- •Введение
- •1. Аннотация и реферат
- •1.1. Аннотация: определение, сущность, назначение и виды
- •1.2. Структура и содержание аннотации. Требования к аннотированию
- •1.3. Реферат как жанр научной литературы
- •1.4. Методика подготовки студенческого реферата
- •1.5. Структура студенческого реферата и основные требования к его оформлению
- •2.2. Написание курсовой работы
- •2.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.8. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Образцы оформления списка литературы
- •Вариант оформления библиографической карточки
- •Варианты оформления плана реферата
- •Глава 1……………………………………………………………..
- •Глава 2 ……………………………………………………………..
- •Реферат
- •Курсовая работа
- •Образец оглавления дипломной (курсовой) работы
- •Глава 1……………………………………………………………..
- •Глава 2 ……………………………………………………………..
- •Ульяновский государственный университет
- •Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы
- •Ульяновский государственный университет
- •Задание на дипломное проектирование
- •Отзыв руководителя о выпускной квалификационной работе
- •На дипломную работу
- •Основные компоненты научного обоснования
- •Ульяновский государственный университет Филиал в г.Димитровграде
- •Дипломная работа
- •Образец оформления реферата (доклада)
- •Последовательность содержания и структура выпускной квалификационной работы
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Содержание
Введение
Не уметь хорошо выражать своих мыслей – недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей – еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно приобретенных знаний.
К.Д.Ушинский
Научно-исследовательская работа студентов является одним из важнейших элементов подготовки специалистов. В характеристику специалиста на современном этапе входит самостоятельный взгляд на окружающий мир со всеми его противоречивыми процессами, способность анализировать общественные события в стране и за рубежом, воспринимать и использовать в практической деятельности основные идеи гуманитарного, общечеловеческого, социального характера.
Необходимость разработки данных методических рекомендаций обусловлена имеющейся практикой организации научно-исследовательской деятельности студентов специальности «Социальная работа», подготовки рефератов, социальных проектов, курсовых и дипломных работ, которая позволила выявить типичные недостатки в представляемых на защиту работах и наметить пути обобщения требований к их написанию и оформлению.
Защита рефератов, курсовых и дипломных работ так же позволяет сделать вывод, что четкое соблюдение критериев научного поиска, методологически правильные подходы к решению проблем социального (социологического, психолого-педагогического и др.) исследования, внешнее оформление работы оказывают определяющее влияние на итоговую оценку выполненной работы.
Предлагаемые в методических рекомендациях требования к содержанию и логике исследовательского процесса, нормы внешнего оформления оказываются практически стандартными при проведении любой научно-исследовательской работы.
Следует отметить, что стремление к определенной стандартизации в научно-исследовательском процессе не является формой бюрократической деятельности. Стандартизация ведет к значительному упрощению работы по подготовке рефератов, курсовых работ, социальных проектов, выпускных квалификационных работ, повышению уровня их научной обоснованности и соответствию получаемых результатов критериям научных требований.
Настоящие методические рекомендации подготовлены авторским коллективом кафедры социальных и экологических наук филиала Ульяновского государственного университета в г.Димитровграде в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению и специальности «Социальная работа» и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высшего профессионального учебного заведения.
1. Аннотация и реферат
Если путь твой к познанию мира ведет –
Как бы ни был он долог и труден – вперед.
Фирдоуси
Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная.
А. С. Пушкин
Чем крупнее достижения ученого, тем короче и точнее можно их описать.
П. Л. Капица
Составление аннотаций (аннотирование) и рефератов (реферирование) представляет собой процесс аналитико-синтетической переработки первичных документов (свертывания) с целью их анализа и извлечения необходимых сведений.
Проблема свертывания (компрессии) научной информации является достаточно сложной, и ее решение зависит от решения многих других проблем. Компрессия научной информации – область, где сходятся не только специальные (научные и технические), но и многие другие проблемы, связанные с лингвистическими аспектами языка, психикой человека, теорией информации. Поэтому оценка корректности и адекватности процесса свертывания представляет значительные трудности.
Этот процесс в первом случае завершается составлением аннотации – документа, дающего предельно краткие сведения, характеризующие первичный документ со стороны его содержания, ценности назначения и основных особенностей. Аннотация дает читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым помогает ему в поиске и отборе необходимой информации.
Сущность и назначение реферата заключаются в кратком изложении (с достаточной полнотой) основного содержания источника, в передаче новой проблемной информации, содержащейся в первичном документе. В отличие от аннотации, отвечающей на вопрос, о чем говорится в первичном документе и дающей общее представление о нем, его сжатую характеристику (обычно в виде перечня основных проблем), реферат дает ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в первичном документе, и передает, излагает основное содержание документа, новую проблемную информацию, содержащуюся в нем, указывает на характер документа, методику исследования и его результаты, а также время и место проведения исследования.