяется печатью по месту работы рецензента).

Оценивается использование в работе общепринятой терминологии, норм, правил, стандартов, указаний и др. Указываются места в работе, подлежащие, по мнению рецензента, исправлению, сокращению, дополнению или полной переработке.

В заключительной части рецензии даются обоснованные выводы о работе в целом.

Если работа, по мнения рецензента, не содержит значительных недостатков, а указанные не умалят достоинство работы и общего хорошего впечатления о выполненном исследовании, то в заключительной части рецензии должна содержаться рекомендация об оценки работы («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).

В случае, если работа заслуживает высокой оценки, то возможны следующие рекомендации:

1) подготовка к публикации наиболее удачных фрагментов или разделов работы;

2) подготовка выступления на научных и научно-практических конференциях.

Если работа, по мнению рецензента, содержит значительные недостатки, и исследование по сути не является выполненным, то в заключительной части рецензии должны сдержаться аргументированные выводы о несоответствии работ предъявляемы требования и ее неудовлетворительной оценке.

Студент, выполнивший выпускную квалифицированную работу, должен заранее ознакомиться с содержанием рецензии и подготовиться к ответам на поставленные вопросы и высказанные замечания, в некоторых случаях защитить свои положения, в некоторых – согласиться с мнением рецензента.

Рецензии сдаются на кафедру не позднее, чем за неделю до официальной защиты. Объем рецензии – 1-2 страницы машинописного текста.

Страницы дипломной работы после выполнения всех необходимых этапов должны быть скомпонованы в следующем порядке:

• титульный лист;

• содержание;

• введение;

• основная часть;

• заключение;

• список литературы;

• перечень сокращений, условных обозначений, символов (при необходимости);

• приложения,

• отзыв научного руководителя (прикладывается);

• внешняя или внутренняя рецензии (прикладывается);

• календарный план выполнения работы и задание (прикладываются);

• реферативное сообщение (прикладывается).

Дипломная работа в окончательно оформленном виде (один сброшюрованный экземпляр и один экземпляр текста на дискете или диске в формате Word) с рецензиями и отзывом научного руководителя, реферативное сообщение (см. Приложение 17), подписанное научным руководителем, представляется заведующему кафедрой, подпись которого является допуском к защите в ГАК.

Если кафедра считает невозможным допустить студента к защите, устанавливается срок устранения недостатков и представления работы на повторное рассмотрение. Если студент не успевает устранить замечания по работе или повторно не получает рекомендации к защите, это не лишает студента права быть допущенным к остальным аттестационным испытаниям. При их успешной сдаче, но без защиты выпускной квалификационной работы, итоговые аттестационные испытания считаются незавершенными. Срок защиты выпускной квалификационной работы в этом случае устанавливается комиссией по защите выпускных квалификационных работ и утверждается председателем итоговой аттестационной комиссии.

После положительного решения кафедры о допуске выпускной квалификационной работы к защите в Государственную аттестационную комиссию представляется:

• дипломная работа;

• заявление на утверждение темы;

• план-задание;

• рецензия на дипломную работу;

• отзыв научного руководителя.

К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Студенты допускаются к государственным аттестационным испытаниям распоряжением по факультету.