- •Введение
- •Ценности восточной и западной цивилизаций, постиндустриальное сознание, гуманистическая парадигма в современной педагогике, выводы
- •Раздел II
- •Гуманистическая традиция в педагогике западной цивилизации
- •Литера тура
- •Литература
- •Гуманизм педагогической системы яна амоса коменского
- •Литера тура
- •Формального и материального образования, воспитывающее обучение, развитие самосознания ученика. Модель школы. Оценка.
- •Литера тура
- •Литера тура
- •Раздел III развитие гуманистической традиции в педагогической мысли россии
- •Воспитание, образование, педагогическая мысль в россии
- •Литера тура
- •Деятельность и педагогические взгляды м.В. Ломоносова, и.И. Бецкого, н.И. Новикова, а.Н. Радищева, оценка
- •Литера тура
- •Литера тура
- •Литер атура
- •Состояние школьного образования, выдающиеся педагоги-гуманисты, антропологе-педагогические воззрения, вопросы социологии воспитания, оценка
- •Ли т е ра тура
- •Раздел IV
- •Гуманистическая традиция
- •В советской педагогической мысли
- •(1917-1980-Е годы)
- •Литера тура
- •Развитие гуманистических идей в условиях осуществления «классово-пролетарского подхода» к воспитанию (1922-1930 гг.)
- •Литера тура
- •Ли т е ра тура
- •Ли тер а тура
- •Литера тура
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел ш
- •Раздел1у
- •182100, Г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Раздел I
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 6
ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ
ИНСТИТУТОВ 7
ОБРАЗОВАНИЕ И ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ 24
Раздел II
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ В ПЕДАГОГИКЕ ЗАПАДНОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ (IVвв. до н.э.-XX в.) 37
ЗАРОЖДЕНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ И ФИЛОСОФСКО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ДРЕВНЕЙ
ГРЕЦИИ (У-1У вв. до н.э.) 37
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
ЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (У-ХУ1 вв.) 45
ГУМАНИЗМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯНА АМОСА
КОМЕНСКОГО( 1592-1670) 54
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
СИСТЕМАХ ДЖОНА ЛОККА (1632-1 704) И ЖАН-ЖАКА
РУССО (1712-1778) 63
ГУМАНИСТ И ПОДВИЖНИК ИОГАНН ГЕНРИХ ПЕСТАЛОЦЦИ (1746-1827) 71
266
Раздел ш
РАЗВИТИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ РОССИИ (VI - начало XX вв.) 118
ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ
В РОССИИ СУ1-ХУП вв.) 119
ВОСЕМНАДЦАТЫЙ ВЕК В ИСТОРИИ РОССИЙСКОГО
ПРОСВЕЩЕНИЯ 126
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ
ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX века 137
ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ 60-Х ГОДОВ XIX В 143
ДЕМОКРАТИЗМ И ГУМАНИЗМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ К. Д. УШИНСКОГО (1824-1870) 154
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА В РОССИИ
(конец XIX — начало XX вв.) 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 181
Раздел1у
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ В СОВЕТСКОЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ (1917 - 1980-е годы) 184
ИДЕАЛЫ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА (1917-1921 гг.) 185
РАЗВИТИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕЙ В УСЛОВИЯХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ «КЛАССОВО-ПРОЛЕТАРСКОГО п ПОДХОДА» К ВОСПИТАНИЮ (1922-1930 гг.) 199
267
АВТОРИТАРНЫЕ УСТАНОВКИ ПАРТИЙНО-ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ
(30-е — 50-е годы)
.212
РАЗВИТИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА (60-е - 80-е годы) 229
СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА 60-х - 80-х годов:
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
248
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 264
Лилия Анатольевна Степашко ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
Изготовление оригинал-макета ООО «СИМПТРОН»
Подписано в печать 04.12.98. Формат 60x88/16. Печать офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. печ. л. 17,0. Уч.-изд. л. 17,6. Тираж 10000 экз. Заказ 2984. Изд. № 156.
МПСИ, 113191, Москва, 4-й Рощинский пр., 9а.
ЛР № 064625 от 06.06.1996 г.
ООО «Флинта», 117864, ГСП-7, Москва В-485,
ул. Профсоюзная, д. 90, комм. 326.
Великолукская городская типография
Комитета по средствам массовой информации и связям
с общественностью администрации Псковской области,