Советы по подготовке к контрольным работам

При подготовке к контрольной работе студенту необходимо обратиться к лекционному материалу представленному в учебно-методическом комплексе и прочитанному в аудитории. Повторить термины, составить вопросы которые возникли в ходе подготовки к контрольной, чтобы задать их преподавателю на консультации, а так же пройти тесты в СДО «УМКа», для самопроверки готовности к контрольной. В своих контрольных работах по курсу студент должен продемонстрировать знание основных терминов, понятий, существующих в археологии, показать насколько глубоко он ориентируется в археологических культурах древних племен и народов.

Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий

Тестовая система предложенная в СДО «УМКа» является обучающей и позволяет студенту проверить уровень своих знаний перед модульной контрольной работой. При прохождении тестов, внимательно отнеситесь к прочтению задания, так как вопросы предложенные в тестах имеют не всегда однозначный ответ, а могут иметь множественное значение. В вопросах требующих Вашего непосредственного ответа (варианты ответов в них не предложены), обратите внимание на правильность написания, так как система не засчитывает ответы с орфографическими ошибками.

Для повышения своего рейтинга студент может подготовить доклад и выступить с ним в рамках лекционного занятия. Доклады оформляются в виде рукописи, излагающей постановку проблемы, содержание исследования и его основные результаты. Текст доклада должен демонстрировать:

● знакомство автора с основной литературой по данной проблеме;

● умение выделить проблему и определить методы ее решения;

● умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;

● владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;

● приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем изложения.

Доклад должен иметь следующую структуру: титульный лист, оглавление, введение, главы, параграфы, заключение, список используемой литературы, при необходимости – приложения, куда включаются рисунки и таблицы. Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы.

Титульный лист доклада должен содержать название факультета, направления подготовки, название темы, фамилию, имя, отчество автора, фамилию, инициалы научного руководителя, год выполнения.

Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

Учебно-методические материалы (лекции)

Предметом археологии является изучение истории материальной культуры человечества. Задача лекционного курса – ознакомить студентов с предметом археологии, ее методами, задачами, ролью и местом ее в системе исторических дисциплин. Студенты должны усвоить основные термины и понятия, существующие в археологии. Лекционный курс рассчитан на ознакомление студентов с проблемами древнейшего прошлого нашей страны, с фундаментальными процессами и тенденциями социально-экономического развития общества, прослеживаемыми на археологических материалах. Лектор должен дать студентам представление о возможностях использования археологических источников в реконструкции начальных этапов этногенеза ряда современных народов.

Специфику предлагаемого курса составляет углубленное изучение истории и культуры древних племен и народов, населявших евразийские степи. Это обусловлено той культурно-исторической ролью, которую они сыграли в древней и средневековой истории Евразии. Срединное положение Нижнего Поволжья в великом степном поясе в значительной степени определяет эту специфику.